Слайд 2Цели и задачи урока:
Расширить общее представление о явлении изомерии.
Рассмотреть структурные и пространственные
изомеры.
Усовершенствовать навыки номенклатуры веществ.
Слайд 4Изомерия
1) углеродного скелета
CH2 = CH – CH2 – CH3 CH2 = C
– CH3
бутен-1 ׀
CH3
2-метилпропен-1
2) положения двойной связи
CH2 = CH – CH2 – CH3 CH3 – CH = CH – CH3
бутен-1 бутен-2
3) классов соединений (циклоалканы)
CH2 = CH – CH2 – CH3 CH2 – CH2
бутен-1 | |
CH2 – CH2
циклобутан
Слайд 5 4) пространственная
CH3 H H H
\ / \ /
C = C C = C
/ \ / \
H CH3 CH3 CH3
транс - цис -
Запомните!
Если одинаковые заместители находятся по одну сторону двойной связи, это цис–изомер, если по разные – это транс–изомер.
Слайд 8Номенклатура
Название алкенов по систематической номенклатуре образуют из названий аналогично построенных алканов, заменяя
суффиксы –ан на –ен, цифрой указывается номер того атома углерода, от которого начинается двойная связь.
Главная цепь атомов углерода должна обязательно включать двойную связь, и ее нумерацию проводят с того конца главной цепи, к которому она ближе.
В начале названия перечисляют радикалы с указанием номеров атомов углерода, с которыми они связаны. Если в молекуле присутствует несколько одинаковых радикалов, то цифрой указывается место каждого из них в главной цепи и перед их названием ставят соответственно частицы ди-, три-, тетра- и т.д.
Слайд 9Дать названия веществам:
СН3–СН=СН–СН3
СН2=СН–СН2–СН3