класс: 9предмет: биологияраздел: Пищеварительная систематема урока:Гигиена питания

Содержание

Слайд 2

голод

Пищеварительный центр

Регуляция пищеварения

нервная

гуморальная

условные
рефлексы
(приобретённые)
(рецепторы
рта, желудка)

безусловные
рефлексы
(врождённые)
(вид, запах пищи)

гормоны
(холецистокинин,
секретин)

полупереваренная
пища
Усиление /торможение работы ЖКТ

насыщение

голод Пищеварительный центр Регуляция пищеварения нервная гуморальная условные рефлексы (приобретённые) (рецепторы рта,

Слайд 3

Вопросы для рассмотрения:

Понятие рационального питания;
Принципы рационального питания;
Практическая работа «Составление суточного рациона питания»;
Пищевые

Вопросы для рассмотрения: Понятие рационального питания; Принципы рационального питания; Практическая работа «Составление
отравления

Слайд 4

Рациональное питание

Качество, количество и режим приёма пищи
Достаточное в количественном и полноценное в

Рациональное питание Качество, количество и режим приёма пищи Достаточное в количественном и
качественном отношении питание, удовлетворяющее энергетическим и пластическим потребностям организма

Слайд 5

Принципы рационального питания:

Умеренность;
Сбалансированность
и биологическая полноценность;
Разнообразие;
Режим питания

Принципы рационального питания: Умеренность; Сбалансированность и биологическая полноценность; Разнообразие; Режим питания

Слайд 6

Умеренность (энергетический баланс)

Калория – количество энергии, которое необходимо затратить,
чтобы нагреть 1л

Умеренность (энергетический баланс) Калория – количество энергии, которое необходимо затратить, чтобы нагреть
воды на 1 градус

Дети
1300 ккал

Юноши
3300 ккал

Девушки
2800 ккал

Взрослые
2300 ккал

Тяжёлая
физическая
работа
4500 ккал

Калорийность пищи должна зависеть от возраста, пола, физической активности.

Слайд 7

Сбалансированность

Соотношение белков : жиров : углеводов = 1 : 1 : 5

Сбалансированность Соотношение белков : жиров : углеводов = 1 : 1 :
(для детей)
1 : 1 : 4 (для взрослых)

Суточные нормы белков, жиров, углеводов в пище (в г):

Слайд 9

Разнообразие

Полноценная
пища

белки

жиры

углеводы

вода

витамины

минеральные соли

Разнообразие Полноценная пища белки жиры углеводы вода витамины минеральные соли

Слайд 10

Режим питания

7.00
завтрак

10.00
ланч

14.00
обед

17.00
полдник

19.00
ужин

Режим питания 7.00 завтрак 10.00 ланч 14.00 обед 17.00 полдник 19.00 ужин

Слайд 11

Практическая работа Составление суточного пищевого рациона

Практическая работа Составление суточного пищевого рациона

Слайд 12

Пищевые отравления

Пищевые отравления

Слайд 13

Выберите правильные рекомендации:

А) употребление йогуртов и обезжиренного молока;
Б) быстрое питание;
В) ограничение овощей

Выберите правильные рекомендации: А) употребление йогуртов и обезжиренного молока; Б) быстрое питание;
и фруктов;
Г) ограничение соли;
Д) ограничение животных жиров;
Е) употребление только белого хлеба;
Ж) ограничение сладостей;
З) употребление рыбы и птицы;
И) употребление хлеба из муки грубого помола;
К) сладости необходимы в ежедневном рационе, так как
он содержат витамины;
Л) 5-тиразовый режим питания;
М) наиболее калорийным должен быть обед и ужин;
Н) утром лучше не завтракать;
О) необходимо постоянно соблюдать диеты (вегетарианство,
раздельное питание, питание по группам крови и т.д.)

Слайд 14

Домашнее задание:

Повторить тему «Пищеварительная система»
(параграфы 26-29);
2. Оценить свой суточный

Домашнее задание: Повторить тему «Пищеварительная система» (параграфы 26-29); 2. Оценить свой суточный рацион питания.
рацион питания.
Имя файла: класс:-9предмет:-биологияраздел:-Пищеварительная-систематема-урока:Гигиена-питания.pptx
Количество просмотров: 259
Количество скачиваний: 0