Содержание
- 2. Соединения,имеющие в своем составе комплексные ионы, относят к комплексным соединениям.
- 3. СТРОЕНИЕ КОМПЛЕКСНЫХ СОЕДИНЕНИЙ N H H H Cl + - [ [ * * * *
- 4. [N-3H+14]Cl-1 КОМПЛЕКСНЫЙ ИОН [NH4]+ ВНУТРЕННЯЯ СФЕРА: КОМПЛЕКСООБРАЗОВАТЕЛЬ N-3 ЛИГАНДЫ H+ ВНЕШНЯЯ СФЕРА АНИОН Cl-
- 5. (OH)- 4 [Zn+x Na+ (+1) + x + (-1) ] 2 ·2 ·4 = 0 x
- 6. РАССТАВЬТЕ СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ ИОНА КОМПЛЕКСООБРАЗОВАТЕЛЯ: Na3[AlF6] Ответ: Na+3[Al+3F-6] K[MgCl3] Na[Al(OH)4] Na4[Fe(CN)6] Na3[Al(OH)6] [Cu(NH3)4]Cl2 Ответ: Na+[Al+3(OH)-4] Ответ:
- 7. НОМЕНКЛАТУРА КОМПЛЕКСНЫХ СОЕДИНЕНИЙ 2- 4- 3- 5- 6- ди- три- тетра- пента- гекса- ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ: НАЗВАНИЯ ЛИГАНДОВ:
- 8. НОМЕНКЛАТУРА КОМПЛЕКСНЫХ СОЕДИНЕНИЙ НАЗВАНИЯ АНИОНОВ: Fe - феррат Cu - купрат Ag - аргентат Au -
- 9. тетра гидроксо цинкат НОМЕНКЛАТУРА КОМПЛЕКСНЫХ СОЕДИНЕНИЙ Na+2 4] (OH)- [Zn+2 натрия [Cr+3 (H2O)0 6] Cl-3 хлорид
- 10. НАЗОВИТЕ КОМПЛЕКСНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ Na3[AlF6] Na[Al(OH)4] K4[Fe(CN)6] Гексафтороалюминат натрия Тетрагидроксоалюминат натрия Гексационоферрат (II) калия
- 11. НАЗОВИТЕ КОМПЛЕКСНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ [Cu(NH3)4]SO4 Сульфат тетраамминмеди (II) [Ag(NH3)2]Cl Хлорид диамминсеребра Хлорид гексааквахрома (III) [Cr(H2O)6]Cl3
- 12. Ответ: K2[PtCl6] Гексахлороплатинат (IV) калия Нитрат хлоронитротетраамминкобальта (III) Гексагидроксохромат (III) натрия СОСТАВЬТЕ ФОРМУЛЫ ВЕЩЕСТВ Ответ: [Co(NH3)4(NO3)Cl]NO3
- 13. ПОЛУЧЕНИЕ КОМПЛЕКСНЫХ СОЕДИНЕНИЙ Лабораторный опыт. Получение тетрагидроксоалюмината натрия AlCl3+3NaOH = Al(OH)3↓+3NaCl Al(OH)3 + NaOH = Na[Al(OH)4]
- 15. Скачать презентацию


![[N-3H+14]Cl-1 КОМПЛЕКСНЫЙ ИОН [NH4]+ ВНУТРЕННЯЯ СФЕРА: КОМПЛЕКСООБРАЗОВАТЕЛЬ N-3 ЛИГАНДЫ H+ ВНЕШНЯЯ СФЕРА АНИОН Cl-](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/335808/slide-3.jpg)
![(OH)- 4 [Zn+x Na+ (+1) + x + (-1) ] 2 ·2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/335808/slide-4.jpg)
![РАССТАВЬТЕ СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ ИОНА КОМПЛЕКСООБРАЗОВАТЕЛЯ: Na3[AlF6] Ответ: Na+3[Al+3F-6] K[MgCl3] Na[Al(OH)4] Na4[Fe(CN)6] Na3[Al(OH)6]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/335808/slide-5.jpg)


![тетра гидроксо цинкат НОМЕНКЛАТУРА КОМПЛЕКСНЫХ СОЕДИНЕНИЙ Na+2 4] (OH)- [Zn+2 натрия [Cr+3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/335808/slide-8.jpg)
![НАЗОВИТЕ КОМПЛЕКСНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ Na3[AlF6] Na[Al(OH)4] K4[Fe(CN)6] Гексафтороалюминат натрия Тетрагидроксоалюминат натрия Гексационоферрат (II) калия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/335808/slide-9.jpg)
![НАЗОВИТЕ КОМПЛЕКСНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ [Cu(NH3)4]SO4 Сульфат тетраамминмеди (II) [Ag(NH3)2]Cl Хлорид диамминсеребра Хлорид гексааквахрома (III) [Cr(H2O)6]Cl3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/335808/slide-10.jpg)
![Ответ: K2[PtCl6] Гексахлороплатинат (IV) калия Нитрат хлоронитротетраамминкобальта (III) Гексагидроксохромат (III) натрия СОСТАВЬТЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/335808/slide-11.jpg)

Банковская система Ярославской области
Жак Ив Кусто
Система преподавания экономики в Гимназии №1
Танго. Кровавый закон танго
Инициативный проект Велопешеходная дорожка с освещением в мкр. Юбилейный г.Губкин
Уравнения Ричардсона и энергия связи куперовской пары В. В. Погосов, Институт теоретической и прикладной электродинамики РАН, Мос
100летие со дня канонизации Святителя Иоасафа Белгородского
Что нужно знать выпускникам и абитуриентам:
Атлетическая гимнастика и ее влияние на организм человека
ДО АВГУСТА 2008
Презентация на тему интерактивная доска
Директор
Даты и темы занятий
Новое время встреча Европы и Америки
Системысчисления.
Особенности развития детей с нарушением слуха и обеспечение их образовательных потребностей в условиях инклюзииЭ.И.Леонгард, в
Презентация на тему Рекомендации родителям по укреплению здоровья детей (спортивная энциклопедия)
Ораторы. Голос
Информационная безопасность
Каким человеку следует быть? Наши права и обязанности
Композиция в фотографии
«И врагу никогда не добиться,Чтоб склонилась твоя голова…»
Ideal School
Почему появляются водопады?
«Щупальцы мозга»
Анализ потока управления и потока данных в программе
Multisensory approach to teaching English
Способы передачи чужой речи