Исследовательская работа по психологии„ Стереотип восприятия образаучителя современными школьниками (на примере Рижской 10-ой
- Главная
- Разное
- Исследовательская работа по психологии„ Стереотип восприятия образаучителя современными школьниками (на примере Рижской 10-ой

Содержание
- 2. I. Теоретическая часть: Опорные понятия: Восприятие - отражение совокупности свойств предметов и явлений при их непосредственном
- 3. II. Практическая часть: 2.1 стереотипы
- 4. Особенности восприятия образа учителя в нашей школе: Учитель конца 20 века: Женщина Голос : громкий Элементы
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2I. Теоретическая часть:
Опорные понятия:
Восприятие - отражение совокупности свойств предметов и явлений
I. Теоретическая часть:
Опорные понятия:
Восприятие - отражение совокупности свойств предметов и явлений

при их непосредственном воздействии на органы чувств .
Закономерности восприятия - целостность, осмысленность, апперцепция,избирательность, константность, структурность.
Стереотип восприятия - это принятый в исторической общности образец восприятия, фильтрации, интерпретации информации при распознавании и узнавании окружающего мира, основанный на предшествующем социальном опыте .
Закономерности восприятия - целостность, осмысленность, апперцепция,избирательность, константность, структурность.
Стереотип восприятия - это принятый в исторической общности образец восприятия, фильтрации, интерпретации информации при распознавании и узнавании окружающего мира, основанный на предшествующем социальном опыте .
Слайд 3II. Практическая часть:
2.1 стереотипы
II. Практическая часть:
2.1 стереотипы

Слайд 4Особенности восприятия образа учителя в нашей школе:
Учитель конца 20 века:
Женщина
Голос :
громкий
Особенности восприятия образа учителя в нашей школе:
Учитель конца 20 века:
Женщина
Голос :
громкий

Элементы одежды:
юбка,туфли,блузка
Цветовая гамма:
Чёрная,Белая
Причёска:
волосы средней длины,
длинные волосы
Предметы необходимые для урока:
Указка
Голос:
приятный,спокойный.
Предметы одежды:
брюки,пиджак,рубашка .
Аксессуары:
серьги,бусы,часы
Цветовая гамма:
яркая
Причёска:
короткая стрижка
Жесты:
взмахи руками
Предметы неомходимые для урока:
флешка,ноутбук,наглядность
Место нахождения:
за кафедрой
Учителя которые ассоциируется с Рижской ср.шк №10
20 учителей
- Предыдущая
Программное обеспечение для салонов красотыСледующая -
Д.Коровин 12/03/2009
Сера
20171210_pervye_evropeytsy_na_krayu_azii
ГРИПП и другие острые респираторные заболевания- ОРЗ
Интеграция Бренда в фестиваль Petshop
Комплексная оптимизация городского транспорта с использованием искусственных нейронных сетей
День Конституции России
Рекурсивные алгоритмы ЕГЭ-2017 по информатике Задание 11
"Одурманенные травкой"
CIT CTF
20171012_kak_nauchit_shkolnikov_samostoyatelno_rabotat_s_tekstom_uchebnika
Организация медицинского освидетельствования граждан при постановке их на воинский учет
Пауль Клее. Ангел истории
Презентация на тему Полисахариды
Творческий - исследовательский проект по технологии Итальянская Кухня. Пицца
Обзор жизни и творчества А.И. Солженицына
Язык поисковых запросов
Раскраска от студии. Чем пахнут ремесла?
Зачем у флейты дырочки?
Энергоэффективная экономика начинается с точных измерений
Обособленные определения и обстоятельства
Д-р. Петра ОпитцРазвитие малой и вознобновляемой энергетики: презентация немецких технологий и возможности кооперации Москва, 23.
ЛУЧШЕ БОРОТЬСЯ С БОГОМ ЛИЦОМ К ЛИЦУ, ЧЕМ ДРУЖИТЬ НА РАССТОЯНИИ Бытие 32:22-31.
Разный пол - разные мысли.
п.Советский 2007
Студия маникюра и педикюра Малышка
Важность преаналитического этапа для лабораторных исследованийЗаведующая клинико-диагностической лаборатории, к.б.н. Сон В.Н.
Презентация на тему Рельеф России
Презентация на тему Викторина по чтению В гостях у сказки