Классное ученическое самоуправление

Самоуправление- управление делами своими собственными силами в какой-
нибудь организации или коллективе.
Ученическое самоуправление- форма организации жизнедеятельности кол- лектива учащихся, обеспечивающая развитие их самостоятельности в при-
нятии и реализации решения для реше-
ния достижения общественно значи-
мых целей.

Правовые основы школьного ученического самоуправления в России
отражены в федеральном законе «об
образовании» от 1996г. В статье 5о«Права и социальная за-
щита обучающихся воспитанников»
пункт4. гласит: « Обучающиеся всех образовательных учреждений имеют право …

…на участие в управлении образовательным учреждением, на свободу совести, информации, на свободное выражение собственных мнений и
убеждений»

Большую роль в социальном становле-
нии личности играет самоуправление в
классе. Самоуправление помогает рас- крыть потенциал учащихся, реализо-
вать лидерские функции. В классе долж-
на быть создана обстановка, при кото-
рой каждый учащийся ощущает сопри-
частность к решению задач, поставлен- ных перед классом.
А как мы управляем своими делами?

Ученическое самоуправление:
1. Развитие самостоятельности.
2. Коллективное творческое планирова-
ние.
3. Реализация решения.
4. Коллективное подведение итогов.

Самоуправление в классе нужно начи-
нать с проекта.
Проект строится на следующих прин-
ципах:
1. Педагогическое руководство.
2. Выборность и согласованность.
3. Сменяемость функций руководства.
4. Согласие.
5. Единое планирование.

Цель проекта: Воспитание личности с активной жиз-
ненной позицией, готовой к приня- тию ответственности за свои реше-
ния и полученный результат на себе,
стремящийся к самосовершенство-
ванию, саморазвитию и самовыра-
жению.

Задачи проекта:
1.Создание условий для развития лидерских качеств, необходимых для лучшей адаптации учащихся в
обществе, их социализации и лич-
ностного развития.
2.Обеспечение педагогической под-
держки лидеров в классном коллек-
тиве.
3.Формирование знаний и умений основ
организаторской деятельности.

Ожидаемые трудности:
1.Низкая активность отдельных уч-ся.
2.Загруженность учащихся в учебном
процессе и во внеурочное время.
Ожидаемые результаты:
1.Активная жизненная позиция уча-
щихся класса.
2.Готовность и желание учащихся ра-
ботать в коллективе.
3.Усвоение и овладение знаниями и
техникой организаторской деятель-
ности.
4.Разработки творческих и социаль-
ных проектов.

Ученическое самоуправление пред-
ставляет интересы большинства учеников в классе. Органом учени-
ческого самоуправления можно назвать только такую структуру, деятельность которой направлена на учеников, а для этого нужно со-
брать команду, и такая команда в
нашем классе есть.

Положение о классном самоуправлении:
общие положения.
Цели и задачи самоуправления в классе:
1.Приобщение личности к общечеловеческим ценностям, усвоение личностью социальных норм через
участие в общественной жизни класса и школы.

2.Создание условий для самовыра-
жения, самоутверждения и реализа-
ции каждой личности через представление широкого выбора направлений и видов деятельности.
3.развитие творчества и инициати-
вы.
4.Создание условий для развития от-
ношений, заботы друг о друге, о шко
ле, о младших, взаимоуважение де-
тей и взрослых.

В самоуправлении главное не только органы, но и деятельность направ-
ленная на совершенствование жиз-
ни класса. Орган самоуправления не может ученикам ничего приказы-
вать.Самоуправление подразумевает
готовность учащихся к участию в
управлении обществом.

Высший орган самоуправления
класса – классное собрание.
Форма правления в классе – ученический совет.

Наиболее важные вопросы мы решаем
на классном собрании.
Организация деятельности.
Классное собрание:
1.Определяет перспективы развития
и основные направления классной
жизни.
2.осуждает любые вопросы жизне-
деятельности класса, принимает по
ним необходимые решения.

3. СОВМЕСТНО С КЛАССНОМ РУКОВОДИ-
ТЕЛЕМ РАССМАТРИВАЕТ И УТВЕРЖДАЕТ
ПЛАН ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
4. ИЗБИРАЕТ АКТИВ КЛАСС, СТАРОСТУ,
ПРЕДСЕДАТЕЛЯ, ЗАСЛУШИВАЕТ И ОЦЕНИ-
ВАЕТ РАБОТУ АКТИВА, ОБСУЖДАЕТ ПОВЕ-
ДЕНИЕ И УСПЕВАЕМОСТЬ УЧАЩИХСЯ.
5.СОБРАНИЕ ПРОВОДИТСЯ НЕ РЕЖЕ 1 РА-
ЗА В МЕСЯЦ, ЧТО КОНТРОЛИРУЕТСЯ СТА-
РОСТОЙ.

Актив класса:
1.Организует выполнение решений
классного собрания и классных уче-
нических служб.
2. Организует помощь в учебе уча-
щихся, имеющих проблемы.
3. Готовит и проводит классные соб-
рания.
4. Отражает всю важную информа-
цию в классном уголке.