Комплексное использование ИКТ в управлении образовательным учреждением

Быстрая и качественная обработка увеличив-шегося в последние годы потока информации, работа школы в инновационном режиме, свое-временное и оперативное получение данных, возможность принятия оптимального управлен-ческого решения , быстрый и продуктивный анализ образовательного и воспитательного процесса , введение новых методик с исполь-зованием информационно-коммуникационных технологий, продуктивное и обоюдное общение с другими образовательными учреждениями в режиме реального времени, вовлечение в про-цесс активного использования информационных технологий учащихся – это главные аспекты выполнения основных задач современной шко-лы: «Всеобуч – образование для всех» и «Новое качество образования – каждому».

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ
ВНЕДРЕНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ
В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ

ЗАДАЧИ
I
ЭТАПА:

Компьютеризация школы.
Создание баз данных управленческого
и учебного направления.
Обучение администрации и учителей
школы практическому использованию
продуктов Microsoft Office.
Кооперация учителя информатики и
ИКТ с другими учителями-предметниками.

ЗАДАЧИ
II
ЭТАПА:

СОЗДАНИЕ СЕТЕВОГО ОКРУЖЕНИЯ В ШКОЛЕ

ОРГАНИЗАЦИЯ СВЯЗЕЙ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ СО ВСЕМИ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПОСРЕДСТВОМ СЕТЕВОГО ОКРУЖЕНИЯ И СЕТИ ИНТЕРНЕТ

Создание актива наиболее грамотных
в области ИКТ школьников.
Продолжение обучения администрации и учителей школы использованию продуктов Microsoft Office
в конкретных областях (математика, экономика, бухгалтерия, делопроизводство).
Организация элективных курсов по теме «Моделирование в различных средах».
Организация системного хранения и
оперативного использования нормативной
базы, информации о кадровом составе, материально-технической базе школы.
Создание базы данных о повышении квалификации и опыте работы педагогов школы.
Организация проектной деятельности учащихся
с использованием ИКТ.
Создание тестов и организация работы
с выпускниками школы по подготовке
к итоговой аттестации.

ЗАДАЧИ
III
ЭТАПА:

Создание второго кабинета информатики и ИКТ
и установка компьютеров в начальной школе.
Подключение всех компьютеров школы
к сети Интернет, установка и настройка интерактивных досок.
Организация курсов для администрации и учителей школы, родителей учащихся по применению и правовому использованию сети Интернет.
Организация элективных курсов по темам «Электронная почта», «Сайтопостроение».
Создание базы данных учащихся и учителей по профилю психологической службы.
Активная работа управленческого аппарата школы и учителя информатики и ИКТ в накоплении информации о школе на сайте http://dnevnik.ru после регистрации.

Превращение компьютера из средства
технического в рабочий инструмент,
избавляющий администратора, учителя,
ученика от рутинной работы, дающий
экономию времени, усиливающий
мотивацию к обучению всех
участников образовательного процесса,
приведет, по моему глубокому
убеждению, только к положительным
результатам в создании
школы нового типа.