Кемлянская средняя школа

Содержание

Слайд 2

Коллектив школы – 52 педагога – активно и успешно включился в

Коллектив школы – 52 педагога – активно и успешно включился в ПНПО.
ПНПО. Дважды, в 2006 и 2008 годах, школа стала победителем конкурса образовательных учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы. 3 педагога получили в конкурсе стотысячную поддержку федерального уровня, один отмечен республиканской премией.

Слайд 3

Характеристика социальной микросреды школы

Станция юных техников (кружки, секции)

Детско-юношеская спортивная школа (кружки, секции)

Характеристика социальной микросреды школы Станция юных техников (кружки, секции) Детско-юношеская спортивная школа

Художественная школа (кружки)

Школа искусств (кружки)

ДДТ (кружки, секции, социальные акции)

ШКОЛА

Ичалковский педколледж (педагогическая практика, конференции)

Районная библиотека Детская библиотека

Районный дом культуры (кружки, секции, социальные акции)

Краеведческий музей (экскурсии, совместные проекты)

Совхоз-колледж (компьютерный класс, музей, подготовка механизаторов)

Слайд 4

С этими учреждениями школа взаимодействует на основе договоров и использует возможности данных

С этими учреждениями школа взаимодействует на основе договоров и использует возможности данных
учреждений как при подготовке учащихся к освоению будущих профессий, так и в организации внеклассной и внешкольной работы. Предпочтение отдается «практическим » формам: трудовым десантам, экологическим рейдам, творческим вечерам. Планируются ситуации, дела и мероприятия, позволяющие размышлять о самопознании и нравственном самовоспитании.

Социальное партнерство - система институтов и механизмов согласования интересов участников образовательного процесса. Мы активно развиваем партнёрские связи, ищем и апробируем новые формы сотрудничества с учреждениями ближайшего социума школы.

Слайд 5

Экскурсия по школе

Экскурсия по школе

Слайд 6

Мотивация педагогов к инновационной деятельности

Важной звеном в обеспечении нового качества образования

Мотивация педагогов к инновационной деятельности Важной звеном в обеспечении нового качества образования
считаем создание условий для развития и саморазвития педагогов на основе современного компетентностного подхода. Мы третий год поддерживаем и развиваем на основе договора творческие связи с авторской школой “Саморазвитие человека”. С 2005 года 45 учителей (90% педколектива) освоили специальные программы, ориентированные на развитие инновационного потенциала педагога.

Слайд 7

Создание школьного музея – это исследование истории малой родины, истоков культуры и

Создание школьного музея – это исследование истории малой родины, истоков культуры и
народных традиций. Это интересные встречи и сотрудничество с краеведческим музеем.

Учитывая специфику сельской школы, мы ориентируемся на приобщение учащихся к родной культуре, на воспитание любви к своей малой родине, к земле, к сельскому труду.

Слайд 8

Незабываемые встречи

Встреча с ветеранами Великой Отечественной Войны – этоприобщение к славным страницам

Незабываемые встречи Встреча с ветеранами Великой Отечественной Войны – этоприобщение к славным
истории Родины, источник любви и гордости.

Слайд 9

Основа образовательной системы нашей школы – это многовариантный комплекс, частью которого являются:
Предпрофильные

Основа образовательной системы нашей школы – это многовариантный комплекс, частью которого являются:
группы (механизация с/х машин, слесарь-ремонтник).
Профили на старшей ступени: аграрно-технологический, социально-экономический.
Учащиеся могут выбрать элективные курсы: «Физика и сельское хозяйство», «Математика и сельское хозяйство», «Химия и сельское хозяйство», «Хозяйка усадьбы» и др.

Слайд 10

Одно из направлений работы - расширение представлений учащихся о рынке труда с.Кемля,

Одно из направлений работы - расширение представлений учащихся о рынке труда с.Кемля,
о партнерах школы, рабочих специальностях.

Слайд 11

Социальный заказ школе зависит от потребности района и республики в целом в

Социальный заказ школе зависит от потребности района и республики в целом в
квалифицированных кадрах, способных и желающих работать на селе.

Важным залогом успешного выполнения социального заказа педагогический коллектив считает развитие партнёрских отношений с сельхоз-колледжем, который готовит механизаторов, с агропромышленным предприятиями, районной службой занятости и др.

Слайд 12

Здоровье детей – наша общая забота, важная составляющая проблемы повышения качества образования.

Здоровье детей – наша общая забота, важная составляющая проблемы повышения качества образования.

Слайд 13

Полилог о школе

Школа – это открытое, развивающееся образовательное пространство. Наш приоритет

Полилог о школе Школа – это открытое, развивающееся образовательное пространство. Наш приоритет
личностно-ориентированное образование. Убеждены: обеспечить саморазвитие личности могут только комфортные, оптимальные, социально значимые виды деятельности. Это позволяет решать проблемы преемственности и непрерывности образования.

Школа - это комфортная образовательная среда, в которой обеспечивается свобода выбора программы, формы, организации обучения, формируется и удовлетворяется потребность в саморазвитии.

Это мой второй дом, моя самая большая семья: я, мои друзья, учителя.

Слайд 14

Ими гордится школа

Миневцева Елена Сергеевна – преподаватель МГПИ им.Евсевьева, кандидат филологических наук,

Ими гордится школа Миневцева Елена Сергеевна – преподаватель МГПИ им.Евсевьева, кандидат филологических
доцент.
Богатов Андрей Дмитриевич МГУ, замдекана по научной работе строительного факультета, кандидат технических наук, доцент.
Торбина Ольга Валерьевна – юрист, ЗАО «Лада» - МОНОНОР совместное предприятие автоваза с Финляндией.
Чичеватов Иван Александрович, академия МВД, начальник факультета, подполковник, г.Краснодар.
Елисеев Владимир Иванович – редактор газеты «Южный Сахалин».
Имя файла: Кемлянская-средняя-школа.pptx
Количество просмотров: 193
Количество скачиваний: 1