Слайд 2Задачи клуба:
Объединить усилия педагогов и родителей для совместной работы по слухоречевой реабилитации
детей с КИ.
Формировать у семей, воспитывающих детей с КИ мотивацию по взаимной поддержке и взаимодействию.
Преодоление изолированности семей с детьми с КИ и образование новых социальных связей.
Слайд 3
Состав клуба:
Педагоги.
Родители.
Дети с КИ.
Слайд 4Ученики с КИ
В этом году в школе появилось 5 учащихся с
КИ:
Диана, 12 лет;
Алексей, 11лет;
Виктория, 11 лет;
Павел, 6 лет;
Марат, 6 лет.
Слайд 5Первое заседание клуба
В ноябре состоялось первое заседание клуба. Участники познакомились с теоретическими
основами КИ, посмотрели презентацию «Кохлеарная имплантация. Успехи и неудачи».
Слайд 6Условия для восприятия речи.
1.Тихое помещение.
2.Говорящий находится со стороны КИ.
3.Слегка замедленный темп речи.
4.
Простые слова и короткие фразы.
5. Знакомый голос.
6. Эмоционально окрашенная речь.
7. Постоянное привлечение внимания к слушанию.
Слайд 7Работа над неречевыми звуками
Звуки природы.
Звуки дома.
Звуки на улице.
Голоса птиц и животных.
Голос человека.
Слайд 8Второе заседание клуба.
Существенную помощь в слухоречевой реабилитации учащихся с КИ оказывают родители,
поэтому второе заседание было посвящено теме «Работа по развитию слуха и речи в домашних условиях».
Слайд 9Музыкальное развитие детей с КИ
«Ученики должны слушать разную музыку, определять характер музыки,
знакомиться с музыкальными инструментами», - говорит зав. слуховым кабинетом Платонова Надежда Николаевна.
Слайд 10Колокольный звон
На пасхальной
неделе ученики с КИ
побывали на
экскурсии в
Тихвинском
Богородицком
женском монастыре. Долго прислушивались
Слайд 11Пасхальный праздник
29 апреля для учащихся с КИ состоялся пасхальный праздник
Слайд 12Третье заседание клуба
Заседание было посвящено работе над речевыми звуками. Родители получили методические
рекомендации.
Слайд 13Работа над речевыми звуками.
Умение различать 2 звука.
Определение количества звуков.
Определение длительности звуков.
Умение
различать звуки по громкости.
Определение количества слогов.
Определение места звука в слове.
Определение наличия звука в слове.
Слайд 14Экскурсии
Ученики побывали на экскурсии в Чебоксарах.
Посмотрели сказку «Бременские музыканты»
Слайд 15Занятия в кружке
Ученики с КИ занимаются в кружке «Волшебный сундучок». Главной целью
кружка является развитие словесной диалогической речи.