Калянов Георгий Николаевич д.т.н., проф., зав. лаб. ИПУ РАН, зав. каф. МФТИ [email protected]

Что изменилось?
появление устойчивого спроса на услуги ИТ-консультантов и, соответственно, понимания, что эти услуги обходятся не дешево;
существенный рост образованности заказчиков в области ИТ;
желание заказчика иметь комплексное решение и, соответственно, компанию – генерального подрядчика для его разработки;
накопление опыта выполнения комплексных консалтинговых проектов (“best practics”) и его аккумулирования в рамках нескольких десятков консалтинговых компаний;
фактическое признание заказчиком наличия этого опыта в качестве основного критерия выбора консультанта.

Проблемы
кадры
заказы
методологии

Кадры
чему учить?
как учить?
как удержать консультанта?

Чему учить?
разработка образовательных стандартов, включающих требования к соответствующим компетенциям;
создание соответствующих программ и дисциплин в рамках традиционного ВУЗовского процесса;
разработка специализированных магистерских программ и формирование в ВУЗах выпускающих кафедр на их основе;
создание базовых кафедр и факультетов консалтинговых компаний в ВУЗах.

Прикладная информатика - отличия
фундаментальная теоретическая подготовка
выработка умений и навыков обследования, описания и оценки объектов предметной области, разработки рекомендаций по решению имеющихся проблем
Т.е. речь может идти о дополнительной подготовке в виде дисциплин по выбору ВУЗа и дисциплин специализации, а также по магистерским программам

Пример блока дисциплин
теория систем и системный анализ,
основы теории управления,
структурный системный анализ,
объектно-ориентированный анализ,
исследование предметной области,
исследование систем управления,
методики анализа проблемных объектов,
методы инжиниринга/реинжиниринга объектов предметной области,
проектирование информационных систем,
управление ИТ-проектами,
маркетинговые исследования.

Примеры магистерских программ
магистерская программа «Стратегическое управление информационными системами» для направления 080700.68 «Бизнес-информатика» подготовки магистров, поставленная в 2004 году одноименной кафедрой факультета бизнес-информатики ГУ-ВШЭ;
магистерская программа «Системный анализ и управление информационными системами» для направления 220100.68 «Системный анализ и управление» подготовки магистров, поставленная в 2007 году кафедрой системного анализа и управления в области информационных технологий ФИБС МФТИ.

Как учить?

Как учить?

Как удержать?
лучше образован
более независим
привык к изменениям, сложности ситуации

Смена приоритетов
не важно, где работать – важна хорошая зарплата и интересная работа;
не наниматель, а служащий может диктовать условия при приеме на работу;
требования к снижению контроля, чтобы выполнять работу так, как он считает нужным;
работа как способ приобретения жизненных средств (как внешняя деятельность по отношению к жизни).

Проблема заказов

Некоторые другие проблемы
методология
соблюдение сроков
морально-этическая