Содержание
- 2. «Петербург - юный город, Москва - древний, но Киев - вечный город. Это - Северный Рим»
- 3. ЦЕЛИ УРОКА: 1.На примере истории города Киева показать ученикам взаимосвязь таких наук как история и математика;
- 4. УСТНО: РЕШИТЬ УРАВНЕНИЯ: А) Х + 2 = 884 Х = 882 Б) 950 – Х
- 5. Все полученные числа имеют прямое отношение к истории города Киева. 882г.- власть в Киеве захватил Олег;
- 8. ИСТОРИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА: 1. В 907 г. Н.э. князь Олег совершил военный поход на Константинополь , а
- 9. В каком веке был основан город Киев? Х + 268 = 273 Сколько веков стоит Киев
- 10. Число 5 можно записать с помощью цифр и знаков: арабских – 5; римских – V; древнеегипетских
- 11. В городе Киеве благодаря стараниям одного из князей было много грамотных людей. Строились школы, а в
- 12. Расставив числа в порядке убывания, мы узнаем имя этого князя 1016 А 1036 С 954 В
- 13. ( 193 · 5 + 843) – 1024 + 1228
- 15. Скачать презентацию












Обеспечение гарантий прав граждан на накопительную часть трудовой пенсии
Герои Великой Отечественной Войны
Использование разнообразных форм и средств контроля за качеством образования на уроках химии
Маркетинговые исследования
Опорные конспекты
Аннотация проекта
Эпоха Просвещения
ПОЭЗИЯ СЕРЕБРЯНОГО ВЕКА
Relictum Lab. Крипто-бизнес
Органы чувств
Учебно - тренировочный тест по математике 2
Культура народов мира
Презентация на тему Способы повышения интереса к учебе
«Чем люди живы?»
Таможенные сборы
Godes_A_I
Социальный эксперимент
Художественная обработка материала, мозаика Царевна-Лебедь
Вводные слова и предложения как грамматические явления
Как написать сочинение
Проектирование общественного здания зального типа
Прогрессивная Партия Большой Страны
Первый день творения (земля, вода, небо)
Наука и философия 10 класс
Шаги DIRECTUM для реализации облачной стратегии
Тв. деят
История Linux и ПСПО
Презентация на тему Компьютерные сети Коммуникационные технологии