Командные взаимодействия игроков в защите и нападении

Содержание

Слайд 2

Задачи урока:

совершенствовать взаимодействие игроков в позиционном нападении и зонной защите;
развивать

Задачи урока: совершенствовать взаимодействие игроков в позиционном нападении и зонной защите; развивать
игровую выносливость и быстроту двигательной реакции;
воспитывать психологическую устойчивость (противостояние утомлению, психологическому напряжению).

Слайд 3

Вводно-подготовительная часть, 7-8 мин.

1. Построение. Приветствие. Сообщение темы урока.
2.

Вводно-подготовительная часть, 7-8 мин. 1. Построение. Приветствие. Сообщение темы урока. 2. Разминка.
Разминка. Упражнения в парах:
подвижная игра (п.и.) “Салки в парах”.

Слайд 4

п.и. “Салки в парах” спиной вперед.

п.и. “Салки в парах” приставными прыжками.

п.и. “Салки в парах” спиной вперед. п.и. “Салки в парах” приставными прыжками.

Слайд 5

Вводно-подготовительная часть, 7-8 мин.

Построение в 2 шеренги у лицевой линии баскетбольной площадки.

Вводно-подготовительная часть, 7-8 мин. Построение в 2 шеренги у лицевой линии баскетбольной
Расстояние между шеренгами 1,5-2 м. Игроки обеих шеренг выполняют прыжки вверх - колени к груди. По сигналу игроки обеих шеренг выполняют ускорение вперед. Игроки 2-ой шеренги должны осалить игроков 1-ой шеренги.

Слайд 6

В исходное положение игроки возвращаются шагом. Смена шеренг.
Построение в 2 шеренги у

В исходное положение игроки возвращаются шагом. Смена шеренг. Построение в 2 шеренги
лицевой линии баскетбольной площадки. Игроки 2-ой шеренги соединяют кисти в замок. Игроки 1-ой шеренги, взявшись правой (левой) рукой за кистевой замок, тянут игроков 2-ой шеренги до противоположной лицевой линии. На средней линии зала происходит смена рук. В обратном направлении происходит смена шеренг.

Слайд 7

Построение в 2 шеренги у лицевой линии баскетбольной площадки

Игроки 2-ой шеренги, упираясь

Построение в 2 шеренги у лицевой линии баскетбольной площадки Игроки 2-ой шеренги,
руками в спины игрокам 1-ой шеренги, толкают их до противоположной лицевой линии. В обратном направлении происходит смена шеренг.

Слайд 8

Комментарии к вводно-подготовительной части

Игроки должны перемещаться с изменением направления и скорости. Разрешается

Комментарии к вводно-подготовительной части Игроки должны перемещаться с изменением направления и скорости.
выполнять остановки.
Игроки должны перемещаться с изменением направления и скорости только спиной вперед.
Игроки должны перемещаться в низкой стойке только приставными прыжками правым или левым боком.

Слайд 9

Построение в 2 шеренги у лицевой линии баскетбольной площадки

Расстояние между

Построение в 2 шеренги у лицевой линии баскетбольной площадки Расстояние между шеренгами
шеренгами 1,5-2 м. игроки обеих шеренг выполняют ускорение вперед.
Игроки 2-ой шеренги должны осалить игроков 1-ой шеренги.
В исходное положение игроки возвращаются шагом. Смена шеренг.

Слайд 10

Основная часть 29-30 мин.

Перемещение защитников и нападающих.
Построение в парах в противоположных углах

Основная часть 29-30 мин. Перемещение защитников и нападающих. Построение в парах в
спортивного зала у лицевой линии баскетбольной площадки

Игроки нападения с мячами. Два игрока перемещаются лицом друг к другу (защитник спиной вперед) на расстоянии вытянутой руки. Нападающий, выполняя ведение мяча и используя обманные движения (финты), должен обойти защитника. Защитник должен своим корпусом закрывать возможный проход для нападающего при этом не идти с ним на столкновение. В противоположном углу спортивного зала происходит смена ролей.

Слайд 11

Бросок одной рукой от плеча

Бросок одной рукой от плеча

Слайд 12

Упражнения с применением быстрого прорыва 5 мин

Пересекая среднюю линию зала, тройка нападающих

Упражнения с применением быстрого прорыва 5 мин Пересекая среднюю линию зала, тройка
играет против двойки защитников (действия 3х2).

Построение в 3 колонны у лицевой линии баскетбольной площадки. Два игрока (защитники) у противоположного щита. Передача мяча в движении в тройках с последующим перемещением игрока в сторону выполненной передачи

Слайд 13

Упражнения в заслонах

Действия 3х3 с применением комбинации “треугольник”, “тройка”. Игроки разбиваются

Упражнения в заслонах Действия 3х3 с применением комбинации “треугольник”, “тройка”. Игроки разбиваются
на группы, как указано на рисунке

Слайд 14

Учебная игра 4х4 в трех командах. 5 мин.

Команды располагаются на площадке
Если нападающая

Учебная игра 4х4 в трех командах. 5 мин. Команды располагаются на площадке
команда реализовала атаку удачным броском, то она атакует противоположную команду.

Если защищающаяся команда перехватила мяч, то она выполняет атаку на противоположную команду. Команда нападения остается в защите. .

Слайд 15

Учебная игра 4х4 в трех командах.

Команды располагаются на площадке, как указано на

Учебная игра 4х4 в трех командах. Команды располагаются на площадке, как указано на рисунке
рисунке

Слайд 16

Учебно-тренировочная игра 5 х 5.

Взаимодействие игроков в нападении выполняется по системе “передал

Учебно-тренировочная игра 5 х 5. Взаимодействие игроков в нападении выполняется по системе
– выходи” или, применяя заслоны. Зонная защита: одна команда (3:2), а другая (1:3:1).

Слайд 17

Заключительная часть

Построение.
Разбор игры. 2-3 мин.
Отметить групповые действия в нападении и защите,

Заключительная часть Построение. Разбор игры. 2-3 мин. Отметить групповые действия в нападении
а так же действия отдельных игроков.
Разобрать тактические ошибки.
Обратить внимание отдельных игроков на их “слабые места” (физическая, техническая подготовка).

Слайд 18

Материал для обязательного выполнения

Тесты по правилам игры в баскетбол
1. Размеры баскетбольной площадки

Материал для обязательного выполнения Тесты по правилам игры в баскетбол 1. Размеры
(м):
а) 26×14; б) 28×15; в) 30×16.
2. Ширина линий разметки баскетбольной площадки (см):
а) 5; б) 6; в) 8.
3. Диаметр центрального круга площадки (см):
а) 300; б) 360; в) 380.
4. Температура в зале при проведении соревнований:
а) 5 – 30°С; б) 15 – 30°С; в) 10 – 25°С.
5. Высота баскетбольной корзины (см):
а) 300; б) 305; в) 307.
6. Окружность мяча (см):
а) 60 – 65; б) 70 – 75; в) 75 – 78.
7. Размеры баскетбольного щита (см):
а) 120×180; б) 115×185; в) 105×180.
8. Вес мяча (г):
а) 600 – 620; б) 650 – 700; в) 600 – 650.
9. Во время игры на площадке с одной стороны может находиться (игроков):
а) 4; б) 5; в) 6.
10. Какой должна быть высота от пола до щита (см):
а) 270; б) 290; в) 275.
11. Майки игроков должны быть пронумерованы:
а) от 1 до 10; б) от 4 до 15; в) от 1 до 50.
12. В каком году появился баскетбол как игра:
а) 1819; б) 1899; в) 1891.
13. Кто придумал баскетбол как игру:
а) Д.Формен; б) Д.Фрейзер; в) Д.Нейсмит.
14. Капитан команды должен отличаться от других игроков:
а) другим цветом номера на груди;
б) иметь на майке полоску, подчеркивающую номер на груди;
в) иметь повязку на руке.

Слайд 19

15. Разрешается ли игрокам играть в очках или линзах?
а) Разрешается;
б) не разрешается;
в)

15. Разрешается ли игрокам играть в очках или линзах? а) Разрешается; б)
разрешается под собственную ответственность.
16. Запрашивать тайм-ауты и замены имеет право:
а) только тренер команды;
б) только главный тренер и капитан;
в) любой игрок, находящийся на площадке.
17. Встреча в баскетболе состоит из:
а) двух таймов по 20 минут;
б) четырех таймов по 10 минут;
в) трех таймов по 15 минут.
18. Может ли игра закончиться ничейным счетом?
а) Может; б) не может; в) назначается переигровка.
19. Победителем встречи является команда:
а) выигравшая три четверти;
б) выигравшая вторую половину встречи;
в) набравшая хотя бы на одно очко больше соперника.
20. Если команда без уважительных причин вовремя не выходит на площадку, то:
а) ей засчитывается поражение со счетом 0:20;
б) необходимо подождать 15 минут;
в) игра переносится на другой день.
21. Как начинается игра?
а) жеребьевкой; б) вводом мяча из-за боковой линии; в) спорным броском.
22. Запасными игроками считаются те, которые:
а) сидят на скамейке запасных;
б) выходят на замену;
в) не включены в начальную расстановку на данную игру.
23. Какое количество замен разрешается делать во время игры?
а) максимум 10; б) максимум 20; в) количество замен не ограничено.
24. Сколько времени дается на ввод мяча в игру?
а) 3 секунды; б) 5 секунд; в) 8 секунд.
25. Сколько тайм-аутов разрешается запрашивать?
а) В каждой четверти по одному;
б) в трех четвертях по одному, а в четвертой – два;
в) два за игру.
Имя файла: Командные-взаимодействия-игроков-в-защите-и-нападении.pptx
Количество просмотров: 33
Количество скачиваний: 0