Использование нейропсихологических игр и упражнений в работе с детьми дошкольного возраста

Дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью
Дети с задержкой психического развития
Дети с тяжёлыми
нарушениями речи
Дети с нарушением эмоционально-волевой сферы
АКТУАЛЬНОСТЬ

Познакомить участников семинара-практикума с использованием нейропсихологических технологий, способствующих умственному и физическому развитию дошкольников.
Задачи:
Цель: Повышение уровня знаний педагогов по использованию нейропсихологических технологий в условиях дошкольного образовательного учреждения
Расширить представления о возможностях ведения психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Повысить мотивацию к овладению нетрадиционными методиками, их широкому применению в работе с детьми дошкольного возраста.

Развитие концентрации и внимания, координации, умения чувствовать своё тело;
(наука, изучающая взаимосвязь психических процессов человека
с состоянием его музыка)
НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ
Развитие памяти, мелкой и общей моторики, умения ориентироваться в пространстве;
Развитие гармоничного взаимодействия полушарий, эмоциональной устойчивости;
Активизация речи;
Нейропсихологические игры и упражнения направлены:

ВИДЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИГР И УПРАЖНЕНИЙ
Дыхательные
упражнения
Игры-растяжки
Кинезиологические упражнения
Глазодвигательные
упражнения
Упражнения для артикуляционного аппарата
Упражнения для развития мелкой моторики рук
Релаксационные упражнения
Упражнения для развития коммуникативной и когнитивной сферы

ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА
Цель: развитие длительного, плавного и сильного выдоха, активизация мышц губ
Тренажёр «Гусеничка»
Рекомендации:
вдох осуществляется через нос, выдох – через рот;
губы при выдохе немного открыты «трубочкой»;
Выдох должен быть продолжительный и плавный;
предметы, предлагаемые ребёнку для поддувания, должны находится на уровне рта ребёнка;
не поднимать плечи;
не надувать щеки при выдохе;
Упражнение необходимо повторить не более 3-5 раз.

ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА
Материал:
Для игры необходимы 4 пластиковые бутылки. В пластиковых бутылках проделывают дырочки.
Внутрь насыпаются конфетти, мелко нарезанный пенопласт, вырезанные из цветной бумаги листья, бабочки и цветы. В пробке проделывают отверстие и вставляют дыхательные трубочки.
Правила игры:
Начинает дуть первым тот,
у кого содержимое бутылки соответствует ответу загадки (зима, весна, лето, осень).
Цель: Продолжать тренировать навыки правильного артикуляционного дыхания; учить согласовывать движения рук с дыхательными движениями грудной клетки; формировать углубленный выдох.
Тренажёр «Времена года»

развитие межполушарных связей, памяти, внимания;
развитие мелкой моторики;
повышение умственной работоспособности;
оптимизация психоэмоционального состояния.
(игры на развитие межполушарного взаимодействия)
КИНЕЗИОЛОГИЯ

УПРАЖНЕНИЕ «Ухо-нос»
Левой рукой возьмитесь за кончик носа, а правой рукой – за противоположное ухо. Одновременно отпустите ухо и нос, хлопните в ладоши, поменяйте положение рус «с точностью наоборот»

УПРАЖНЕНИЕ «Звёздочки»
Руки вытянуты перед собой. Одна сжата в кулак, вторая – пальцы расставлены\ в стороны. Ритмическая смена позиций (звёздочки зажглись и погасли)
Звёздочки зажглись
Звёздочки погасли
Мигающие звёздочки

УПРАЖНЕНИЕ «Лягушки»
Руки положить на стол, колени или горизонтальную поверхность.
Одну руку сжать в кулак, другую положить ладонью вниз.
Одновременно менять положение рук, постепенно увеличивая темп.

УПРАЖНЕНИЕ «Дом-ёжик-замок»
1 – Пальцы рук соединить под углом. Большие пальцы соединить параллельно.
2 – Поставить ладони под углом друг к другу, пальцы одной руки расположить между пальцами второй.
3 – Ладони прижать друг к другу. Пальцы переплести.
Дом
Ёжик
Замок

УПРАЖНЕНИЕ «Колечко»
2. Упражнение выполнять, начиная с указательного пальца и в обратном порядке - от мизинца к указательному.
1. Поочерёдно перебирать пальцы рук, соединяя в кольцо большой палец и последовательно – указательный, средний, безымянный и мизинец.
3. Упражнение выполнять каждой рукой отдельно, затем двумя руками одновременно.

УПРАЖНЕНИЕ «Ладушки-оладушки»
Правую руки положить ладонью вниз, а левую ладонью вверх. После сменить положение правой руки, затем левой руки. Упражнение сначала выполняется одной рукой, затем другой рукой, после – двумя руками одновременно.
Мы играли в ладушки,
Жарили оладушки.
Так пожарим, повернём,
И опять играть начнём

УПРАЖНЕНИЕ «Кулак-ребро-ладонь»
Три положения на плоскости стола последовательно сменяют друг друга.
1 – ладонь на плоскости, сжатая в кулак ладонь, 2 – ладонь ребром,
3 – распрямленная ладонь на плоскости стола.
Выполняется сначала правой рукой. Потом левой. Далее двумя руками одновременно.
Упражнение повторять 8-10 раз с постоянным увеличением темпа.
Кулак
Ребро
Ладонь

УПРАЖНЕНИЕ «Лезгинка»
Левую руку сложить в кулак, большой палец отставить в сторону, кулак развернуть пальцами к себе.
Правой рукой прямой ладонью в горизонтальном положении прикоснуться к мизинцу левой. После одновременно сменить положение правой и левой рук происходит смена правой и левой рук в течение 6-8 раз, постепенно ускоряя скорость.

КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКАЯ СКАЗКА
Стимулируют действие речевых зон коры головного мозга, что положительно сказывается на исправление речи детей
(всестороннее, последовательное развитие речи
и связанных с ней психических процессов)
Совершенствуют психические процессы: внимание и память, которые тесно связаны
с речью
Повышают интерес детей к русским народным сказкам, к малому фольклорному жанру

КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКАЯ СКАЗКА
«Две обезьянки»
Жили-были две озорные обезьянки – Мики и Кики.

ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ «Волшебный лес»
Цель: тренировка глазных мышц, профилактика нарушений зрения.
Вот стоит осенний лес!
В нём много сказок и чудес!
Слева – сосны, справа-дуб,
Дятел сверху, тук да тук!
Глазки ты открой, закрой
И скорей беги домой.
(круговые движения глазами)
(движения глазами влево-вправо)
(движения глазами вверх-вниз)
(открыть, закрыть глаза, поморгать)

Шарик в руки мы возьмём,
Покатаем и сожмём.
Вверх подбросим и поймаем
И иголки посчитаем.
Пустим ёжика на стол
И ладошкою прижмём.
Вновь немножко покатаем,
И потрём его слегка,
Помассируем слегка
УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК Су-Джок – терапия «Ёжик»
Цель: улучшение кровотока, повышение упругости и эластичности мышечных волокон, рефлекторное стимулирование работы удалённых внутренних органов и систем.