Слайд 2Строим башню!
Назовите строительные материалы, машины и профессии!
Слайд 3Для чего нужны автомобили и поезда, корабли и самолёты?
Автомобили и поезда, корабли
и самолёты нужны для передвижения по земле, воде, воздуху и даже под землёй!
Слайд 4Работа с учебником
Откройте учебники на с. 116. прочитайте, на какие группы можно
разделить транспорт.
Приведите примеры к этим схемам.
Слайд 5транспорт
наземный
водный
воздушный
подземный
Слайд 6транспорт
пассажирский
грузовой
специальный
Слайд 7Работа с учебником
Откройте учебники на с. 117. Рассмотрите изображенные машины и номера
телефонов.
Слайд 11Работа с учебником
Откройте учебники на с. 118. прочитайте статью «Как человек научился
плавать».
Прочитайте статью «Как человек научился летать». Придумай вопросы к этим рассказам.
Слайд 14физминутка
Руки ставим все в разлёт
Появился самолёт
Мах крылом туда-сюда
Делай раз и делай два!
Слайд 15Работа в тетрадях
Откройте тетради на с.42. выполните задание №1.
Откройте тетради на с.
44 и выполните задания № 2, 3.
Слайд 16Домашнее задание
Учебник – с.116 – 119
Рабочая тетрадь – с.45 №4.
Слайд 17Источники:
Плешаков А.А. Окружающий мир. 2 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.:
Просвещение, 2009. – 143 с.
Плешаков А.А. окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 класс. Часть 1 – М. – Просвещение, 2009. – 61с.
О.В. Казакова, Н.А. Сбоева, Н.И. Гаврилкина. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». – М.6 Вако, 2008. – 367с.
Ресурсы интернета.