Содержание
- 2. Найдите в тексте I главы повести черты исторического времени действия, воссозданной автором на основе действительных источников.
- 3. ? Какие жизненные ценности утверждает Бульба в своих наставлениях и собственном поведении при встрече с сыновьями?
- 4. Остап и Андрий ? Что в них общего? ? При каких обстоятельствах внешняя одинаковость бросается в
- 5. ? В чем братья разные? ? Каким мы видим Остапа в Киевской академии? Каким содержанием наполняется
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Найдите в тексте I главы повести черты исторического времени действия, воссозданной автором
Найдите в тексте I главы повести черты исторического времени действия, воссозданной автором

1. Каков лексический ряд, передающий атмосферу времени и обстановки, определяющие судьбы русских людей?
2. В связи с чем в повествовании автор позволяет широкое отвлечение на историческую тему?
Слайд 3? Какие жизненные ценности утверждает Бульба в своих наставлениях и собственном поведении
? Какие жизненные ценности утверждает Бульба в своих наставлениях и собственном поведении

? Найдите в тексте подтверждение, что Бульба пренебрежительно относился к ценностям мирной жизни.
В высказываниях героя.
В поведении, вкусах, привычках.
Имеет привычку «спать на дворе».
? Какая авторская оценка героя выражена в описании светлицы Бульбы?
Интерьер и предметно-бытовая деталь выступают средством раскрытия образа героя в повести.
Необходимость быть всегда на страже, готовность в любой момент выступить в поход и заглянуть смерти в глаза наложили отпечаток и на сознание героя, и на поведение, и на привычки. Военное дело он считает главным.
Слайд 4Остап и Андрий
? Что в них общего?
? При каких обстоятельствах внешняя одинаковость
Остап и Андрий
? Что в них общего?
? При каких обстоятельствах внешняя одинаковость

В сцене приезда домой: оба комично выглядят в нелепых одеяниях. В сцене отъезда их красота и удаль подчеркивается богатым казацким снаряжением
? Какие обстоятельства раскрывают их одинаковые убеждения?
Слайд 5? В чем братья разные?
? Каким мы видим Остапа в Киевской академии?
? В чем братья разные?
? Каким мы видим Остапа в Киевской академии?

? Как Остап участвовал в проказах?
? Как отец научил Остапа прилежанию?
Остап - человек массы, толпы, он целиком вписывается в сою среду, не имеет с ней никаких противоречий.
? Чем отличается Андрий от Остапа по участию в проказах?
? Всегда ли вместе с товарищами любил быть Андрий? Как он проводил время?
Он любил старые кварталы Киева. Любил уединение , а не только шумное товарищество. Андрий воспринимал жизнь полно, а не только избирательно, как выполнение долга. Его влекла красота. А это – ценности мирной, а не военной жизни.
Разрушение башен Всемирного торгового центра в Нью-Йорке
Использование ресурсов сети Интернет на уроках информатики и внеурочное время
Доклад о проделанной работе за 1 семестр обучения в период с 01.09.2021 г. по 22.12.2021 г
Стресс и его влияние на человека
Акция Свеча Памяти
Вклад отечественных ученых в изучение ВНД
ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПАРТИИ, ПАРТИЙНЫЕ СИСТЕМЫ
Презентация ГришановаДениса Александровича
Когда на Руси появилось государство?
Великие математики
Судебные прецеденты и практика международных трибуналов в системе МУП
Презентация на тему Литературная игра И. С. Тургенев «Муму»
Парад защитников Отечества
Инородные тела верхних дыхательных путей
«Современная литература и Я-читатель» по роману Дмитрия Балашова «Великий стол»
Шесть шляп. Размышления одним предложением
Мусор - наша беда!
Australian Flag
Понятие, предмет, метод, система, источники конституционного права
Маркетинговые исследования
Регби. История регби
Крещение. Господне Богоявление
Презентация _Государство_ (9 класс) (2)
Презентация на тему Прямое и косвенное дополнение
Псалом 98. Кирилло-Мефодиевской псалтири
Организация профилактики производственного травматизма и профессиональных заболеваний.
Центр немецкого языка. Учебная платформа Lernplattform
Нефть. Крекинг