Содержание
- 2. Основные механизмы управления риском ПРЕДПРИЯТИЕ ПРОИЗВОДСТВО (источник риска) МЕХАНИЗМЫ КОМПЛЕКСНОГО ОЦЕНИВАНИЯ УРОВНЯ РИСКА Механизмы перераспределения риска
- 3. Примеры механизмов Механизмы экономической ответственности – строятся на соблюдении стандартов и норм, отклонение от которых ведет
- 4. Механизмы резервирования – на случай чрезвычайных ситуаций для уменьшения потерь создаются резервы материальных, трудовых, финансовых и
- 5. Этапы применения механизма комплексного оценивания 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАБОРА ЛОКАЛЬНЫХ РИСКОВ 3. ФОРМИРОВАНИЕ БАЛЬНОЙ ШКАЛЫ ОЦЕНОК 2.
- 6. Определение оценки для измеряемых рисков Шкалы для пересчета значения показателя в баллы Пл – наилучшее значение
- 7. Этапы построения КО при экспертной оценке 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАБОРА ЛОКАЛЬНЫХ РИСКОВ 3. ФОРМИРОВАНИЕ БАЛЬНОЙ ШКАЛЫ ОЦЕНОК
- 8. Формирование комплексной оценки Параллельное и последовательное формирование комплексной оценки Пример формирования комплексной оценки (КО) Шкала ущерба
- 9. x2 – мероприятия, снижающие риск сразу по двум направлениям – f1 и f2. Матричное представление Пример
- 10. Программа снижения риска с минимальными затратами Рассмотрим решение задачи для приведенной выше сети. В верхних половинах
- 11. Программа снижения риска с минимальными затратами В каждой матрице выделены клетки, соответствующие минимальным затратам на получение
- 12. Пусть требуемая комплексная оценка риска 2 (средний). Минимальные затраты на ее достижение равны 20. Находим в
- 13. Пусть требуемая комплексная оценка риска 3 (низкий). В этом случае получаем решение: x1 = 1, x21
- 14. 2. Можно использовать полученную оценку в методе ветвей и границ, после применения которого получим такое же
- 15. ПРИМЕР РИСКИ (количественные показатели) РИСКИ (качественная шкала) МАТРИЦА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ РИСКОВ ПО СТЕПЕНИ ОПАСНОСТИ МИНИМАЛЬНЫЕ УМЕНЬШЕНИЯ ВЕРОЯТНОСТЕЙ
- 16. ВЫБОР МЕРОПРИЯТИЙ ДЛЯ ПЕРВОГО РИСКА целевая функция: 25х1+43х2+18х3+80х4+150х5+60х6 → min, функция ограничения: 10х1+15х2+5х3+20х4+30х5+10х6 ≥ 70, ВЫБОР
- 17. Выбор мероприятий для снижения вероятности 25х1+43х2+18х3+80х4+150х5+60х6 → min, 10х1+15х2+5х3+20х4+30х5+10х6 ≥ 70,
- 18. Выбор мероприятий для снижения вероятности
- 19. Выбор мероприятий для снижения вероятности Окончательно получаем оптимальный набор мероприятий для риска 1 по уменьшению вероятности
- 20. Выбор мероприятий для снижения уровня риска Применив аналогичный алгоритм получаем следующие наборы мероприятий: Для снижения риска
- 21. Выбор мероприятий для снижения уровня риска 2 Таблица мероприятий для снижения риска 2 Матрица степени опасности
- 22. Выбор мероприятий для снижения уровня риска 3 Таблица мероприятий для снижения риска 3 Матрица степени опасности
- 23. Выбор мероприятий для снижения уровня риска 4 Таблица мероприятий для снижения риска 4 Матрица степени опасности
- 24. Выбор мероприятий для снижения уровня риска 5 Таблица мероприятий для снижения риска 5 Матрица степени опасности
- 25. Выбор мероприятий для снижения уровня риска 6 Таблица мероприятий для снижения риска 6 Матрица степени опасности
- 26. Определения оптимальной стратегии снижения риска ПОЛУЧЕННАЯ СТРАТЕГИЯ УМЕНЬШЕНИЯ СТЕПЕНИ ОПАСНОСТИ ДО MIN УРОВНЯ: Риски 1, 2,
- 28. Скачать презентацию

























Школа мультимедийной журналистики
Презентация на тему Искусство в религиозной культуре
Индивидуальный проект на тему:”World skills”
Крошка Енот представляет. Думающим
Деятельность человека
Работа над ошибками как средство повышения орфографической грамотности четвероклассников, обучающихся по УМК «Гармония»
Круговая тренировка
Боеприпасы. Взрыватели и трубки
Привычки и здоровье
Важнейшие архитектурные элементы здания. 8 класс
Снятие уровня тревожности у учащихся 9, 11 классов при сдаче ГИА и ЕГЭ
Романса трепетные звуки
Технология приготовления Таджикской Чакка
Сушко Галина Петровна учитель начальных классов МКОУ Ольховатская СОШ
Презентация на тему Евглена Зеленая
184763 (2)
Принятие эффективных управленческих решений
Ознакомительная поездка OSI/UNICEF/ISSA – 24 апреля 2008Услуги для детей и роль местного правительства в Англии
Птицы семейства журавлиные занесённые в Красную книгу Саратовской области
Предлоги и союзы Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 8 г. Моздока Сук Наталия Ивановна
Переход к предоставлению услуги "Прием заявок (запись) на прием к врачу" в электронном виде
Деловая игра«Банк»
Числа правят миром
Тетраэдр параллелепипед
Новый продукт «Управление Интернет-магазином». Возможности управления из 1С Компания ARMEX
ГРИПП
психологической помощи
Современные носители информации