Содержание
- 2. Компетентностная олимпиада — уникальный синтез состязаний олимпиадного типа и интенсивной модульной школы, посвящённой аналитике, прогнозированию и
- 3. РЕПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ/ деятельность по уже существующему, сколь угодно сложному образцу; Формирование навыков связано с освоением такого
- 4. Компетентностная олимпиада организована как симулятор институциональной формы оргуправленческой деятельности по решению комплекса социально-гуманитарных проблем Базовым процессом
- 5. Оценка носит экспертный и формирующий характер Оцениваются не только индивидуальные компетенции участников, но и достижения групповой
- 7. Построить и описать систему правил городского дорожного движения для беспилотного транспорта. Описать базовые технические характеристики данного
- 8. Сконструировать систему представлений (карт, сценариев, гипотез) о развитии рынка современных профессий исходя из тенденций глобализации и
- 9. ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ/федеральный этап Придумать и описать социальную целостность («Мир») с заданными параметрами природно-географических условий, условий и
- 10. ФОТОАРХИВ
- 11. ФОТОАРХИВ
- 12. ФОТОАРХИВ
- 13. ФОТОАРХИВ
- 14. ФОТОАРХИВ
- 15. ФОТОАРХИВ
- 16. ФОТОАРХИВ
- 17. ФОТОАРХИВ
- 18. Олимпиада проводится в течение 5 лет. В ней приняли участие дети из более 12 регионов РФ
- 19. Экспертные и тьюторские консультации для конструирования своего профессионального будущего Построение собственной образовательной стратегии как минимум на
- 20. Департамент образования города Москвы Московский городской педагогический университет Московский детско-юношеский центр экологии, краеведения и туризма Федеральный
- 22. Окружные этапы: Форсайт профессий Москвы
- 23. Примерная программа:
- 24. Заочные работы: Авторские кейсы – проектное исследование реальной проблемы. Участники должны исследовать интересующую их самих конкретную
- 25. Возможная структура: Сфера интереса: что описываю Почему мне это важно Описание конкретной проблемы и ее мини
- 27. Скачать презентацию