Комбинаторные задачи (6 класс)

Содержание

Слайд 2

Тема занятия«Комбинаторные задачи»

Цель :
-повторить способы решения комбинаторных задач;
- защитить минипроекты по теме

Тема занятия«Комбинаторные задачи» Цель : -повторить способы решения комбинаторных задач; - защитить
«Комбинаторные задачи»

Слайд 3

Комбинаторика – раздел математики, в котором изучают вопросы о том, сколько различных

Комбинаторика – раздел математики, в котором изучают вопросы о том, сколько различных
комбинаций, подчинённых тем или иным условиям можно составить из данных объёктов. Выбором объектов и расположением их в том или ином порядке приходиться заниматься чуть ли не во всех областях человеческой деятельности. Например, конструктору, разрабатывающему новую модель механизма, учёному-агроному, планирующему сельхозкультуры на нескольких полях, химику, изучающему строение молекул.
С аналогичными задачами, получившими название комбинаторных, люди столкнулись в глубокой древности. В Китае увлекались составлением магических квадратов, в Древней Греции подсчитывали число различных комбинаций длинных и коротких слогов стихотворных размеров. Комбинаторные задачи возникли в связи с такими играми, как шашки, шахматы, карты, кости и др.Чтобы их решить, нужно было уметь подсчитывать число различных комбинаций, подчинённых тем или иным условиям.

Слайд 4

Способы решения комбинаторных задач

Перебор возможных вариантов.
Таблицей.
Дерево возможных вариантов.
Правило умножения.

Способы решения комбинаторных задач Перебор возможных вариантов. Таблицей. Дерево возможных вариантов. Правило
Правило треугольника.
С помощью графов.

Слайд 5

Перебор возможных вариантов

Сколько существует двухзначных чисел, составленных из цифр: 0, 5, 8

Перебор возможных вариантов Сколько существует двухзначных чисел, составленных из цифр: 0, 5,
?
Решение.
58, 50, 80, 85.
Ответ: 4 числа.

Слайд 6

Таблицей

Алла, Бэла, Валентина и Галина во время майского праздника подарили друг

Таблицей Алла, Бэла, Валентина и Галина во время майского праздника подарили друг
другу по одному цветку. Причём каждая девочка подарила каждой по одному цветку. Сколько всего цветков было подарено?
Решение.
Ответ: 12
цветков.

Слайд 7

Дерево возможных вариантов

Никита, Борис, Виктор, и Григорий играли в шахматы. Каждый сыграл

Дерево возможных вариантов Никита, Борис, Виктор, и Григорий играли в шахматы. Каждый
по 1 партии. Сколько сыграно партий?
Решение.
Никита
Борис Виктор Григорий
Виктор Григорий Григорий
Ответ. 6 партий.

Слайд 8

Правило умножения

В меню в столовой предложены на выбор 3 первых блюда, 5

Правило умножения В меню в столовой предложены на выбор 3 первых блюда,
вторых и 4 третьих блюд. Сколько различных вариантов обедов, состоящих из 1 первого, 1 второго и 1 третьего блюда, можно составить из предложенного меню?
Решение.
3*5*4=60
Ответ: 60 блюд.

Слайд 9

Правило треугольника

Встретились 5 приятелей и обменялись рукопожатиями. Сколько всего сделано рукопожатий?
Решение.
1

Правило треугольника Встретились 5 приятелей и обменялись рукопожатиями. Сколько всего сделано рукопожатий?
2 3 4 5
1 - + + + +
2 - - + + +
3 - - - + +
4 - - - - +
5 - - - - - Ответ: 10 рукопожатий.

Слайд 10

С помощью графов

По окончанию деловой встречи 4 специалиста обменялись визитными карточками (каждый

С помощью графов По окончанию деловой встречи 4 специалиста обменялись визитными карточками
вручил свою карточку каждому). Сколько визитных карточек было роздано?
Решение.
Ответ. 12 визиток

1

2

4

3

1

Слайд 11

Решите задачу несколькими способами

Андрей, Борис, Виктор и Григорий после возвращения из спортивного

Решите задачу несколькими способами Андрей, Борис, Виктор и Григорий после возвращения из
лагеря подарили друг другу на память свои фотографии. Причём каждый мальчик подарил каждому по 1 фотографии. Сколько всего фотографий было подарено?

Слайд 12

Защита минипроектов

Защита минипроектов