Издательство "Мнемозина" представляет учебно-методический комплект по литературе.

ЛИТЕРАТУРА 5-11 классы
Курс создан на основе программы для общеобразовательных учреждений под редакцией Г.И. Беленького и Ю.И. Лыссого
Данная программа
ставит целью приобщить учеников к богатствам русской и мировой литературы, общечеловеческим нравственным и гражданским ценностям, развить у школьников духовные и эстетические потребности, способность воспринимать и оценивать художественные произведения и отраженные в них явления жизни.
предусматривает преемственную связь между этапами литературного образования: литературным чтением в начальной школе(1-4 классы), курсом систематического изучения литературы (5-8 классы), курсом на историко-литературной основе (9,10,11 классы).

Учебно-методические комплекты для 5-6 классов
авторы-составители:
для 5 класса – М.А.Снежневская, О.М.Хренова, Э.Э.Кац,
для 6 класса – О.М.Хренова и М.А.Снежневская
ЛИТЕРАТУРА 5-11 классы
Учебники-хрестоматии обеспечивают переход от элементарного литературного чтения к изучению литературы как искусства слова
В них представлены доступные и интересные для младших подростков произведения устного народного творчества, древнерусской литературы, литературы XIX—XX веков в их богатстве и жанровом многообразии.
Литературный материал объединен по жанровому, тематическому и хронологическому принципам.
Дифференцированные по сложности вопросы и задания делают возможным использование учебных книг и в обычных, и в сильных, и в коррекционных классах.

Учебно-методические комплекты для 5-6 классов
авторы-составители:
для 5 класса – М.А.Снежневская, О.М.Хренова, Э.Э.Кац,
для 6 класса – О.М.Хренова и М.А.Снежневская
ЛИТЕРАТУРА 5-11 классы
Учебники-хрестоматии содержат тщательно отобранные и прокомментированные тексты произведений отечественной и зарубежной литературы; вступительные статьи о писателях; теоретико-литературные статьи о жанрах, сюжете, средствах изображения героев, языке художественных произведений; вопросы и задания преимущественно проблемного и творческого характера; рубрики «Приглашаем в библиотеку», «Возвращаясь к прочитанному», «Поразмышляй над прочитанным». Материалы учебников-хрестоматий развивают интерес к чтению, духовные потребности, читательскую самостоятельность школьников и вводят их в широкий мир литературы.
В 6-м классе (по сравнению с 5-м) увеличивается объем и усложняется содержание чтения, духовный мир и читательские умения учащихся получают дальнейшее развитие.

Учебник-хрестоматия для 7 класса коллектив авторов-составителей, под редакцией Г.И.Беленького
ЛИТЕРАТУРА 5-11 классы Отличается оригинальной структурой — все изучаемые произведения включены в три больших раздела: писатели о прошлом, своем времени и будущем. Благодаря этому школьники приходят к пониманию особенностей изображения времени и пространства в литературе.
Занимательная форма изложения сочетается с научностью.
По-новому трактуется содержание некоторых произведений.

УМК для 8 и 9 классов коллектив авторов-составителей, под редакцией Г.И.Беленького
ЛИТЕРАТУРА 5-11 классы
Материал расположен по хронологическому принципу. Это готовит учащихся к дальнейшему изучению литературы на историко-литературной основе.
Учебник завершает систематизированный курс по теории художественного текста, в доступной для школьников форме обобщающий знания по теории литературы, полученные в 5–8 классах.
Пособие «Над раскрытой книгой» расширяет границы литературных интересов учащихся и закрепляет их читательские умения.
Курс 9 класса охватывает русскую литературу от древности до наших дней.
Информационные материалы (комментарии, документы, мемуары) сочетаются с фрагментами критических статей, оценивающих художественные произведения с разных позиций; вопросами и заданиями, связанными с сопоставлением литературных явлений.

Учебно-методические комплекты для 10-11 классов под редакцией Ю.И.Лыссого
ЛИТЕРАТУРА 5-11 классы Предназначены для изучения курса на историко- литературной основе и соответствуют новому стандарту среднего (полного) образования по литературе.
Состоят из 2-х частей, включающих как русскую литературу, так и зарубежную литературу и методических пособий для учителя, содержащих тематическое и поурочное планирование изучения литературы на базовом и профильном уровнях.
Особенность структуры учебников заключается в том, что наряду со статьями о жизни и творчестве писателей и об изучаемых произведениях значительное место отводится вопросам и заданиям к художественным текстам.

Учебно-методические комплекты для 10-11 классов под редакцией Ю.И.Лыссого
ЛИТЕРАТУРА 5-11 классы Фрагменты из литературоведческих и критических работ, стимулируют мышление учащихся и тем самым способствуют выполнению сопутствующих заданий.
Различные по степени сложности задания позволяют лучше учитывать как уровень подготовки класса в целом, так и отдельных учеников.
Учебники обеспечивают формирование самостоятельной деятельности школьников, овладение устными и письменными высказываниями.
В учебной хрестоматии по зарубежной литературе XX века помещены художественные тексты и задания к ним, статьи о жизни и творчестве писателей.

Особенностью комплекта является возможность его использования как в профильных, так и в обычных классах, благодаря четкому разграничению материала. Значительное внимание уделяется рассмотрению сходств и различий произведений, близких по тематике, связи произведений с основными литературными направлениями эпохи, а также литературно-критическим образам.
Вопросы и задания учебников сформулированы так, чтобы развивать не только читательские навыки, но и навыки самостоятельного анализа и интерпретации художественных произведений.
Учебно-методические комплекты для 10-11 классов (базовый и профильный уровни) под редакцией Г.Н. Ионина, Г.И. Беленького; авт. коллектив под руководством Г.Н. Ионина
ЛИТЕРАТУРА 5-11 классы

Учебно-методические комплекты для 10-11 классов (базовый и профильный уровни)
под редакцией Г.И. Беленького; авт.; М.М. Голубков, Е.Б. Скороспелова, О.Ю. Панова
ЛИТЕРАТУРА 5-11 классы
Учебники направлены на воспитание не просто грамотного и компетентного читателя, но, возможно, будущего филолога-литературоведа. Написанные не всегда в русле традиционных и устоявшихся мнений признанных литературных критиков, статьи и обзоры учебника подталкивают обучающегося к диалогу, в ходе которого будет высказано мнение самого старшеклассника его собственный взгляд и оценка художественного произведения.

ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ
АВТОР : Русова Н.Ю.
АВТОР : Русова Н.Ю.
Учебно-методические пособия
Основная цель пособия-научить воспринимать прозаический художественный текст, истолковывать, оценивать, анализировать эпизод художественного произведения. Оно адресовано старшеклассникам и абитуриентам, учителям-словесникам.
Главная задача пособия - научить понимать прочитанное стихотворение, проводить литературоведческий анализ и определять, какое место занимает стихотворение в необозримом пространстве русской культуры.

ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ