Содержание
- 2. Цель: создать условия для развития интереса у учащихся к математике Цель:
- 3. Задачи: углубление и расширение знаний учащихся по математике; развитие математического кругозора, мышления, исследовательских умений учащихся; воспитание
- 4. ,
- 5. Требования к усвоению курса Учащиеся должны знать: - основные типы олимпиадных задач и способы их решения.
- 6. Основные разделы Числа Задачи на планирование действий Геометрические задачи Смесь Основные разделы
- 7. Методы обучения: информационно-рецептивный, проблемное изложение, эвристический.
- 8. Формы работы: комбинированное тематическое занятие, практикум, беседа, игра, сообщения учащихся, соревнование.
- 9. математическая карусель, математическая драка, математический калейдоскоп, устами младенца, крестики-нолики, лестница знаний Виды соревнований
- 12. Спасибо за внимание
- 14. Скачать презентацию











Правила поведения на водоёмах в осенне-зимний период
График работы в праздничные дни
Тема 3. ДеньгиПлан лекции:1. Сущность и краткая история денег2. Функции денег
Презентация на тему Сахалин
Ведущие идеи построения региональной модели сопровождении одаренных детей
О проблемах и перспективах реформирования электроэнергетики
тимбилдинг для д ООП
Есенин
Обязательное страхование как инструмент обеспечения безопасности и стабильности формирования инновационной среды национальной
Основы инновационного менеджмента
Софья Тартакова
Программа для заточного станка производство и заточка инструмента
0000c97f-4a15f5f3
Великая Отечественная война в жизни моей семьи
Презентация на тему Электромагнитные колебания и волны
Аватары. Название аватар, функции
Евро в первый раз за четыре года превысил отметку ₽90
Прикладной поведенческий анализ в верификации лжи
Аутсорсинг ИТ услуг
Обучение с использованием мобильной связи: от учебников к телефону.
ГЕОГРАФИЯ РОССИИ СТРУКТУРА КУРСА
Высшая нервная деятельность
Презентация "Художественная культура Древней Америки" - скачать презентации по МХК
ТРИ СТАНДАРТА. ЕДИНСТВО И БОРЬБА ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЕЙ
Омская область
Об итогах экзаменационной сессии
Магнитное поле
Предмет, методология и задачи курса