«Как научиться рисовать минут за десять или пять?» Наглядное пособие для проведения уроков рисования в начальных классах
Содержание
- 2. Задачи: Применить на практике свои знания и умения по работе в редакторе PowerPoint; Способствовать развитию познавательной
- 3. ТОЧКА Пуст сегодня дворик наш, За окошком хмуро. Я взял фломастер, карандаш, Решил чертить фигуры. Передо
- 4. Пусть точек будет очень много, Я через них веду дорогу. ЛИНИЯ Соединяя точку с точкой, Я
- 5. ТРЕУГОЛЬНИК Самолёт летит по небу, Треугольное крыло, На моём велосипеде, Треугольное седло, Есть такой предмет -
- 6. Задание: Нарисовать лису, используя фигуру «треугольник»
- 7. КВАДРАТ Пришёл из школы старший брат, Из спичек выложил квадрат. Дала мне мама шоколад, Я дольку
- 8. ПРЯМОУГОЛЬНИК МУ-МУ-МУ! Кто меня нарисует-молока дам тому!
- 9. Задание: Возьмите карандаш, тетрадь- Начнем Полкана рисовать! Осторожно! В будке дикий зверь!
- 10. ОКРУЖНОСТЬ и КРУГ Мы живём с братишкой дружно, Нам так весело вдвоём, Мы на лист поставим
- 11. Задание: Не будем долго размышлять-начнем мы лица рисовать! Коля Степа Вова
- 12. К.Ушинский 1824-1870 «Детская природа ясно требует наглядности. Учите ребенка каким-нибудь пяти не известным ему словам, и
- 13. ОВАЛ А как нарисовать овал? На помощь брата я позвал. Брат взял фломастер и искусно Мне
- 14. Задание: А теперь мы очень ловко рисуем зайчика с морковкой!
- 15. ТРАПЕЦИЯ Трапеция, трапеция, Фигура есть такая, А я её не знаю. Ты где живёшь, трапеция, В
- 16. Задание: Сочините свою картину или дорисуйте эту
- 17. ПЕЙЗАЖ Если видишь на картине Нарисована река, Или ель и белый иней, Или сад и облака,
- 18. НАТЮРМОРТ Если видишь на картине Чашку кофе на столе, Или морс в большом графине, Или розу
- 19. ПОРТРЕТ Если видишь, что с картины Смотрит кто-нибудь на нас, Или принц в плаще старинном, Или
- 20. Задание:определить, какие из представленных картин являются портретом, пейзажем и натюрмортом
- 22. Скачать презентацию



















ЗАО «Черник, Джаарбеков и партнеры»
Самооценка готовности к профессионально-личностному саморазвитию будущих педагогов
Предмет: Биология Тема: Две жизни Исполнители: Постников Михаил Руднев Андрей Ученики 6 «Г» класса
КОМПЛЕКС МАРКЕТИНГА
Музей боевой славы 354-ой стрелковой Калинковической дивизии средней общеобразовательной школы 617 имени генерала Д.Ф. Алексеева Зел
Clash of clans. Игра
Строение вещества. Повторение и обобщение темы
Задачи про кошек и кроликов
Муниципальное образовательное учреждение Пестречинская средняя общеобразовательная школа №2
Художественное оформление книги. Прекрасный мир иллюстраций
Что такое самореклама?
Алгоритм разработки и реализации АОП обучающихся с ОВЗ
Интернет-зависимость. Лекция 7
СЛАВЬСЯ, ОТЕЧЕСТВО!
Административно-правовой статус гражданина Российской Федерации
Подходы, направления и организация профилактики жестокого обращения и насилия в отношении детей и подростеов
Культура Древнего Востока Выполнила ученица 10 класса «В» Коньшина Настя
Международные договоры по сооружению промышленных объектов Подготовил: Анищенко Д.В. ДС - 04
Отчет о деятельности ТК 039 «Энергосбережение, энергетическая эффективность, энергоменеджмент» в 2011 году
Презентация на тему:
Опорный прыжок через козла
Оптимизация многоэкстремальных функций на основе кластерной модификации генетического алгоритма
Маркетинговая стратегия бизнес-планирования (часть 1)
ЛЕЧЕНИЕ ПИЯВКАМИ
Основные тактики волейбола
Ненужная статистика и данные
Местная религиозная организация христиан веры евангельской (пятидесятников) Церковь Свет миру г. Ижевск
Путешествие в зимнюю Москву!