Использование современных образовательных технологий в процессе обучения

Слайд 2

Образуйте прилагательные от существительных и выделите словообразовательные суффиксы.

Сон -
Станция -

Образуйте прилагательные от существительных и выделите словообразовательные суффиксы. Сон - Станция -
Солома -
Утка -
Песок -
Нефть -

сонный
станционный
соломенный
утиный
песчаный
нефтяной

Слайд 3

Хоть мы умны не по годам, не всё нам ясно и

Хоть мы умны не по годам, не всё нам ясно и понятно.
понятно. А сколько Н писать в –АН-(ЯН-) нас мучит всех невероятно. Как не верти, как не мудри, но с этим суффиксом при встрече Сначала внимательно прочти, какая встретилась часть речи. Для прилагательных давно записано в учёных книжках: Когда –АН-,-ЯН-, то –Н- одно – и больше никаких излишек. Румяный Дед Мороз взмахнёт серебряной рукавицей – Здесь –Н- одно лишь подойдет , а два тут не годится. А где два –Н- ? Ответ простой: в окне с поверхностью стеклянной, Где оловянный шпингалет и подоконник деревянный. Туман одно имеет –Н-, но если город стал туманный, В основе –Н- и суффикс –Н-, и получается два –Н-.

Слайд 4

Замените словосочетание «сущ.+сущ.» синонимичными словосочетаниями «прил.+сущ.».

Образец: портфель из кожи – кожаный портфель.

Замените словосочетание «сущ.+сущ.» синонимичными словосочетаниями «прил.+сущ.». Образец: портфель из кожи – кожаный
Платок из шерсти, сироп из клюквы, грива
льва, бусы из стекла, кружка из олова, крыша
из соломы, звонок телефона, путь для саней.

Слайд 5

Вам скажет каждый джентльмен: Две буквы –Н- любой порой пиши в словах, где

Вам скажет каждый джентльмен: Две буквы –Н- любой порой пиши в словах,
–ОНН- и –ЕНН-, И только ветреный с одною. Ему в ответ абориген: на –Н- кончается основа, к ней прибавляешь суффикс -Н- С двумя –НН- получишь слово! А в суффиксах -ИН-, -АН- и –ЯН- пишите –Н- одно, друзья. Лишь оловянный, деревянный и стеклянный всегда с двумя!

Слайд 7

Выразительно прочитайте текст. Найдите прилагательные с изучаемой орфограммой. Определите с помощью

Выразительно прочитайте текст. Найдите прилагательные с изучаемой орфограммой. Определите с помощью каких
каких суффиксов они образованы? Бутерброд упал на новую льняную скатерть, и на ней появилось небольшое масляное пятно. Витька попытался оттереть его, но только перепачкал всё грязными руками. А мама так любит эту скатерть с длинной бахромой! Витька прикрыл пятно глиняной вазочкой с клюквенным вареньем. «А ничего получилось!» – подумал он и потянулся за вареньем.

Слайд 8

Выпишите прилагательные, у которых в суффиксе одно –Н-, а потом прилагательные

Выпишите прилагательные, у которых в суффиксе одно –Н-, а потом прилагательные с
с двумя –НН- в суффиксе. Орли…ый, шерстя…ой, оловя…ый, кожа…ый, звери…ый, революцио…ый, торфя…ой, письме…ый, стекля…ый, авиацио…ый, песча…ый, костя…ой, обыкнове…ый.
Имя файла: Использование-современных-образовательных-технологий-в-процессе-обучения.pptx
Количество просмотров: 144
Количество скачиваний: 0