Содержание
- 2. Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого открытого тематического
- 3. НАПРАВЛЕНИЯ «Отцы и дети» «Мечта и реальность» «Месть и великодушие» «Искусство и ремесло» «Доброта и жестокость»
- 4. Итоговое сочинение: вопросы и ответы Какие задачи решает итоговое сочинение? Итоговое сочинение является допуском к государственной
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме
Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме

от каждого открытого тематического направления).
Рекомендуемый объем – от 350 слов (но не менее 250 слов).
Темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена.
Время написания – 3 часа 55 минут.
Рекомендуемый объем – от 350 слов (но не менее 250 слов).
Темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена.
Время написания – 3 часа 55 минут.
Информация ФИПИ
Слайд 3НАПРАВЛЕНИЯ
«Отцы и дети»
«Мечта и реальность»
«Месть и великодушие»
«Искусство и ремесло»
«Доброта и жестокость»
НАПРАВЛЕНИЯ
«Отцы и дети»
«Мечта и реальность»
«Месть и великодушие»
«Искусство и ремесло»
«Доброта и жестокость»

Слайд 4Итоговое сочинение:
вопросы и ответы
Какие задачи решает итоговое сочинение?
Итоговое сочинение является допуском
Итоговое сочинение:
вопросы и ответы
Какие задачи решает итоговое сочинение?
Итоговое сочинение является допуском

к государственной итоговой аттестации (оценка школой: «зачет/незачет») и оценкой индивидуальных достижений абитуриентов (оценка вуза: до 10 баллов к ЕГЭ, если ВУЗ такое решение принял). Учет результатов сочинений в вузах осуществляется по желанию абитуриента и решению ВУЗ.
Каким дополнительным материалом можно пользоваться при написании итогового сочинения? Может ли участник пользоваться литературным источником (текстом произведения)?
При проведении сочинения участникам сочинения запрещается пользоваться текстами литературного материала (художественные произведения, дневники, мемуары, публицистика).
Разрешается пользоваться орфографическими словарями, выданными членами комиссии образовательной организации по проведению итогового сочинения (изложения).
Каким дополнительным материалом можно пользоваться при написании итогового сочинения? Может ли участник пользоваться литературным источником (текстом произведения)?
При проведении сочинения участникам сочинения запрещается пользоваться текстами литературного материала (художественные произведения, дневники, мемуары, публицистика).
Разрешается пользоваться орфографическими словарями, выданными членами комиссии образовательной организации по проведению итогового сочинения (изложения).
- Предыдущая
Весь мир покорил наш земляк Крупняков!Следующая -
История болезни. Ветряная оспа
Зеленый пояс славы
Применение сухих трансформаторов в электроэнергетике
Рецепты полевой кухни в пустыне
Подтверждение права на льготу по карте Стрелка в МФЦ
Право Франции. Понятие и виды обязательств. Условия действительности договора
СНГ
Конфликтологическая парадигма. Идеи Ч.Р. Миллса, Р. Дарендорфа, Л. Козера
Презентация на тему Франция
Презентация на тему Пустыни (4 класс)
Новогодний переполох
OBZh_9A
Рынок коммерческого строительства в Украине: объемы, тенденции и перспективы развития
Зорбинг
Классы и объекты в Java
Вводный урок. Русская литература и искусство
Мальтийский орден
Пожарная профилактика
На земле древних кедров
Работа с заданиями на анализ исторических версий и оценок.
Исследовательская работа Творчество нашего художника - Соколова Геннадия Валентиновича
Организация работы по коррекции психоэмоционального состояния детей дошкольного возраста в условиях детского сада компенсирующ
Презентация на тему Кровь–носительница жизни
Морфологические нормы
Портфолио МБДОУ ДС №3 с. Стерлибашево с обучением башкирскому языку
Как настроить безопасный поиск в браузере
Надежные системы. Планирование задач. API конфигурации.
Если друг оказался вдруг (2). Сущность оппортунизма и как его распознать. Примеры из фильмов
Впервые широкий комплекс реакций анодного замещения аренов описан с единых позиций: нуклеофильное (а) или гомолитическое (б) взаим