Слайд 3Общение – сложный процесс взаимодействия между людьми, заключающийся в обмене информации, а
также в восприятии и понимании партнёрами друг друга. Субъектами общения являются живые существа, люди.
Слайд 4Именно в процессе общения усваивается опыт, накапливаются знания, формируются практические умения и
навыки, вырабатываются взгляды и убеждения. Только в процессе общения формируются духовные потребности, морально – политические и эстетические чувства, складывается характер.
Слайд 5Общение имеет огромное значение в развитии не только отдельной личности, но и
общества в целом. В процессе общения складываются и реализуются как личные, так и общественные отношения.
Слайд 6Классификация общения обширна
Все основные его виды делятся на группы по определенным
критериям
Слайд 8Язык-система слов,выражений и правил их соединения в осмысленные высказывания,используемые для общения
Слайд 9Интонация-эмоциональная выразительность речи
Слайд 11Расстояние на котором общаются люди
Слайд 12Вербальное. Осуществляется с помощью речи и доступно только человеку. Его не всегда
достаточно для донесения информации до оппонента.
Слайд 13Невербальное. Происходит с привлечением взгляда, жестов, мимики, прикосновений. Они дополняют сказанное или
выступают как самостоятельные элементы. Приемы невербального общения влияют на подсознание человека и позволяют воздействовать на его чувства
Слайд 20Биологическое. Это общение, необходимое для удовлетворения потребностей человека как биологической единицы. Оно
связано с поддержанием, развитием и сохранением организма. Есть и у животных.
Слайд 21Социальное. Определение социального общения звучит как взаимодействие с обществом. С его помощью
человек добивается своих целей в социальной сфере
Слайд 23Каждый участник выступает как субъект (человек при общении инициативно воздействует на своего
партнера,а партнер воспринимает его воздействия и отвечает на них)
Слайд 24Каждый участник выступает как личность, а не как физический предмет , "тело"
Слайд 25У маленьких детей общение, как правило,тесно переплетено с игрой ,с исследованием предметов,рисованием
и другими видами деятельности и пересекаться с ними
Слайд 26Неформальное. Обусловлено личными отношениями и происходит за границами деловых отношений. Партнеров для
такого взаимодействия человек может выбирать самостоятельно. Это люди, с которыми ему приятно проводить время, они разделяют его интересы
Слайд 27Деловое (формальное, ролевое). Его цель - договориться о чем-то, прийти к какому-то
соглашению. Такая коммуникация обусловлена ролью человека в социуме. Это взаимодействие уместно в рабочем коллективе. У деловой коммуникации обязательно есть предмет для обсуждения.
Слайд 29Материальное. Взаимодействие с целью получения материальных ценностей, предметов, продуктов труда.
Слайд 30Когнитивное. Передача информации развивающего вида, которая помогает расширять кругозор и совершенствоваться.
Слайд 31Кондиционное. Воздействие субъектов на физическое или психологическое состояние друг друга для достижения
определенного эффекта.
Слайд 32Деятельностное. Передача действий, операций, умений, навыков.
Слайд 33Мотивационное. Передача побуждений к активной деятельности
Слайд 35Лично-групповое. Индивид контактирует с каждым участником группы. Примером можно назвать взаимодействие с
рабочим коллективом.
Слайд 36Межличностное. Предполагает, что между двумя участниками происходит прямой контакт, поэтому такой вид
еще называют прямым. Межличностное общение может быть опосредованным и непосредственным.
Слайд 37Межгрупповое. Контактируют две или более группы людей. Такая коммуникация носит мирный или
конфликтный характер.
Слайд 38По средствам передачи информации
Слайд 39Непосредственное. Собеседники общаются, находясь рядом. Они получают друга от друга неискаженную информацию
и хорошо понимают смысл сказанных слов.
Слайд 40Опосредованное. Происходит с помощью технических средств, почты или третьих лиц. Такой коммуникации
могут препятствовать помехи, она может длиться продолжительное время из-за проблем с доставкой информации. Сегодня опосредованное общение пользуется популярностью, особенно, в молодежной среде.
Слайд 42Кратковременное. Ограничено по времени, осуществляется в пределах одной темы.
Слайд 43Длительное. Процесс, который предполагает не только решение стоящих задач, но и познание
друг друга. Во время которого человек испытывает потребность в постоянных контактах. Может быть непрерывным и прерывистым, касаться одной или нескольких тем
Слайд 44Выделяют три вида общения, которые не подходят ни под один критерий:
Слайд 45Воспитательное общение. Выражается в целенаправленном воздействии одного индивида на другого для достижения
определенного результата.
Слайд 46Диагностическое общение. В результате такого взаимодействия у человека формируется мнение об оппоненте
или он получает информацию о собеседнике (врач-пациент, таблица с вопросами при приеме на работу).
Слайд 47Интимно-личностное общение. Оно происходит только между родными и близкими людьми, которые доверяют
друг другу.
Слайд 49Феномены общения чрезвычайно многообразны, уникальны по многим своим параметрам, часто совершенно не
подходят под привычные стереотипы. Количество попыток создать единую и универсальную классификацию видов общения растёт. Поэтому большинство из существующих типологий общения совершенно не способствуют анализу самого общения
Общение порождается социальными, общественными и другими потребностями человека, проявляющимися в стремлении выполнять совместную деятельность. Общение также порождено мотивами, образующимися в ходе осуществления процесса совместной деятельности.