Содержание
- 2. Актуальность исследования. Сорные растения или просто сорняки влияют на урожай культурных растений и поэтому надо знать
- 3. Цель исследования : Используя метод наблюдения изучить состав сорных видов в огороде.
- 4. З а д а ч и и с с л е д о в а н
- 5. Методика проведения исследования травянистых растений. статья «Изучение биологического разнообразия в сельской школе», авторы Миркин Б.М., Наумова
- 6. Количественный учёт: закладывается 5 учётных площадок размером 1 кв. м, на которых подсчитывается количество растений каждого
- 12. Скачать презентацию
Слайд 2 Актуальность исследования.
Сорные растения или просто сорняки влияют на урожай культурных
Актуальность исследования.
Сорные растения или просто сорняки влияют на урожай культурных
Объект исследования: сорные растения огорода
Предмет исследования: состав сорных видов в огороде
Метод исследования: наблюдение
Гипотеза:
Если хорошо изучить биологические особенности сорных
растений, то можно эффективно вести с ними борьбу.
Слайд 3Цель исследования :
Используя метод наблюдения изучить состав сорных видов в огороде.
Цель исследования :
Используя метод наблюдения изучить состав сорных видов в огороде.
Слайд 4З а д а ч и и с с л е д
З а д а ч и и с с л е д
1. Выявить флору исследуемого участка агроценоза.
2.Составить гербарий.
3. Проанализировать состав выявленной совокупности растений и составить:
- спектр систематического состава (представленность разных семейств)
- спектр жизненных форм (установить долю малолетников и многолетников, выделив в отдельную группу вегетативно подвижные виды, размножающиеся корневищами и корневыми отпрысками)
- биологический спектр видов по способу распространения плодов (определить долю видов, плоды которых распространяются ветром, разными животными или автохорно, т.е. опадают на поверхность почвы рядом с материнским растением)
- биологический спектр по способу опыления (выявить долю растений, опыляющихся ветром и насекомыми)
4. Определить степень засорения огорода и опасность этого для получения урожая.
Слайд 5Методика проведения исследования травянистых растений.
статья «Изучение биологического разнообразия в
сельской школе», авторы Миркин
Методика проведения исследования травянистых растений.
статья «Изучение биологического разнообразия в
сельской школе», авторы Миркин
1. Представленность (обилие) каждого вида:
менее 5% покрытия почвы – 1 балл;
5- 15 % покрытия – 2 балла;
более 15% покрытия – 3 балла.
2. Общее проективное покрытие почвы сорными растениями в %:
при слабом засорении покрытия сорными растениями составляет менее 10%, при среднем – 10-30%, при сильном – более 30%.
Слайд 6Количественный учёт:
закладывается 5 учётных площадок размером 1 кв. м, на которых
Количественный учёт:
закладывается 5 учётных площадок размером 1 кв. м, на которых