Содержание
- 2. Найдите в тексте I главы повести черты исторического времени действия, воссозданной автором на основе действительных источников.
- 3. ? Какие жизненные ценности утверждает Бульба в своих наставлениях и собственном поведении при встрече с сыновьями?
- 4. Остап и Андрий ? Что в них общего? ? При каких обстоятельствах внешняя одинаковость бросается в
- 5. ? В чем братья разные? ? Каким мы видим Остапа в Киевской академии? Каким содержанием наполняется
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Найдите в тексте I главы повести черты исторического времени действия, воссозданной автором
Найдите в тексте I главы повести черты исторического времени действия, воссозданной автором

1. Каков лексический ряд, передающий атмосферу времени и обстановки, определяющие судьбы русских людей?
2. В связи с чем в повествовании автор позволяет широкое отвлечение на историческую тему?
Слайд 3? Какие жизненные ценности утверждает Бульба в своих наставлениях и собственном поведении
? Какие жизненные ценности утверждает Бульба в своих наставлениях и собственном поведении

? Найдите в тексте подтверждение, что Бульба пренебрежительно относился к ценностям мирной жизни.
В высказываниях героя.
В поведении, вкусах, привычках.
Имеет привычку «спать на дворе».
? Какая авторская оценка героя выражена в описании светлицы Бульбы?
Интерьер и предметно-бытовая деталь выступают средством раскрытия образа героя в повести.
Необходимость быть всегда на страже, готовность в любой момент выступить в поход и заглянуть смерти в глаза наложили отпечаток и на сознание героя, и на поведение, и на привычки. Военное дело он считает главным.
Слайд 4Остап и Андрий
? Что в них общего?
? При каких обстоятельствах внешняя одинаковость
Остап и Андрий
? Что в них общего?
? При каких обстоятельствах внешняя одинаковость

В сцене приезда домой: оба комично выглядят в нелепых одеяниях. В сцене отъезда их красота и удаль подчеркивается богатым казацким снаряжением
? Какие обстоятельства раскрывают их одинаковые убеждения?
Слайд 5? В чем братья разные?
? Каким мы видим Остапа в Киевской академии?
? В чем братья разные?
? Каким мы видим Остапа в Киевской академии?

? Как Остап участвовал в проказах?
? Как отец научил Остапа прилежанию?
Остап - человек массы, толпы, он целиком вписывается в сою среду, не имеет с ней никаких противоречий.
? Чем отличается Андрий от Остапа по участию в проказах?
? Всегда ли вместе с товарищами любил быть Андрий? Как он проводил время?
Он любил старые кварталы Киева. Любил уединение , а не только шумное товарищество. Андрий воспринимал жизнь полно, а не только избирательно, как выполнение долга. Его влекла красота. А это – ценности мирной, а не военной жизни.
Экскурсии по школьному музею
Фотография в современной массовой культуре
Административное право
Школьная мода - 2017
Как прекрасен этот мир, посмотри. Листки из блокнотов Владимира Борисовича Айзенштадта
Литературное чтение
Історія розвитку авіаціи
Как правильно писать итоговое сочинение?
Методы наблюдения и регистрации элементарных частиц
Берегите ели!
Правила землепользования и застройки территорий в г. Москве и округе
Азбука рода
Водные ресурсы
Общение. Особенности общения со сверстниками, старшими и младшими
Как влияет мода на лётное обмундирование
Лихтенштейн
Закрытое Акционерное Общество «ЭР-Телеком»
Надежность технологической системы
Тәуелсіздік туралы тәрбие сағаты
Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж им. И.А. Куратова. Изобразительное искусство и черчение
К 100-летию Республики Коми. Кухня финно-угорских народов ( викторина )
Русский язык
Сказка про букву У
Признаки неисправности электрооборудования и их устранение
Подвижные и спортивные игры
Презентация на тему Подготовка к контрольной работе по алгебре (9 класс)
Устройство компьютера
Вода – источник жизни