Использование цифровой лаборатории LabQuest во внеклассной работе по географии

Осуществлять сбор и обработку экспериментальных данных во внеклассной работе по географии с помощью УИОД и ПО LabQuest и набора цифровых датчиков;
Цель:

Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе проведения наблюдений , географических экспериментов, работы с различными источниками информации.
Цель:

1 этап: Знакомство с УИОД и ПО LabQuest и датчиками.

2 этап: Составление элементарных заданий с использованием различных датчиков.
Определение площади кабинета информатики с использованием датчика расстояния (MD-DTD)

Измерения
3 этап: Комплексные задания.
Составление графиков

Анализ данных.
Температура воздуха. Определение температура воздуха в разных школьных помещениях.
Сравнение температуры школьных помещений с нормативными показателями
Составление таблицы температур.

4 этап: Использование нескольких датчиков при выполнении заданий.

В дневное время;
5 этап: Работа с датчиками на улице.
В вечернее время;

6 этап: Работа над проектами.
Соблюдение скоростного режима в
с. Кетово;
Определение электромагнитного излучения компьютеров и сотовых телефонов;
Определение степени соответствия школьных помещений нормативным данным;

Данные по ул. Красина

Чтобы уменьшить ущерб, наносимый человечеством природе, необходимо формировать у школьников определенную систему взглядов и навыков. В условиях современного образования роль эксперимента возрастает.
Он становится активным методом изучения окружающей природной среды, формирования и совершенствования знаний в области внеклассной работы по географии. Эта задача может быть решена через проведение исследовательских работ учеников с использованием школьной лаборатории LabQuest.
Выводы: