Содержание
- 2. Давным-давно, когда еще не были изобретены машины, люди использовали простые инструменты. Чтобы выкопать большую яму, нужно
- 3. Мы и сегодня пользуемся лопатой, когда нам нужно что-то выкопать. Может быть у тебя даже есть
- 4. Но копать большие и глубокие ямы и котлованы руками и лопатой долго и трудно. И поэтому
- 5. Первый экскаватор появился примерно 180 лет назад и был мало похож на современный. Посмотри, на картинке
- 6. Сейчас существует много разных видов экскаваторов. Они бывают КОЛЕСНЫЕ. Колесные экскаваторы чаще используются в городе. Такой
- 7. и ГУСЕНИЧНЫЕ Эти экскаваторы легко перемещаются по неровной поверхности: песку, земле. А по дороге они едут
- 8. А еще бывают экскаваторы, которые ездят по рельсам.
- 9. Давай посмотрим, что есть у экскаватора! КОВШ ГУСЕНИЦЫ ИЛИ КОЛЕСА КАБИНА ОПЕРАТОРА ДВИГАТЕЛЬ РУКА
- 10. Чтобы вырыть яму, экскаватор сначала выпрямляет руку и опускает свой ковш к месту будущей ямы. Затем,
- 11. Потом ковш поднимается, поворачивается. И экскаватор высыпает землю в кузов самосвала.
- 12. Чтобы вырыть небольшую яму используют мини-экскаваторы
- 13. В кабине гусеничного экскаватора нет руля, как у обычной машины или колесного экскаватора. Водитель управляет таким
- 14. Водителя экскаватора называют экскаваторщик.
- 15. Чтобы быстро вырыть большой котлован используют несколько обычных экскаваторов. или один очень большой.
- 16. А это – самый большой в мире экскаватор. Он ростом с 35-этажный дом.
- 17. Посмотри, как высоко находится кабина экскаваторщика, а ведь она расположена далеко не на самом верху!
- 18. У этого гигантского экскаватора не 1 ковш, как у остальных, а целых 18! Все его ковши
- 19. Смотри, сколько у него гусениц!
- 20. Экскаваторные ковши помогают людям не только на Земле, но даже ... на других планетах! Видишь ковш?
- 21. Экскаваторы – замечательные машины. Они очень нужны людям.
- 22. Вот какие экскаваторы собрали разные мальчики из конструктора. Может быть и ты захочешь собрать что-то похожее?
- 24. Скачать презентацию





















Россия Крым ИВГПУ (фотографии)
Древний Египет
Открытый урок в 5 «б» классе
Кубань. Охрана животного мира Краснодарского края. Заповедники и заказники
Основные этапы развития конфликта
Электрический цех
Внутришкольный мониторинг как средство управлением качеством образования
Filippovich_i_Bashkatova_1
Целое уравнение и его корни
Владелец магазина беспошлинной торговли
Магистерская диссертация на тему:
Вопросы по архитектуре
МОУ Тудовская основная общеобразовательная школа
Сотрудничество с семьей.
Презентация на тему Валентина Терешкова
Shtudii
Творческий проект по колористике
Интегрированный урок-презентация.В.П.Астафьев «Ода русскому огороду». Главные и второстепенные члены предложения.
Инновационный проект "Формирование фонематического восприятия у детей дошкольного возраста посредством использования игровых т
Формирование моделирования УУД при решении текстовых задач
Презентация на тему Действия с информацией (5 класс)
Школьная библиотека в киберпространстве
Ассорти по-русски
Электричество – это интересно
Урок по 3D моделированию
Пришвин М.М.
Шанхайская организация сотрудничества
Примеры графического дизайна