Содержание
- 2. Поговорим Как используется бумага в искусстве? Что можно сделать из бумаги?
- 3. Оригами - это искусство бумажной пластики, родившееся в Японии. Несмотря на то, что сама бумага появилась
- 4. На заре оригами использовалось в храмовых обрядах. Например, кусочки рыбы и овощей, предназначенные в дар богам
- 5. Начиная с конца XVI века оригами из церемониального искусства превращается в любимое развлечение японцев. Именно в
- 6. А теперь давайте познакомимся с простыми фигурами оригами
- 7. Коробочка
- 8. Кораблик
- 9. Сунбучок
- 10. Вопросы: В какой стране зародилось оригами? В конце какого века произошёл наибольший расцвет оригами? Как звали
- 11. Задание: Смоделировать из бумаги все три простые формы оригами. Выбрать из предоставленных вариантов птиц и сложить
- 12. Голубь
- 13. Журавль
- 14. Лягушонок
- 16. Скачать презентацию













информационная система поддержки образовательного процесса
Реализация требований ФГОС в обеспечении качества естественнонаучного и географического образования
Общие положения и принципы оценки эффективности и финансовой реализуемости инвестиционных проектов
9 мая
Презентация на тему: Полиэтническая школа – пространство для диалога
Господин из Сан-Франциско
Взаимодействие частиц
«Из уст в уста» - Возможности проекта TNS Marketing Index
Кабінет
Презентация на тему Презентация к конспекту по ЭГИРУ ЗАРУБЕЖНАЯ ЕВРОПА
Шум и здоровье человека
Психологические особенности работы с людьми пожилого возраста в сфере социального обслуживания населения
КАМУНАРКА
Символы России. Президент нашей страны
Черные кредиторы
Риторика. Объявление
Самара, ты сердца моего частица!
Особенности работы в технике Тестопластика
«Забвению не подлежит!»
12 декабря - День Конституции
Международные системы мер длины: история и современность
презентация (2)
Сергей Козлов. «Чёрный омут»
Презентация на тему Рукописные книги Древней Руси
We are the champions
Блиц опрос по правоведению Янченко Алеся и Юрченко Мария
Построение чертежа основы конструкции прямой юбки
чтение аудирование - научить правильно читать; - правильно озвучивать графемы; - понимать текст; - оценивать текст; - использовать ин