Итоги 2008-2009 учебного года.Основные направления работы в новом учебном году.

Показатели успешной работы гимназии
Системный подход к анализу и планированию деятельности гимназии.
Целенаправленная работа педагогического коллектива по теме «Повышение качества образования на основе здоровьесберегающей деятельности».
Результативность педагогических советов и НМС, конференций и конкурсов педагогического мастерства и повышения профессионализма.
Повышение квалификации учителей (22 чел.)
Систематическая работа с родителями и общественностью.
Активная работа по изучению, обобщению и распространению передового опыта.
Успешная работа с одаренными детьми.

Направления учебной деятельности гимназии (2008-2009)
Образовательная подготовка учащихся: повышение мотивации обучения; формирование навыков культуры умственного труда; формирование системы общих и специальных умений и навыков; формирование коммуникативных и рефлексивных навыков.
Проведение диагностики, отслеживающей динамику развития учащихся; диагностики фиксирующей уровень обученности учащихся на каждом этапе образования.
Проведение мероприятий по решению проблемы личностного и профессионального самоопределения.
Поиск и апробация форм, методов и способов развития у учащихся творческого мышления.
Совершенствование системы внеурочной деятельности по предметам.

Качественная успеваемость в прогимназии

Итоги 2008-2009 учебного года
Качественная успеваемость (5 – 9 классы)

Итоги 2008-2009 учебного года
Качественная успеваемость (10 – 11 классы)

Результаты государственной итоговой аттестации за курс основного общего образования (2008–2009)

Результаты ЕГЭ (2008-2009)

Поступление выпускников в вузы (2008-2009 учебный год)

Поступление выпускников в вузы. Выбор профиля (2008-2009)

Поступление выпускников в вузы (2008-2009 учебный год)

Анализ воспитательной работы
Задачи воспитательной деятельности (2007-2008 уч. год) :
Способствовать воспитанию социально – ответственной личности через реализацию гимназического уклада и проекта внутриклассных дел «Дом начинается с меня».
Способствовать формированию стремления к здоровому образу жизни, осознанию здоровья как одной из главных жизненных ценностей.
Способствовать формированию читательского интереса и воспитанию читательской культуры.
Эти задачи реализуются в учебном процессе через урок, а во внеурочное время через систему воспитательных дел (внутриклассных и общегимназических), которые отражены в воспитательном укладе. Наибольшим воспитательным потенциалом обладают следующие общешкольные мероприятия:
День Веры, Надежды, Любви и Софии;
Гимназические балы по параллелям;
Заключительное чествование победителей недель наук «Эрудит»;
Фестиваль дидактических спектаклей;
Рассвет Победы;
Праздник чести гимназиста.

Анализ воспитательной работы
предвыборная кампания по выборам Совета гимназии и
XX общешкольная конференция;
посвящение в гимназисты первоклассников;
День матери;
заключительный праздник Всероссийской недели «Театр и дети»;
организация Недели детской и юношеской книги;
новогодний праздник для старшеклассников;
разработано Положение о конкурсе «Эрудит – 2008» и подведены итоги;
разработано Положение о проведении Фестиваля дидактических спектаклей и подведены итоги;
номинации гранта имени Н.Д. Лицмана и номинанты;
конкурс «Гимназист года - 2009» (в этом году совершенно в новой форме)
три акции милосердия;
ежемесячные рейды по проверке внешнего вида гимназистов и сохранности учебников;
отчеты по параллелям по проекту внутриклассных дел «Дом начинается с меня».
Совместно с Советом гимназии в 2008-2009 году были организованы и проведены следующие дела:

Центр дополнительного образования

Результаты олимпиад

Результаты научно-практических конференций

Гимназисты – победители
Национального проекта «Образование»

Гранты имени Н.Д.Лицмана

Гранты имени Н.Д.Лицмана

Педагогический коллектив гимназии

Участие учителей гимназии в городских, областных конкурсах, фестивалях
Полищук Л.К. учитель начальных классов, Креатив-фестиваль "Надежда" по теме «Разноуровневое обучение как средство развития индивидуальности каждого ученика и сохранение психического и физического здоровья» - 2 место.
Сомова С.В., учитель начальных классов, областные педчтения.
Левченко С.Н., учитель начальных классов, областные педчтения.
Константинова Г.В., учитель русского языка и литературы, Фестиваль педагогических идей "Открытый урок", Издательский дом "Первое сентября", Москва
Кугаевский А.А., учитель математики, мастер-классы на конкурсе «Учитель года Тюменской области -2009».
Мазурина О.Л., учитель английского языка, Фестиваль педагогических идей в номинации «Учитель-методист» - 1 место.
Грязнова С.С., учитель музыки, педагог дополнительного образования, Фестиваль педагогических идей в номинации «Педагог дополнительного образования» -
1 место.
Мазурина О.Л., учитель английского языка, «Конкурс лучших учителей общеобразовательных учреждений», 100 тысяч рублей.
Константинова Г.В., учитель русского языка и литературы, «Конкурс лучших учителей общеобразовательных учреждений», 100 тысяч рублей.
Медведева М.Н., зав. библиотекой, федеральный конкурс «Лучший школьный дизайн», Москва

Публикации учителей гимназии
Современное музыкальное образование: проблемы и перспективы.
Молодежь. Чтение. Успех.
Непрерывное обучение физике и работа с одаренными детьми
Способы повышения мотивации обучения иностранному языку.
Модель современного педагога-технолога
Метод проектов как одно из средств повышения качества обучения русскому языку и литературе
Формирование нравственно- эстетических качеств личности гимназиста через коллективное творчество.
Диагностики здоровьесберегающего сопровождения учебного процесса по информатике
Роль географических дисциплин в социализации личности обучающихся
Обучение и развитие с позиций компетентностного подхода
Самостоятельная работа как необходимое условие социализации школьников в обучении математики
Роль музея в образовательном пространстве гимназии
Использование валелогического компонента на урокахэкологии в 5-6 классах
Здоровьесбережение на уроках в начальной школе
Современное музыкальное образование: проблемы и перспективы.
Теория социализации как педагогическая концепция

Учителя – победители
Национального проекта «Образование»
Филатова И.В, 2006 Кугаевский А.А., 2007 Селюнина Т.Г., 2007 Змановская Г.И., 2007
Неганова О.В. 2007 Васильева Е.А, 2008 Смирнова Т.Г., 2008 Вологдина Н.Г., 2008

Учителя – победители
Национального проекта «Образование»
Константинова Г.В., 2008- 2009 Мазурина О.Л., 2008-2009

Платные образовательные услуги
а) Дополнительные образовательные услуги обучающимся (не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами)
1-4 классов
Занятие - математические игры.
Занятие - занимательная грамматика.
Занятие - поэтическая мастерская.
Занятие - компьютерная грамота.
Занятие – ритмика, хореография.
Изучение английского языка.
Изучение немецкого языка.
Занимательная орфография
Забавная геометрия
Развивающие игры
Родное слово
Театр и сцена
Русский фольклор
Подвижные игры
Декоративно-прикладная работа.

Платные образовательные услуги
5-11 классы
Изучение мировой художественной культуры.
Развивающее занятие по физике.
Занятие - ритмикой хореографией.
Изучение экологии.
Занятие по историческому краеведению.
Изучение психологии общения.
Развивающее занятие по математике.
Занятие - географическое краеведение по странам и континентам.
Изучение английского языка.
Изучение немецкого языка.
Изучение французского языка.
Занятие риторикой.
Занятие практикум по химии.
Русская словесность
Стендовое моделирование
Обработка металла
Законодательство Тюменской области
Формирование информационной культуры школьника
Курс «Обезопась себя»
Графика и черчение
Проектирование в логомирах
Русский язык на компьютере
«Школа «Развития»» (коррекция знаний учащихся и подготовка в вузы)
б) Занятия с использованием методов специального обучения школьной жизни - «Школа будущего первоклассника».

Стоимость платной образовательной услуги
На основании методических рекомендаций по расчету тарифов №2295 от 28.11.03.
Утверждается предельная стоимость платной услуги распоряжением Главы администрации г.Тобольска.
Стоимость часа (для родителей) от 15,50 р. до 18,50 р.

Направление расходования средств от платных образовательных услуг

Добровольные пожертвования:
Одаренные дети:
- участие в конференциях, марафонах, турнирах;
- организация занятий, консультаций с привлечением преподавателей
ВУЗов;
- гранты имени Н.Д.Лицмана;
Безопасность;
Укрепление материально-технической базы;
Ремонтные работы.

Добровольные пожертвования
Библия, икона;
Кулеры – 5 шт.;
Жалюзи – 7 шт.;
Мягкая мебель – 3 набора;
Принтеры, ксероксы, сканеры – 7 шт.;
Теле- видеоаппаратура – 4 шт.;
Стенды – 2 шт.;
Мебель: столы, стенка;
Глобус, картины, шторы;
Литература

Финансирование гимназии

Финансирование гимназии

Коллектив МОУ «Гимназия им.Н.Д. Лицмана» выражает искреннюю благодарность всем родителям за помощь, оказанную в подготовке к новому учебному году!!!

Подготовка к учебному году (июль-август)

Подготовка к учебному году (июль-август)