Конкурс-путешествие по Литературной вселенной

Литературная разминка
№ 1
Чем пахнет у лукоморья ?
а) Мёдом
б) Русским духом
в) ладаном
г) дубовой корой
№ 2
Там чудеса: там леший бродит…на ветвях сидит.
а)ворона
б)лисица
в)русалка
г)маленькая белочка

Литературная разминка
№1
Через леса , через моря колдун несёт…
Кочергу
Чепуху
Богатыря
Заветный клад
№2
Повсюду стали слышны речи: «Пора добраться до…!
Француза
Картечи
Парижа
Родного дома

Планета Фразеологизмов
Какие фразеологизмы имел
в виду автор, создав
следующие шутливые рисунки?

Планета Фразеологизмов
Какие фразеологизмы имел в виду автор, создав
следующие шутливые рисунки?

«Море по колено» —
ничто не страшно.
«Мухи не обидит» — кроткий человек.
«Как две капли воды» — очень похожи друг на друга.
Планета Фразеологизмов
Определите
значение
фразеологизмов

«Тянуть кота за хвост» —
надолго затягивать какое-либо решение или дело.
«Не разлей вода» —
дружные ребята.
«Витать в облаках» — мечтать.

Планета Сказочная
1.Эта сказка наглядно иллюстрирует следу ющее правило: если ребёнок в детстве уродлив, то потом он станет красавцем.
2.В этой сказке повествуется о безгранич ном горе героев, не сумевших воспользо ваться продуктом питания из драгоценного металла.

Планета Сказочная
1.В этой сказке поднимается проблема вос питания подрастающего поколения и дела ется вывод, что лучшие няни не родители, а приходящие гувернантки, улетающие с первым порывом ветра.
2.В сказке рассказывается о герое, который разочаровался в индивидуальном труде, и о дружном коллективе, который сумел выполнить эту тяжёлую работу.

Планета Путаница
Восстановите правильные названия:
«Дети Тома Сойера»;
«Голова капитана Гранта»;
«Остров Хоттабыч»;
«Приключения профессора Доуэля»;
«Гадкая королева»;
«Таинственный старик»;
«Снежный утёнок»

Планета Рифм
Подбери рифмы:
1.к слову попроще – «цветок» (не менее 10 рифм) и посложнее – «слякоть»(1-2 рифмы)
2.к слову попроще – «слёзы»(не менее 10 рифм) и посложнее – «глобус».

Планета Буриме
Придумай контекст, в котором данная ниже строчка звучала бы как:
1.фрагмент прозаического текста;
2.отрывок из детского стихотворения.
1.Пушкин,Фет,Некрасов,Тютчев…
2. Пушкин,Фет,Некрасов,Тютчев…
- - - - - гулять.
- - - - - - лучше
- - - - - читать.

Планета Выразительного чтения
Прочитайте описание щенка:
…Щенок был охотничьей породы.Крупный. Белый. С тёмно – коричневыми пятнами на боках.
Уши огромные.Шерсть короткая,гладкая.
1.от лица подростка, мечтающего о такой собаке;
2.от лица подростка, мечтающего о другом щенке.