Живое пространство города. Город, микрорайон, улица

Содержание

Слайд 2

Результаты освоения учащимися учебного материала

Предметные результаты:
• познакомиться с историческими планировочными принципами градоустройства;

Результаты освоения учащимися учебного материала Предметные результаты: • познакомиться с историческими планировочными
уметь создать свою схему планировки городского пространства;
• передать в макете или в бумажном рельефе фрагмент городского пейзажа.
Личностные результаты:
• осознавать проектирование городского строительства как действие, направленное на улучшение условий жизни человеческого сообщества.
Метапредметные результаты:
• понимать организацию пространства в городе как дизайн среды и дизайн образа жизни;
• уметь определять способы действий с точки зрения предложенных практических заданий.

Слайд 3

Материалы и оборудование

Материалы для макетирования: бумага, картон, клей, листовой пенопласт (как

Материалы и оборудование Материалы для макетирования: бумага, картон, клей, листовой пенопласт (как
вариант), а также принадлежности для графических работ.

Слайд 4

«дизайн архитектурной среды»

По определению архитектора В. Т. Шимко, «дизайн архитектурной среды

«дизайн архитектурной среды» По определению архитектора В. Т. Шимко, «дизайн архитектурной среды
— дитя XX века, который:
— сформировал специальную сферу художественного творчества по имени «дизайн»;
— ввёл понятие «среда»;
— установил, что архитектура не единственная из муз, пользующихся в художественных целях специфическими «пространственными переживаниями».

Слайд 8

«Пространственные переживания» и проживание архитектурного пространства — отправные точки при планировке города.

«Пространственные переживания» и проживание архитектурного пространства — отправные точки при планировке города.

Слайд 11

Радиальная, радиально-кольцевая

Радиальная, радиально-кольцевая

Слайд 12

Лучевая планировка города.

Рим, Версаль, Петербург

Лучевая планировка города. Рим, Версаль, Петербург

Слайд 14

Прямоугольная планировка

Прямоугольная планировка

Слайд 15

Свободная планировка

Свободная планировка

Слайд 17

«Город солнца» итальянского философа и поэтаТоммазо Кампанеллы

«Город солнца» итальянского философа и поэтаТоммазо Кампанеллы

Слайд 18

Идеальное поселение-коммуна английского социалиста-утописта Роберта Оуэна.

Идеальное поселение-коммуна английского социалиста-утописта Роберта Оуэна.

Слайд 21

Творческое задание:

1. Создайте свой план города, используя один из градообразующих принципов.
2. В

Творческое задание: 1. Создайте свой план города, используя один из градообразующих принципов.
фотографию городского пейзажа — улицы, площади, старого или нового квартала (предпочтительнее старого) —вмонтировать карандашный рисунок сочинённого вами дома. Следите за тем, чтобы дом был сомасштабен окружению и гармонировал с ним своей формой, декором (возможно, и цветовой гаммой).
3. Сделайте макет небольшой части городской инфраструктуры. Это может быть, например, автобусная остановка, скамейка, урна, дерево или кусты; автозаправка, скамейка, кустарник; торговый киоск, дерево, рекламная тумба; фонтан или монумент, сквер со скамейками. При создании макета используйте простейшие конструктивные формы и природные материалы