Комплексный анализ креолизованного рекламного текста

Интегративный креализованный текст
(вербальную и визуальную части нельзя понять друг без друга)

Визуальный знак – гетерогенный и несет в себе
Денотативное значение
Коннотативное
(эмоциогенное)

Бутылка с гелем Dettol – денотативное представление предмета рекламы. Знак выполняет иллюстративную функцию
Салон автобуса с девушкой, держащейся за руки-поручни, – коннотативный визуальный знак, который выполняет аттрактивную, аргументирующую, экспрессивную функции

Бутылка с гелем Dettol – статический иконический знак
Салон автобуса с девушкой, держащейся за руки-поручни – динамический

Тональность вербальной части текста – драматическая, экспрессивная, отрицательная и положительная одновременно. – вопрос про руки вселяет страх, враждебность, брезгливость.
+ аргумент в пользу товара порождает интерес, доверие, спокойствие

Тональность данной визуальной части текста: безэмоциональность, бесстрастность (прим. не исключена субъективная эмоция)

Тональность данного элемента – экспрессивная, визуальная часть участвует в создании эмоциогенной ситуации, в данном случае внезапности, необычности. Картинка пугает, раздражает, удивляет.

Ключевые:
Ситуация в автобусе – молодая девушка держится за руки-поручни
Целостное изображение предмета рекламы – гель Dettol
Визуальные тональные знаки
Формальные:
Девушка крупным планом
Белоснежное платье на фоне темного салона автобуса
Большие, подведенные глаза

Изобразительные средства
Риторический вопрос
Олицетворение. Товар наделяется свойствами человека – УБИВАЕТ микробы
Руки-поручни – метафора, в чем-то даже преувеличение

Форма рекламы – прямая с косвенной императивностью
В вопросе «Чью руку ты держишь?», аргументации (убивает 99,99 % микробов )и иллюстрации (девушка, которая держится за руки-поручни) содержится подтекст «Купи!»
Смысл повеления затушеван.

Структура рекламного текста
Изобразительно-графический компонент:
иллюстрация-ситуация и иконический элемент (бутылка с гелем)
Вербальный компонент:
Адресный блок: предмет рекламы и название фирмы
Аргументы в пользу приобретения (контекстуальные: к авторитету, к здравому смыслу; эмпирические: иллюстрации)
Метакоммуникативный блок: обращение к адресату с вопросом

Тип рекламы – воздействующая нерегламентированная
1. По особенностям композиционного размещения
Многократный
2. По характеру семиотических знаков
Вербально-визуальный
3. По участию выразительных средств
Оценочно-экспрессивный

Смысловая структура публикации

Текстовая концептосфера публикации

Эмоционально-оценочная сторона текста
Эмоциогенные ситуации (новизна, необычность, заражение эмоциями (страх, брезгливость)
Экспрессивный эффект (эффект напряжения, эффект конвергенции)
Композиционные приемы экспрессии (подтекст, повтор, экспрессивный зачин (вопрос)

Оценка восприятия текста
В исследовании принял участие 71 человек (от 18 до 60 лет).
В основном это люди от 21 года до 29 лет.

Определение ГМ

Элементы (вербальные/визуальные)

Основные элементы, попадающие в поле зрения респондентов

Эмоции

Эффект от рекламы

Исследователь Ия Имшинецкая в своей книге «Креатив в рекламе» приходит к выводу:
Если реклама содержит угрозу, она может быть понята двояко – позитивно (косвенная реклама) и негативно (прямая реклама).
В первом случае у человека ощущение, что его запугивают, поэтому прямая угроза является ложным слабым доводом, недопустимым в рекламе.
Во втором случае, складывается ощущение, что вы по-дружески предупреждаете человека, поэтому косвенная угроза является рабочим слабым аргументом.