Слайд 2Ответьте на вопрос:
Отличаются ли по сути два понятия:
«подготовка детей к школе»
и
«предшкольное образование детей».
Да или нет?
Слайд 3Предшкольное образование детей
Предшкольное образование – это система мер, направленных на оказание помощи
детям, не имеющим возможности до школы посещать дошкольное учреждение.
Предшкольное образование не может и не должно заменить собой дошкольное.
«Предшкола» - это система работы с неорганизованными детьми, не посещающими по тем или иным причинам дошкольные учреждения.
Слайд 4Ответьте на вопрос:
Какую цель преследуют родители и на что обращают внимание при
подготовке детей к школе?
Подготовка к школе, по мнению родителей нужна для того, чтобы:
ребенок поступил в заранее намеченную школу
ребенок научился читать, писать, считать
уровень общего развитие ребенка позволил бы ему безболезненно адаптироваться к школьной жизни
Отметьте цифрой нужную позицию (1,2,3)
Слайд 5Ответьте на вопрос:
Какое определение, по вашему мнению, более точно передает цель подготовки
детей к школе?
Цель подготовки детей к школе – это целенаправленный процесс достижения ребенком уровня необходимого и достаточного для систематического обучения в школе, являющейся итогом всего предшествующего развития ребенка в дошкольном возрасте.
Цель подготовки детей к школе – это приобретение ребенком знаний, умений и навыков, необходимых ему для успешного освоения школьной программы
Отметьте цифрой нужную позицию (1,2)
Слайд 6Готовность к школе
Готовность к школе – такой уровень физического, психического и личностного
развития, при котором ребенок способен осваивать учебную деятельность без ущерба для здоровья
Слайд 7Структура готовности к школе
1.Физическая готовность
2.Психическая готовность:
3.Личностная готовность
Слайд 8Физическая готовность к школе
Рост, вес и их допустимые отклонения у детей 6—8
лет
Слайд 9Возрастные нормативы постоянных зубов
Слайд 10Основными физическими качествами человека являются:
быстрота,
сила,
выносливость,
гибкость,
ловкость (координация).
Слайд 11Здоровье
Здоровье — состояние живого организма (или растения), при котором организм в целом и
все органы способны полностью выполнять свои функции; отсутствие недуга, болезни.
Слайд 12Особенности современного дошкольного воспитания
Вариативность программ и методов воспитания и обучения;
«Омоложение» контингента
детей в ДОУ;
Появление групп кратковременного пребывания;
Повышение объема образовательной нагрузки
Слайд 14Физиологи доказали :
Ухудшение здоровья детей сопровождается снижением и их функциональных возможностей.
Слайд 16Психическая готовность к школе
-развитие высших психических функций
память
мышление, основные мыслительные операции
воображение
внимание и т.д.
-
развитие школьно-значимых функций
мелкая моторика
фонематический слух
координация в системе «глаз-рука»
пространственное восприятие и т.д.
- развитие предпосылок учебной деятельности
задание и задача
планирование
контроль (текущий и итоговый)
Слайд 17Личностная готовность к школе
-внутренняя позиция
-иерархия мотивов
-самосознание-самооценка-самоконтроль
-коммуникативная компетентность
Слайд 18Ответьте на вопрос:
На какой «базе» подготовка детей к школе будет наиболее грамотной
и эффективной?
-в семье
-в ДОУ
-на «курсах» при школе
-в системе дополнительного образования (в кружках, секциях, студиях)
-у частного педагога-репетитора
-другое (напишите, что)
Отметьте цифрой нужную позицию (1,2,3,4,5,6)