Исследовательская

Цель исследования
Выявить и обосновать дидактические условия и способы активизации творческой познавательной деятельности учащихся.

Объект исследования
Процесс обучения в общеобразовательной школе, активизирующий творческую познавательную деятельность учащихся.

Предмет исследования
Комплекс дидактических условий и способов активизации творческой познавательной деятельности при изучении математики учащимися 5-6 классов.

Гипотеза исследования
активизация творческой познавательной деятельности учащихся будет осуществляться достаточно эффективно, если:

- в учебном процессе применяются интенсивные методики разнообразной творческой деятельности учащихся;
- познавательная деятельность учащихся осуществляется при оптимальном сочетании репродуктивных и продуктивных способов деятельности;
- процесс активизации творческой деятельности учащихся имеет технологический характер

Задачи исследования
- выполнить обобщение основных подходов к активизации творческой познавательной деятельности учащихся;
- выявить дидактические условия и способы, при которых активизация творческой познавательной деятельности учащихся протекает наиболее оптимально;
- теоретически разработать и экспериментально проверить модель обучения, направленную на активизацию познавательной деятельности учащихся;
- разработать научно-методические рекомендации по реализации в учебном процессе дидактических условий и способов активизации творческой познавательной деятельности учащихся.

В своей практике я использую такие занимательные элементы урока:
1. Петух на одной ноге весит 4 кг. А на двух?
2. Половина – треть числа. Какое это число?
3. В семье 5 сыновей и у каждого есть сестра. Сколько детей в семье?
4. Кирпич весит 1,5 кг и ещё полкирпича. Какова масса кирпича?

А также задачи на внимание и сравнение.

Большой интерес у ребят вызывает решение старинных задач. Таких как:
На две партии разбившись,
Забавлялись обезьяны.
Часть восьмая их в квадрате
В роще весело резвилась.
Криком радостным двенадцать
Воздух свежий оглашали.
Вместе сколько, ты подскажешь,
Обезьян там было в роще?