Слайд 2Цели и задачи:
Научиться ставить опыты и проводить
наблюдения.
Работать с научно-популярной литературой.
Обрабатывать
![Цели и задачи: Научиться ставить опыты и проводить наблюдения. Работать с научно-популярной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/425741/slide-1.jpg)
результаты наблюдений.
Проверить научную гипотезу о тормозящем влиянии света на рост растения.
Слайд 3План:
Методы работы
Методика опыта
Ход работы
Таблицы роста растений
Выводы
Результаты опытов
Гормоны роста
Список литературы
![План: Методы работы Методика опыта Ход работы Таблицы роста растений Выводы Результаты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/425741/slide-2.jpg)
Слайд 5Методика опыта:
Опыт проводился по методике преподавателя Красноярского Государственного Педагогического Университета Л.И. Кашиной
![Методика опыта: Опыт проводился по методике преподавателя Красноярского Государственного Педагогического Университета Л.И. Кашиной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/425741/slide-4.jpg)
Слайд 6Ход работы:
В два одинаковых пронумерованных сосуда с почвой высевают по 10 семян
![Ход работы: В два одинаковых пронумерованных сосуда с почвой высевают по 10](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/425741/slide-5.jpg)
фасоли на глубину 3-4 см и два сосуда с овсом на глубину 1-2 см. Два сосуда с овсом и фасолью выставляют на свет, а два других – в темноту. Все прочие условия роста были одинаковы. Постоянно в течении 10 дней проводили наблюдения за растениями и делали промеры. Показатели наблюдений заносили в таблицу.
Слайд 14Выводы:
В темноте прирост фасоли за 10дней на 10 растений составил 31,5см по
![Выводы: В темноте прирост фасоли за 10дней на 10 растений составил 31,5см](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/425741/slide-13.jpg)
сравнению с растениями, росшими на свету.
Прирост овса в темноте за 10 дней на 10 растений по сравнению с растениями, выросшими на свету составил 11 см.
В темноте растения растут интенсивнее за счет вырабатываемого гормона роста.