Использование информационных технологий в образовательном процессе вечерней школы

Интерактивные технологии активно входят в нашу жизнь, помогают каждому человеку максимально раскрыть свой творческий потенциал , стать более успешным в учебе и работе, сделать мир вокруг себя ярче.

ЗНАЧЕНИЕ ИКТ
усиливает мотивацию учения
возможность доступа к свежей информации
осуществляет «диалог» с источником знаний
экономит время
сочетает цвет, мультипликацию, звуковую речь, динамические модели и т.д.
позволяют сделать аудиторные и
самостоятельные занятия более интересными
предоставляют учителю большой резерв
технической и технологической поддержки

УРОКИ С
ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ
Уроки демонстрационного типа
Уроки компьютерного тестирования
Уроки тренинга или конструирования
Работа с интерактивной доской
С использованием компьютерных коммуникаций

НЕКОТОРЫЕ СПОСОБЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ:
проведение мультимедийных презентаций;
проведение устного счета;
постепенная подача информации;
заполнение пропусков в текстах, формулах, примерах, задачах, уравнениях при помощи цифровых чернил маркером;
возможность вернуться к сделанным записям;
запись урока, корректируя его прямо в классе в соответствии с вопросами учащихся;
использование сохраненного урока при повторении и закреплении материала, рефлексии(создавая, таким образом, свое методическое пособие) ;
объективный контроль домашних заданий;
возможность заочного обучения.

ВИДЫ РАБОТ , КОТОРЫЕ МЫ С РЕБЯТАМИ ОСВОИЛИ ЗА ЭТО ВРЕМЯ:
устный счет и устные упражнения;
первичное закрепление материала;
закрепление материала в виде самостоятельной работы;
проверка домашнего задания;

ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОСОБИЯ ПО ПРЕДМЕТАМ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ЦИКЛА, СДЕЛАННЫЕ УЧИТЕЛЯМИ
«Многогранники» на сайте www.it-n.ru
«Производная»
«Применение производной»
«Учебно-тренировочные материалы по подготовке к ЕГЭ» 2008 год (на сайте www.it-n.ru)
«Учебно-тренировочные материалы по подготовке к ЕГЭ» 2009 год
«Метод оценки» (задания ЕГЭ 2008 год)
«Логарифмы и их свойства»
«Учебно-тренировочные материалы» (Задачи с практическим применением)
«Тригонометрическая окружность»

ЛУЧШИЕ РАБОТЫ ТВОРЧЕСКОЙ ГРУППЫ
Векторы (работу выполнила Калинина Виктория, 116 2008 г)
Тела вращения (работу выполнила Фокина Ольга, 11ж 2008г)
В процессе работы находятся:
Координатный метод (решение задач)
Строение стереометрии (аксиомы )

УРОКИ ДЕМОНСТРАЦИОННОГО ТИПА
ИНФОРМАЦИЯ
ДЕМОСТРИРУЕТСЯ
НА БОЛЬШОМ ЭКРАНЕ
ИСПОЛЬЗУЮТСЯ МАТЕРИАЛЫ
ГОТОВЫХ ПРОГРАМНЫХ
ПРОДУКТОВ

Электронные образовательные пособия по предметам гуманитарного цикла, сделанные учителями

Способы связи предложений в тексте:
Цепная связь

Способы связи предложений в тексте:
Параллельная связь

Метафора
Метафора – перенос наименования на основе сходства
Рождение новой политики
Обочина жизни
Империя зла
Общественный фундамент
Змея литературного самолюбия

Виртуальные музеи и экскурсии
Государственный историко-архитектурный и этнографический музей-заповедник КИЖИ - http://kizhi.karelia.ru/
Государственная Третьяковская Галерея - http://www.tretyakovgallery.ru/
Открытие Кремля - http://www.openkremlin.ru/
4. Государственный Эрмитаж - http://www.hermitagemuseum.org/

Хоть в школе карт и не хватает, Компьютер нас теперь спасает!
Исторические карты и схемы - http://www.istorya.ru/map/index.php
2. Кольские карты - http://www.biarmia.narod.ru/

ON-LAIN ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ИСТОРИИ:
1. On-lain тесты ЕГЭ -http://live.mephist.ru/show/tests/logout/
2. Профессиональное тестирование онлайн - http://www.imhotest.ru/t18/
3. Информационно-образовательный портал для учителя информатики и ИКТ - http://www.klyaksa.net/test_online/

ВИДЫ УРОКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ:
Уроки демонстрационного типа - информация демонстрируется на большом экране и может быть использована на любом этапе урока).
Уроки компьютерного тестирования - они укрепляют обратную связь в системе учитель- ученик.
3. Уроки тренинга или конструирования - учащиеся индивидуально или в группе работают с конструктивной средой с целью достижения какой-то цели.
4. Интегрированные уроки.
Гражданская война -
величайшая трагедия
в истории России
XX век
История
России

ПРОЧТИТЕ ОТРЫВОК ИЗ РАБОТЫ СОВРЕМЕННОГО ИСТОРИКА И НАПИШИТЕ ФАМИЛИЮ ПОЛИТИЧЕСКОГО ДЕЯТЕЛЯ, ОБ УБИЙСТВЕ КОТОРОГО В НЕМ ГОВОРИТСЯ:
« Сталин был потрясен убийством преданного соратника, контролировавшего весь северо-запад страны. Он решил использовать это убийство для усиления политических репрессий».
ОТВЕТ ____________________
Ленин
Молотов
Киров
Троцкий
МОЛОДЕЦ!!!
ПОДУМАЙ!!!
ПОДУМАЙ!!!

Электронные образовательные пособия по основам безопасности жизнедеятельности

ОТКАЗ ОТ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК
Лучшие работы творческой группы

ТЕРРОРИЗМ:
история
и
современность
Выполнила : Гарьковенко Дарья
ученица 12 в класса