Содержание
- 2. Цель уроков: Познакомиться с проблемой уничтожения храмов и церквей (памятников русской культуры) через знакомство с рассказами
- 3. Каждый выбирает для себя Женщину, религию, дорогу. Дьяволу служить или Пророку Каждый выбирает для себя. Каждый
- 4. Илья Глазунов. Вечная Россия Как вы понимаете замысел художника?
- 5. Результат борьбы с «религиозным дурманом» Москва. Храм Христа Спасителя Главный собор Русской Православной Церкви, храм Христа
- 6. (Из воспоминаний оператора В.Микоши) «Стальными тросами стаскивали при помощи мощных тракторов золотые кресты с малых куполов.
- 7. Как много было храмов на Руси! Всегда к церквушке приведёт дорога. Ты хлеб расти и травушку
- 8. Всё воскресим! Всё восстановим вновь! По всей стране – от края и до края! Всем на
- 9. Почему любовь нужна «святая»?
- 10. Именно такой «святой» любви и не хватает нам сегодня, чтобы возродить свою страну.
- 11. Поразмышляем о прочитанном. Рассказ Василия Макаровича Шукшина «Крепкий мужик»
- 12. С описанием сельской церквушки и с главным героем, бригадиром Шурыгиным, на страницах рассказа мы встречаемся почти
- 13. 3. Как содержание картины перекликается с сюжетом рассказа Василия Шукшина? Илья Глазунов. «На складе». 1986
- 14. Беседуем 4. Как вы думаете, какую роль сыграл председатель в истории с разрушением церкви? Обоснуйте свой
- 15. Беседуем 5. Расскажите о поведении жителей села во время разрушения церкви. Приведите реплики жителей, которые говорят
- 16. Как автор относится к затее Шурыгина?
- 17. Как объясняют поступок Шурыгина односельчане?
- 18. Какие чувства испытывал Шурыгин на протяжении всего рассказа?
- 19. Рефлексия Домашнее задание. Подберите примеры из жизни, рассказывающие об аналогичном отношении людей к памятникам культуры. Напишите
- 20. Поразмышляем о прочитанном. Рассказ Василия Макаровича Шукшина «Мастер»
- 21. Почему рассказ называется «Мастер»? Михаил Абакумов. Святое место
- 22. Кто такой Сёмка Рысь? Охарактеризуйте его? «И тогда-то, когда он, поигрывая топориком, весело лается с бригадиром,
- 23. Как автор описывает сельскую церковь? С.Андрияка. Конец августа в Радонеже. 1990 «О чём думал тот неведомый
- 24. « Но кто хочет себя показать, тот не забирается далеко, тот норовит поближе к большим дорогам
- 25. «Красота-то какая!» Почему Семке хотелось восстановить церковь в Талице? Храм Покров под Владимиром «Это гордость всего
- 26. Всё воскресим! Всё восстановим вновь! Храм в честь Преображения Господня в селе Вершилово был построен в
- 27. Чём похожи и чем отличаются герои рассказов В.М.Шукшина «Крепкий мужик» и «Мастер»? Рефлексия Почему Сенька Рысь
- 29. Скачать презентацию


























Абстрактное искусство и его разновидности. Здание Баухауза
Путешествие по океану орфографических знаний
А. Чехов и И.Левитан
Конституция Российской Федерации
Особенности русского романтизма первой половины XIX века
Химия в фотографии
Управление Российской Федерацией
Надежный аутсорсинговый контактный центр Комус Контакт
Прусский язык
Угрозы Интернета
«Город СОЛНЦА» МОУ «Пришненская СОШ №27»
Капустные вечёрки
Малая родина в лирике С.А. Есенина
Диффузные и планетарные туманности в процессе эволюции галактик
Самоиндукция
Мультифланцы. Изделия из резины для электротехники
Светлая память о матери
6 причин, почему мы с тобой самые сладкие булочки
Социальный конфликт и пути его решения
Профессия – «Переводчик»
Система оплаты труда сотрудников самовывозов и пунктов выдачи заказов интернет-магазина
Принявшие венец победы
Не кради!
Цветотип
ФУНКЦИИ internet explorer 8
После троянской войны беженцы отплыли от берегов Трои
Япония 日本
Урок презентация на тему Викторина о профессиях