Содержание
- 2. Исторические условия формирования Наследие восточных славян (древние мифы и сказания,традиции резьбы по дереву и камню,искусство кузнецов
- 3. Устное народное творчество Былина – поэтическое сказание о подвигах русских богатырей ( идея освобождения родной земли,
- 4. «Вы постойте-тко за веру, за отечество, Вы постойте-тко за славный стольный Киев град» Герои древнерусских былин
- 5. Письменность и грамотность Византийские монахи Кирилл Философ и Мефодий – создатели славянской азбуки Глаго́лица — одна
- 6. Кириллица 43 буквы (19 гласных). Каждая буква имеет своё название, похожее на обычные слова:
- 7. Крещение Руси – развитие грамотности Скрипторий – мастерские по переписыванию книг и оформлению их в переплеты
- 8. Школа в Древней Руси
- 9. Первые русские книги – произведение искусства Материал – пергамент Шрифт – каллиграфия Правила написания – устав
- 10. Древнерусская литература Летописи – запись исторических событий по годам. Житие кн.Владимира Слово – торжественное и поучающее
- 11. Летописи – исторические сочинения, в которых события излагаются по так называемому погодичному принципу IX в. –
- 12. «Слово о законе и благодати» 1049 г. митрополит Илларион 1 часть – восхваление идеи христианства 2
- 13. Русь – страна городов «Гардарики» Киев 12 в.
- 14. Торжок, торг
- 15. Зодчество – искусство строить и украшать здания Деревянное зодчество
- 16. Жилые помещения - хоромы Боярские хоромы Княжеские хоромы ( каменные) Чернигов.
- 17. Избы крестьян
- 18. Каменное стоительство. к.X в. - приезжие византийские мастера византийская архитектурная традиция 989 г. – Десятинная церковь
- 19. Софийский собор в Новгороде Киево-Печерский монастырь Золотые ворота в Киеве Стены древнего Изборска
- 20. Искусство украшения храмов Мозаика – картины из вдавленных в сырую штукатурку разноцветных стекляных камушков ( смальты)
- 21. Художественное ремесло Скань – (от старославянского глагола «съкати» — сучить, свивать в одну нить несколько прядей)
- 22. Скань, зернь, филигрань (от латинских слов filum – нить и granum – зерно.)
- 23. Височные кольца Колты – полые височные кольца гривны
- 24. Рясны (цепи из круглых или квадрофолийных бляшек) и колты – головной убор
- 25. Техника черни Обычно черневые украшения делали из тонкого листа серебра. Для получения из тонкого листа полого
- 26. Перегородчатая эмаль На золотую поверхность напаивали контуры рисунка тончайшей золотой проволокой или пластинкой в форме желобка.
- 27. … широкие браслеты, за которыми неверно закрепилось название «наручей» (вместо древнерусского обруча) с их богатой орнаментацией,
- 28. Кузнечное дело, оружейники
- 29. Одежда простонародная Понева. Лапти Рубаха. Порты Сарафан. Свадебный сарафан. Кика, кичка
- 30. Одежда боярская и княжеская
- 31. Быт Древней Руси
- 33. Скачать презентацию






























Международные судебные органы по правам человека
Управление образования
ИННОВАЦИОННЫЙ ЦЕНТР «СКОЛКОВО»
4 funny and 1 usual facts about TV
Изображения на чертежах
Россия в период 1900-1917 год
Искусство Керамики
ПОЛОЖЕНИЕО БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЕ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯТРЕБОВАНИЙ ФГОС ВПО И ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
Административное судопроизводство в российской федерации. Предмет и система судебного административного процессуального права
Д и ф т е р и я
Презентация на тему Будьте всегда вежливы
Презентация на тему Почему мы любим кошек и собак (1 класс)
Презентация на тему Диалектика как учение о развитии
Сусанинский район: жизнь возрождается?
Стиль китч в интерьере
Именинница! Именинница! Именинник! Сказка «Волк и семеро козлят!»
Disadvantages of photos to record crime scenes
Правила поведения на экскурсии
Возможности библиотеки и профилактика наркомании в молодёжной среде
Перпендикулярность плоскостей
Речь. Онтогенез речи
Цель жизни- жить
Пришивание пуговиц
Слова, обозначающие чувства и эмоции
Меню 2012 год в Российской Федерации объявлен Годом российской истории «В настоящее время обращение к страницам славного прошлого н
Классификация коммуникативных стратегий по цели
Священнослужители в рядах Русской армии
Лёгкая атлетика. Метание. Урок 4