Содержание
- 2. Понятие массива Массив – конечная последовательность однотипных величин, имеющая общее имя. Аналог понятия массива – вектор.
- 3. Примеры описания массивов const int MAX_SIZE = 20; const int MAX_LENGTH = 50; int values[100]; double
- 4. Нумерация элементов массива Все элементы массива нумеруются с 0 до размера массива минус 1 Пример int
- 5. Доступ к элементам массива по индексу (присвоение значения) Присвоение значения элементу массива осуществляется аналогично тому, как
- 6. Доступ к элементам массива по индексу (чтение значения) Чтение значения элемента массива осуществляется аналогично чтению значения
- 7. Инициализация массива С указанием размера массива //mas[0] = 2, mas[1] = 4, mas[2] = 8, mas[3]
- 8. Основные операции над массивами Ввод элементов массива с консоли Задание элементам массива случайных значений Определение размера
- 9. Ввод элементов массива с консоли Пример const int MAX_SIZE = 20; int mas[MAX_SIZE]; int n; cin
- 10. Задание элементам массива случайных значений Пример #include #include … srand(time(NULL)); for (int i = 0; i
- 11. Определение размера массива Пример int values[] = {5, 33, 22, 4, 5, 6, 7}; int valuesCount
- 12. Печать элементов на экран Пример int mas[100]; int n; //Количество элементов в массиве ……… cout for
- 13. Поиск минимального (максимального) элемента Пример int min = mas[0]; for (int i = 1; i {
- 14. Сортировка элементов массива (метод выбора) for (int i = 0; i { //Поиск минимального элемента среди
- 15. Переменная массива, как константный указатель Переменная массива с точки зрения языка программирования С++ рассматривается, как константный
- 16. Многомерные массивы Многомерные массивы – это массивы, элементы которых могут быть в свою очередь массивами. Формат
- 17. Доступ к элементам многомерного массива Обращение к элементу с индексами (i1, i2, .., iN) в многомерном
- 18. Расположение многомерных массивов в памяти Пример для двумерного массива: int a[3][3]; Строки двумерного массива располагаются в
- 19. Пример – Печать всех элементов массива с помощью указателя int m[2][2] = { {1, 2}, {3,
- 20. Инициализация многомерных массивов Инициализация с группировкой значений по измерениям int mas[3][2] = { { 0, -2},
- 21. Переменная двумерного массива, как константный указатель Переменная двумерного массива с точки зрения языка программирования С++ рассматривается,
- 22. Пример (вычисления суммы двух матриц) – шаг 1 Объявляем константы максимальных размеров матриц и двумерные массивы
- 23. Пример (вычисления суммы двух матриц) – шаг 2 Вводим размеры и элементы матриц A и B:
- 24. Пример (вычисления суммы двух матриц) – шаг 3 Вычисление суммы двух матриц и вывод результатов: for
- 25. Динамические массивы Динамические массивы – это массивы, размеры которых могут задаваться в процессе исполнения программы, описываются
- 26. Пример использования динамических массивов int n; cin >> n; int* mas = new int [n]; for
- 27. Многомерные динамические массивы Пример int nstr = 3; int nstb = 5; int ** a =
- 28. Типичные ошибки при работе с массивами Выход за границу массива int a[10]; for (int i =
- 30. Скачать презентацию





![Инициализация массива С указанием размера массива //mas[0] = 2, mas[1] = 4,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/368922/slide-6.jpg)



![Определение размера массива Пример int values[] = {5, 33, 22, 4, 5,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/368922/slide-10.jpg)
![Печать элементов на экран Пример int mas[100]; int n; //Количество элементов в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/368922/slide-11.jpg)
![Поиск минимального (максимального) элемента Пример int min = mas[0]; for (int i](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/368922/slide-12.jpg)




![Расположение многомерных массивов в памяти Пример для двумерного массива: int a[3][3]; Строки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/368922/slide-17.jpg)
![Пример – Печать всех элементов массива с помощью указателя int m[2][2] =](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/368922/slide-18.jpg)
![Инициализация многомерных массивов Инициализация с группировкой значений по измерениям int mas[3][2] =](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/368922/slide-19.jpg)







![Типичные ошибки при работе с массивами Выход за границу массива int a[10];](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/368922/slide-27.jpg)
Логистическое управление производством с использованием современных интегрированных систем управления
Презентация на тему Сельское хозяйство
Современный выпускник глазами учителей, родителей, учащихся. Модель выпускника
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОКАЗАНИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЕ И ДЕТЯМ
Н.И.Соловяненко Институт государства и права РАН Москва Электронная подпись в публичном и частном праве России иЕвропейского
III СЪЕЗД АССОЦИАЦИИ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГВ
ИСПОЛНЕНИЕ БЮДЖЕТА МО ТЮМЕНСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН за 1 полугодие 2011 года
Анализ заключительных глав романа А.С.Пушкина «Дубровский» Составила учитель русского языка и л
Использование ИКТ на уроках английского языка
История создания повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»
Презентация на тему Мой род, мое имя, моя фамилия
Мероприятия Технологической платформы «Медицина будущего» на территории Томской области по направлению «Инновационные фармац
Городской адаптивный тип. Общие проблемы экологии человека
Солнечная энергия и возможности ее использования в мировой экономике
Профессия нефтянник
Процесс формообразования: Прокатка
Тематический классный час. Причёски в школу
Продукты химической промышленности
1 ПОЛЕ ТЯГОТЕНИЯ ЗЕМЛИ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ (ПОЛЕ ТЯГОТЕНИЯ ЗЕ- МЛИ, ИНЕРЦИЯ, РЕАК- ТИВНЫЕ СИЛЫ, РЕАК- ЦИЯ ОПОРЫ, ТРЕНИЕ) ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ОБ
Информационно-коммуникационные технологии – инструментарий универсальных учебных действий и деятельностный подход в предметах
Расчет показателей медиа-планирования Технологии MR
Федеральный государственный образовательный стандарт начального основного образования (ФГОС НОО)
Влияние кризиса на стоимость компаний
АНАЛИЗ 1 ЧАСТИ ПОЭМЫ Н.А. НЕКРАСОВА «РУССКИЕ ЖЕНЩИНЫ». «И ПОДВИГ ВАШ БЕССМЕРТЕН …!»
ПРОЕКТ ДЛЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ
Международный лингвистический центр
Проект "Отрицательное вокруг нас"
Отчет. Вопросы бизнесу