Использование ресурсов сети Интернет на уроках информатики и внеурочное время

Уроки с использованием компьютерной сети
(не только локальной, но и глобальной)
не являются традиционными, а значит, они интересны детям.

Использование технологии WWW или Всемирной паутины, состоящей из миллионов информационных сайтов, связанных гиперссылками, на уроках информатики предоставляет следующие возможности:
поиск необходимой информации;
оперативную передачу на любые расстояния информации любого объема и вида;
доступ к различным источникам информации;
интерактивность: сайты можно использовать как в школе, на уроках, так и дома (при наличии доступа к Интернету) для самостоятельной подготовки;
использование Интернета на уроках повышает информационную культуру учащихся и развивает стремление использовать Всемирную паутину для самообразования.

К сожалению, поток информации в Сети практически не контролируется. Сведения, полученные в Сети, не всегда достоверны, поэтому рекомендовано учащимся пользоваться научными образовательными сайтами.

Использование Сети на всех уроках нецелесообразно, так как информатика, как и любой предмет, предусматривает усвоение учениками огромного объёма знаний.
Уроки с использованием Сети требуют от учителя хорошо продуманной структуры занятий и правильно выбранных методов организации учебной деятельности.

Формы работы на уроках с использованием Сети
фронтальная (виртуальные путешествия, глобальный сетевой проект);
индивидуальная (поиск, отбор и анализ учебной информации);
в группах (проектный метод);
работа в малых группах вне класса.

Учащимся предлагается использовать известную коллекцию цифровых образовательных ресурсов для подготовки к уроку, при выполнении домашнего задания
Например:

Интерес вызывают уроки с посещением виртуальных музеев.
При изучении некоторых тем («История развития вычислительной техники», «Поколения ЭВМ»)

Тесты в режиме on-line позволяют учащимся во время урока проверить свои знания по отдельным темам информатики или всему курсу

При подготовке к ЕГЭ по информатике учащиеся используют материалы, опубликованные в Интернет.

Используется электронная почта (технология off-line) для пересылки учащимися выполненных заданий