- Главная
- Разное
- Использование метода круговой тренировки для повышения функциональных способностей боксеров
Содержание
- 2. Общие положения метода круговой тренировки в занятиях боксом Организационно - методическая форма занятий физическими упражнениями, известная
- 3. В научно-методической литературе и практике применим способ проведения упражнений, под названием поточный мелкогрупповой. Группы разделяются на
- 4. Но при этом необходима детально разработанная методика выполнения упражнений. Направление упражнений строго определяется, это необходимо для
- 5. В зависимости от количества упражнений в комплексе группа спортсменов делиться на 8 подгрупп по 4 человека.
- 6. Перед началом выполнения комплекса упражнений для каждого боксера устанавливается своя индивидуальная физическая нагрузка. Это делается при
- 7. На следующих занятиях тренирующиеся выполняют каждое упражнение комплекса определенное количество раз, но в различных вариантах. Выполняя
- 8. для лучшей организации тренировочного процесса в каждой группе необходимо выбрать старшего, который будет оказывать помощь товарищам
- 9. Подсчет пульса дает возможность контролировать реакцию организма на предложенную физическую нагрузку. Спортсменам, восстановление пульса у которых
- 11. Скачать презентацию
Слайд 2Общие положения метода круговой тренировки в занятиях боксом
Организационно - методическая форма занятий
Общие положения метода круговой тренировки в занятиях боксом
Организационно - методическая форма занятий
Слайд 3В научно-методической литературе и практике применим способ проведения упражнений, под названием поточный
В научно-методической литературе и практике применим способ проведения упражнений, под названием поточный
Слайд 4Но при этом необходима детально разработанная методика выполнения упражнений. Направление упражнений строго
Но при этом необходима детально разработанная методика выполнения упражнений. Направление упражнений строго
Комплекс из 10 достаточно простых упражнений подходит для круговой тренировки в общеподготовительный период. Каждое упражнение должно воздействовать на конкретные группы мышц, например на мышцы рук или ног, спин или брюшного пресса. Простота движений позволяет повторять их многократно. На формирование и развитие разных двигательных качеств влияет выполнение упражнений в различном темпе и из разных исходных положений. Комплексное развитие двигательных качеств и рост общей работоспособности организма достигается за счёт объединение отдельных ациклических движений в искусственно циклическую структуру путем серийных их повторений.
Слайд 5В зависимости от количества упражнений в комплексе группа спортсменов делиться на 8
В зависимости от количества упражнений в комплексе группа спортсменов делиться на 8
Перед занятиями распределяются места для выполнения упражнений.
Порядок прохождения станций устанавливается по кругу, прямоугольнику или квадрату, в зависимости от рационального использования площади зала и оборудования.
Необходимо использовать весь подручный инвентарь и все снаряды, которые есть в спортивном зале.
Пример: можно давать подтягивание в висе и на верхней жерди разновысоких брусьев, прыжки в глубину с возвышения 70 см, как отягощение использовать штанги или гимнастические скамейки. Тренер указывает каждой группе, на каком месте она начинает выполнять упражнение, в каком порядке осуществляются переходы от одной станции к другой. Далее сохраняется тот же порядок.
Слайд 6Перед началом выполнения комплекса упражнений для каждого боксера устанавливается своя индивидуальная физическая
Перед началом выполнения комплекса упражнений для каждого боксера устанавливается своя индивидуальная физическая
Максимальный тест устраивается на 1-ых тренировках.
Ознакомившись с упражнениями после их показа и объяснения, тренирующиеся по команде тренера, начинают выполнять на своих станциях определенные упражнения в определенное время, примерно 50 секунд, стараясь выполнить упражнение максимальное для себя количество раз.
Определяя максимальный тест на каждой станции, необходимо делать паузы интервалом около трёх минут для отдыха или до полного восстановления организма.
В это время тренирующиеся могут записывать количество повторений в свою личную карту учета достижений, затем переходить на следующую станцию, принимая исходное положение для выполнения следующего упражнения и все повторять.
После определения максимального теста для каждого спортсмена определяется индивидуальная нагрузка на конкретной станции.
Слайд 7На следующих занятиях тренирующиеся выполняют каждое упражнение комплекса определенное количество раз, но
На следующих занятиях тренирующиеся выполняют каждое упражнение комплекса определенное количество раз, но
Организм тренирующихся со временем привыкает к регулярно повторяемой нагрузке. В связи с этим нужно понемногу повышать нагрузку, увеличивая дозировку упражнения в зависимости от количества занятий, запланированных на выполнение данного комплекса. Целесообразно проверить максимальный тест по каждому упражнению и сравнить данные с исходными результатами, чтобы занимающимся были заметны их сдвиги.
Весь комплекс упражнений необходимо строить так, чтобы спортсмены привыкали к временным промежуткам раунда (для взрослых время на каждое упражнение - 2 минуты, на отдых - 1 минута, для школьников (подростков) - 1-1,5 минуты, 1 минута на отдых). При планировании тренировки это нужно учитывать.
Слайд 8для лучшей организации тренировочного процесса в каждой группе необходимо выбрать старшего, который
для лучшей организации тренировочного процесса в каждой группе необходимо выбрать старшего, который
Слайд 9Подсчет пульса дает возможность контролировать реакцию организма на предложенную физическую нагрузку. Спортсменам,
Подсчет пульса дает возможность контролировать реакцию организма на предложенную физическую нагрузку. Спортсменам,
Регулярная оценка результатов по максимальному тесту и учет нагрузки дают возможность тренеру судить об улучшении работоспособности организма. Сравнение реакций пульса на стандартной нагрузке (комплекс упражнений, неоднократно повторяемый на уроках) позволяет сделать выводы о приспособлении сердечно-сосудистой системы к нагрузкам. Улучшение ее регуляции отражается в более быстром снижении частоты пульса после стандартной нагрузки. Все это позволяет обеспечить четкий педагогический контроль и самоконтроль тренирующихся за соответствующими реакциями организма.