Слайд 2Организация эффективной структуры Совета
Создание тренинг-центра
Создание отдела коммуникаций
Налаживание отношений с администрацией института
Ежегодный
конкурс социальных проектов
Улучшение отношений с работодателями
Создание открытых форумов различных тематик
Активное участие в образовательном процессе
Слайд 3СТРУКТУРА СОВЕТА ОБУЧАЮЩИХСЯ
Совет, состоящий из лидеров общественных организаций СПбГТИ и наиболее активных
студентов;
Президиум Совета, состоящий из председателя, секретаря и заместителей председателя
Признание функций и прав Совета руководством института путём принятия нормативных актов, регламентирующих деятельность Совета
Публичность действий Совета
Слайд 4ТРЕНИНГ-ЦЕНТР
Запись видеолекций института
Создание дистанционных курсов
Организация лектория, семинаров, открытых столов
Конкурсное чтение докладов по
научным и научно-популярным темам
Организация "боталок"
Слайд 5ОТДЕЛ КОММУНИКАЦИЙ
Опрос обучающихся
Создание информационно-правовой базы
Организация форумов общественных организаций института
Организация встреч со студентами-первокурсниками
Принятие
жалоб, заявлений, вопросов и их дальнейшее продвижение в Совет
Слайд 6ОТНОШЕНИЯ С АДМИНИСТРАЦИЕЙ ИНСТИТУТА
Каждый семестр организовывать встречи с администрацией
Представление результатов работы Совета
и проблем обучающихся на учёном совете института
Участие Совета в разработке всех нормативных актов, затрагивающих интересы обучающихся
Принятие ряда нормативных актов, регламентирующих отношения администрации и Совета
Слайд 7КОНКУРС ПРОЕКТОВ
Конкурс поможет самореализации наиболее масштабных проектов студентов
Возможное обьединение таких конкурсов с
аналогичными в других ВУЗах для дальнейшего продвижения проекта
Слайд 8ОТНОШЕНИЯ С РАБОТОДАТЕЛЯМИ
Встречи с потенциальными работодателями в стенах института
Организация карьерных форумов для
наших студентов
Улучшение разнообразия практик и стажировок, а также расширение возможностей работы во время обучения
Слайд 9ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Участие Совета в проработке учебных планов
Влияние мнения Совета на наличие литературы
Создание
внутриинституских олимпиад по наиболее важным предметам
Организация тематических встреч, кружков для повторного и подробного изучения предметов