Слайд 3Общение – сложный процесс взаимодействия между людьми, заключающийся в обмене информации, а
![Общение – сложный процесс взаимодействия между людьми, заключающийся в обмене информации, а](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-2.jpg)
также в восприятии и понимании партнёрами друг друга. Субъектами общения являются живые существа, люди.
Слайд 4Именно в процессе общения усваивается опыт, накапливаются знания, формируются практические умения и
![Именно в процессе общения усваивается опыт, накапливаются знания, формируются практические умения и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-3.jpg)
навыки, вырабатываются взгляды и убеждения. Только в процессе общения формируются духовные потребности, морально – политические и эстетические чувства, складывается характер.
Слайд 5Общение имеет огромное значение в развитии не только отдельной личности, но и
![Общение имеет огромное значение в развитии не только отдельной личности, но и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-4.jpg)
общества в целом. В процессе общения складываются и реализуются как личные, так и общественные отношения.
Слайд 6Классификация общения обширна
Все основные его виды делятся на группы по определенным
![Классификация общения обширна Все основные его виды делятся на группы по определенным критериям](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-5.jpg)
критериям
Слайд 8Язык-система слов,выражений и правил их соединения в осмысленные высказывания,используемые для общения
![Язык-система слов,выражений и правил их соединения в осмысленные высказывания,используемые для общения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-7.jpg)
Слайд 9Интонация-эмоциональная выразительность речи
![Интонация-эмоциональная выразительность речи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-8.jpg)
Слайд 11Расстояние на котором общаются люди
![Расстояние на котором общаются люди](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-10.jpg)
Слайд 12Вербальное. Осуществляется с помощью речи и доступно только человеку. Его не всегда
![Вербальное. Осуществляется с помощью речи и доступно только человеку. Его не всегда](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-11.jpg)
достаточно для донесения информации до оппонента.
Слайд 13Невербальное. Происходит с привлечением взгляда, жестов, мимики, прикосновений. Они дополняют сказанное или
![Невербальное. Происходит с привлечением взгляда, жестов, мимики, прикосновений. Они дополняют сказанное или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-12.jpg)
выступают как самостоятельные элементы. Приемы невербального общения влияют на подсознание человека и позволяют воздействовать на его чувства
Слайд 20Биологическое. Это общение, необходимое для удовлетворения потребностей человека как биологической единицы. Оно
![Биологическое. Это общение, необходимое для удовлетворения потребностей человека как биологической единицы. Оно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-19.jpg)
связано с поддержанием, развитием и сохранением организма. Есть и у животных.
Слайд 21Социальное. Определение социального общения звучит как взаимодействие с обществом. С его помощью
![Социальное. Определение социального общения звучит как взаимодействие с обществом. С его помощью](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-20.jpg)
человек добивается своих целей в социальной сфере
Слайд 23Каждый участник выступает как субъект (человек при общении инициативно воздействует на своего
![Каждый участник выступает как субъект (человек при общении инициативно воздействует на своего](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-22.jpg)
партнера,а партнер воспринимает его воздействия и отвечает на них)
Слайд 24Каждый участник выступает как личность, а не как физический предмет , "тело"
![Каждый участник выступает как личность, а не как физический предмет , "тело"](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-23.jpg)
Слайд 25У маленьких детей общение, как правило,тесно переплетено с игрой ,с исследованием предметов,рисованием
![У маленьких детей общение, как правило,тесно переплетено с игрой ,с исследованием предметов,рисованием](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-24.jpg)
и другими видами деятельности и пересекаться с ними
Слайд 26Неформальное. Обусловлено личными отношениями и происходит за границами деловых отношений. Партнеров для
![Неформальное. Обусловлено личными отношениями и происходит за границами деловых отношений. Партнеров для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-25.jpg)
такого взаимодействия человек может выбирать самостоятельно. Это люди, с которыми ему приятно проводить время, они разделяют его интересы
Слайд 27Деловое (формальное, ролевое). Его цель - договориться о чем-то, прийти к какому-то
![Деловое (формальное, ролевое). Его цель - договориться о чем-то, прийти к какому-то](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-26.jpg)
соглашению. Такая коммуникация обусловлена ролью человека в социуме. Это взаимодействие уместно в рабочем коллективе. У деловой коммуникации обязательно есть предмет для обсуждения.
Слайд 29Материальное. Взаимодействие с целью получения материальных ценностей, предметов, продуктов труда.
![Материальное. Взаимодействие с целью получения материальных ценностей, предметов, продуктов труда.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-28.jpg)
Слайд 30Когнитивное. Передача информации развивающего вида, которая помогает расширять кругозор и совершенствоваться.
![Когнитивное. Передача информации развивающего вида, которая помогает расширять кругозор и совершенствоваться.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-29.jpg)
Слайд 31Кондиционное. Воздействие субъектов на физическое или психологическое состояние друг друга для достижения
![Кондиционное. Воздействие субъектов на физическое или психологическое состояние друг друга для достижения определенного эффекта.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-30.jpg)
определенного эффекта.
Слайд 32Деятельностное. Передача действий, операций, умений, навыков.
![Деятельностное. Передача действий, операций, умений, навыков.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-31.jpg)
Слайд 33Мотивационное. Передача побуждений к активной деятельности
![Мотивационное. Передача побуждений к активной деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-32.jpg)
Слайд 35Лично-групповое. Индивид контактирует с каждым участником группы. Примером можно назвать взаимодействие с
![Лично-групповое. Индивид контактирует с каждым участником группы. Примером можно назвать взаимодействие с рабочим коллективом.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-34.jpg)
рабочим коллективом.
Слайд 36Межличностное. Предполагает, что между двумя участниками происходит прямой контакт, поэтому такой вид
![Межличностное. Предполагает, что между двумя участниками происходит прямой контакт, поэтому такой вид](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-35.jpg)
еще называют прямым. Межличностное общение может быть опосредованным и непосредственным.
Слайд 37Межгрупповое. Контактируют две или более группы людей. Такая коммуникация носит мирный или
![Межгрупповое. Контактируют две или более группы людей. Такая коммуникация носит мирный или конфликтный характер.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-36.jpg)
конфликтный характер.
Слайд 38По средствам передачи информации
![По средствам передачи информации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-37.jpg)
Слайд 39Непосредственное. Собеседники общаются, находясь рядом. Они получают друга от друга неискаженную информацию
![Непосредственное. Собеседники общаются, находясь рядом. Они получают друга от друга неискаженную информацию](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-38.jpg)
и хорошо понимают смысл сказанных слов.
Слайд 40Опосредованное. Происходит с помощью технических средств, почты или третьих лиц. Такой коммуникации
![Опосредованное. Происходит с помощью технических средств, почты или третьих лиц. Такой коммуникации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-39.jpg)
могут препятствовать помехи, она может длиться продолжительное время из-за проблем с доставкой информации. Сегодня опосредованное общение пользуется популярностью, особенно, в молодежной среде.
Слайд 42Кратковременное. Ограничено по времени, осуществляется в пределах одной темы.
![Кратковременное. Ограничено по времени, осуществляется в пределах одной темы.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-41.jpg)
Слайд 43Длительное. Процесс, который предполагает не только решение стоящих задач, но и познание
![Длительное. Процесс, который предполагает не только решение стоящих задач, но и познание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-42.jpg)
друг друга. Во время которого человек испытывает потребность в постоянных контактах. Может быть непрерывным и прерывистым, касаться одной или нескольких тем
Слайд 44Выделяют три вида общения, которые не подходят ни под один критерий:
![Выделяют три вида общения, которые не подходят ни под один критерий:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-43.jpg)
Слайд 45Воспитательное общение. Выражается в целенаправленном воздействии одного индивида на другого для достижения
![Воспитательное общение. Выражается в целенаправленном воздействии одного индивида на другого для достижения определенного результата.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-44.jpg)
определенного результата.
Слайд 46Диагностическое общение. В результате такого взаимодействия у человека формируется мнение об оппоненте
![Диагностическое общение. В результате такого взаимодействия у человека формируется мнение об оппоненте](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-45.jpg)
или он получает информацию о собеседнике (врач-пациент, таблица с вопросами при приеме на работу).
Слайд 47Интимно-личностное общение. Оно происходит только между родными и близкими людьми, которые доверяют
![Интимно-личностное общение. Оно происходит только между родными и близкими людьми, которые доверяют друг другу.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-46.jpg)
друг другу.
Слайд 49Феномены общения чрезвычайно многообразны, уникальны по многим своим параметрам, часто совершенно не
![Феномены общения чрезвычайно многообразны, уникальны по многим своим параметрам, часто совершенно не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1012159/slide-48.jpg)
подходят под привычные стереотипы. Количество попыток создать единую и универсальную классификацию видов общения растёт. Поэтому большинство из существующих типологий общения совершенно не способствуют анализу самого общения
Общение порождается социальными, общественными и другими потребностями человека, проявляющимися в стремлении выполнять совместную деятельность. Общение также порождено мотивами, образующимися в ходе осуществления процесса совместной деятельности.