Содержание
- 2. Найдите в тексте I главы повести черты исторического времени действия, воссозданной автором на основе действительных источников.
- 3. ? Какие жизненные ценности утверждает Бульба в своих наставлениях и собственном поведении при встрече с сыновьями?
- 4. Остап и Андрий ? Что в них общего? ? При каких обстоятельствах внешняя одинаковость бросается в
- 5. ? В чем братья разные? ? Каким мы видим Остапа в Киевской академии? Каким содержанием наполняется
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Найдите в тексте I главы повести черты исторического времени действия, воссозданной автором
Найдите в тексте I главы повести черты исторического времени действия, воссозданной автором

1. Каков лексический ряд, передающий атмосферу времени и обстановки, определяющие судьбы русских людей?
2. В связи с чем в повествовании автор позволяет широкое отвлечение на историческую тему?
Слайд 3? Какие жизненные ценности утверждает Бульба в своих наставлениях и собственном поведении
? Какие жизненные ценности утверждает Бульба в своих наставлениях и собственном поведении

? Найдите в тексте подтверждение, что Бульба пренебрежительно относился к ценностям мирной жизни.
В высказываниях героя.
В поведении, вкусах, привычках.
Имеет привычку «спать на дворе».
? Какая авторская оценка героя выражена в описании светлицы Бульбы?
Интерьер и предметно-бытовая деталь выступают средством раскрытия образа героя в повести.
Необходимость быть всегда на страже, готовность в любой момент выступить в поход и заглянуть смерти в глаза наложили отпечаток и на сознание героя, и на поведение, и на привычки. Военное дело он считает главным.
Слайд 4Остап и Андрий
? Что в них общего?
? При каких обстоятельствах внешняя одинаковость
Остап и Андрий
? Что в них общего?
? При каких обстоятельствах внешняя одинаковость

В сцене приезда домой: оба комично выглядят в нелепых одеяниях. В сцене отъезда их красота и удаль подчеркивается богатым казацким снаряжением
? Какие обстоятельства раскрывают их одинаковые убеждения?
Слайд 5? В чем братья разные?
? Каким мы видим Остапа в Киевской академии?
? В чем братья разные?
? Каким мы видим Остапа в Киевской академии?

? Как Остап участвовал в проказах?
? Как отец научил Остапа прилежанию?
Остап - человек массы, толпы, он целиком вписывается в сою среду, не имеет с ней никаких противоречий.
? Чем отличается Андрий от Остапа по участию в проказах?
? Всегда ли вместе с товарищами любил быть Андрий? Как он проводил время?
Он любил старые кварталы Киева. Любил уединение , а не только шумное товарищество. Андрий воспринимал жизнь полно, а не только избирательно, как выполнение долга. Его влекла красота. А это – ценности мирной, а не военной жизни.
Народный праздник Ивана Купалы
Проект “Соціальна пекарня”
Рождественская елка
ИНДИКАТОРНЫЙ АНАЛИЗ
Посвящение в первоклассники
Цели производственного менеджмента
Десять великих путешественников
Структура активов и пассивов предприятия АПК
Not alone
С новым учебным годом
6 grudnia Mikołaja
Каким должен быть воспитатель?
Каким должен быть современный учитель
Проведение собеседования
Актуальная Новая форма для ГМ
Мифологический сюжет
С днем работника сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности
Певец родной природы. Путешествие по картинам И. И. Шишкина
Помада Creamy Glam
Антуан Монкретьн де Ваттевіль
Инновации Réponse Délicate
Жизнь и деятельность великого русского писателя Л. Н. Толстого
Брокер №1 с инновационной технологией ECN, обеспечивающей молниеносное исполнение ордеров
Интерактивный медиа –центр как инновационная форма сотрудничества
Дошкольное воспитание в Китае
Цветовой круг. Составление сложных цветов
Административные правоотношения
Результаты опроса молодежи во время концерта, посвященного проблемам ВИЧ/СПИД в Украине