Содержание
- 2. Разминка №1 Два селения А и В расположены рядом. Жители обоих селений часто посещают друг друга.
- 3. Вы живёте в этом селении? А В Вопрос
- 4. Разминка №2 У семи братьев по одной сестрице. Сколько всего детей? Ответ
- 5. 8 детей
- 6. 0 1 2 -1 -2 1 2 -2 -1 Ш Щ А Ч Й В Г
- 7. 0 1 2 -1 -2 1 2 -2 -1 Ш Щ А Ч Й В Г
- 8. 0 1 2 -1 -2 1 2 -2 -1 Ш Щ А Ч Й В Г
- 9. 0 1 2 -1 -2 1 2 -2 -1 Ш Щ А Ч Й В Г
- 10. 0 1 2 -1 -2 1 2 -2 -1 Ш Щ А Ч Й В Г
- 11. 0 1 2 -1 -2 1 2 -2 -1 Ш Щ А Ч Й В Г
- 12. Методическое пособие Введение в геометрию. 6 класс: планирование, конспекты занятий / авт.-сост. И.В.Фотина. – Волгоград: Учитель,
- 14. Скачать презентацию
Слайд 2Разминка
№1
Два селения А и В расположены рядом.
Жители обоих селений часто посещают
Разминка
№1
Два селения А и В расположены рядом.
Жители обоих селений часто посещают

друг друга. Известно, что все жители селения А
Далее>>
говорят только правду, а жители селения В
всегда лгут. Путешественник оказался в одном
из селений, но не знает в каком именно:
А или В. Какой вопрос ему
надо задать первому встречному
жителю, чтобы по его ответу –
«да» или «нет» - можно было
определить безошибочно,
в каком именно селении
он находится?
Слайд 3Вы живёте в этом селении?
А
В
Вопрос
Вы живёте в этом селении?
А
В
Вопрос

Слайд 4Разминка
№2
У семи братьев по одной сестрице.
Сколько всего детей?
Ответ
Разминка
№2
У семи братьев по одной сестрице.
Сколько всего детей?
Ответ

Слайд 58 детей
8 детей

Слайд 60
1
2
-1
-2
1
2
-2
-1
Ш
Щ
А
Ч
Й
В
Г
3
С
Н
М
Ь
Я
Ы
У
Ц
Т
Ю
О
Ф
Р
П
Ъ
Э
Ё
Ж
Х
Е
И
З
К
Б
Д
Л
( 2; -2 ),
( 1; 2 ),
( 2; -З ),
-3
( -1; 1
0
1
2
-1
-2
1
2
-2
-1
Ш
Щ
А
Ч
Й
В
Г
3
С
Н
М
Ь
Я
Ы
У
Ц
Т
Ю
О
Ф
Р
П
Ъ
Э
Ё
Ж
Х
Е
И
З
К
Б
Д
Л
( 2; -2 ),
( 1; 2 ),
( 2; -З ),
-3
( -1; 1

( -2; -1 ),
( 0; 2 ),
( -1; -1),
( -1; -1 ),
( 1; -1 ),
( -1; 0 ),
( 2; -3 ),
( 2; -2 ),
( 1; 2 ),
( 2; -З ),
( -1; 1 ),
( -2; -3 ),
( 0; 0 ),
( -1; -2 ),
( 0; 2 ),
( -1; 1 ),
( 0; 2 ),
( 2; 2 ),
( 0; 0 ),
( 0; 1 ),
( 0; 2 ),
( 0; 1 ),
( -2; 0 ),
( 0; -3 )
Ответ (2)
Язык природы – язык математики. Галилео
Слайд 70
1
2
-1
-2
1
2
-2
-1
Ш
Щ
А
Ч
Й
В
Г
3
С
Н
М
Ь
Я
Ы
У
Ц
Т
Ю
О
Ф
Р
П
Ъ
Э
Ё
Ж
Х
Е
И
З
К
Б
Д
Л
( 1; -3 ),
( 1; -1 ),
( 1; 1 ),
-3
( 0; 0
0
1
2
-1
-2
1
2
-2
-1
Ш
Щ
А
Ч
Й
В
Г
3
С
Н
М
Ь
Я
Ы
У
Ц
Т
Ю
О
Ф
Р
П
Ъ
Э
Ё
Ж
Х
Е
И
З
К
Б
Д
Л
( 1; -3 ),
( 1; -1 ),
( 1; 1 ),
-3
( 0; 0

( -1; 1 ),
( 0; 1 ),
( 0; 0),
( 0; 0 ),
( -2; 0 ),
( -1; -2 ),
( 1; 0 ),
( -2; 0 ),
( -1; -3 ),
( 1; -1 ),
( 1; -3 ),
( 0; 2 ),
( -1; -2 )
Ответ
Собака лает – ветер носит.
Слайд 80
1
2
-1
-2
1
2
-2
-1
Ш
Щ
А
Ч
Й
В
Г
3
С
Н
М
Ь
Я
Ы
У
Ц
Т
Ю
О
Ф
Р
П
Ъ
Э
Ё
Ж
Х
Е
И
З
К
Б
Д
Л
( 1; 0 ),
( -1; 0 ),
( 1; -1 ),
-3
( 2; 0
0
1
2
-1
-2
1
2
-2
-1
Ш
Щ
А
Ч
Й
В
Г
3
С
Н
М
Ь
Я
Ы
У
Ц
Т
Ю
О
Ф
Р
П
Ъ
Э
Ё
Ж
Х
Е
И
З
К
Б
Д
Л
( 1; 0 ),
( -1; 0 ),
( 1; -1 ),
-3
( 2; 0

( -1; -3 ),
( 1; 0 ),
( 1; -1),
( -2; 0 ),
( -1; -3 ),
( 0; 2 ),
( -2; 0 ),
( -1; -3 ),
( 1; -2 ),
( 2; 1 ),
( -1; -3 ),
( 1; -1 ),
( 1; 0 ),
( 2; 2 ),
( -2; 0 ),
( 1; -1 ),
( -2; -3 ),
( -2; 0 ),
( -1; -2 ),
( -1; -1 ),
( 0; 2 ),
( -1; 1 ),
( 0; 0 ),
( -1; 1 ),
Ответ
Вдохновение нужно в геометрии, как в поэзии. А.С.Пушкин
( 1; 0 ),
( -2; -1 ),
( 1; -1 ),
( 1; 3 ),
( 1; 2 ),
( 0; 2 ),
( 0; 2 ),
( 0; 0 ),
( 1; -3 ),
( -2; -1 ),
( 1; -2 ),
( -2; 1 ),
( -1; 1 ),
( 0; 2 ),
( -1; -3 )
Слайд 90
1
2
-1
-2
1
2
-2
-1
Ш
Щ
А
Ч
Й
В
Г
3
С
Н
М
Ь
Я
Ы
У
Ц
Т
Ю
О
Ф
Р
П
Ъ
Э
Ё
Ж
Х
Е
И
З
К
Б
Д
Л
( 1; 0 ),
( -2; -3 ),
( 0; 0 ),
-3
( -1; -2
0
1
2
-1
-2
1
2
-2
-1
Ш
Щ
А
Ч
Й
В
Г
3
С
Н
М
Ь
Я
Ы
У
Ц
Т
Ю
О
Ф
Р
П
Ъ
Э
Ё
Ж
Х
Е
И
З
К
Б
Д
Л
( 1; 0 ),
( -2; -3 ),
( 0; 0 ),
-3
( -1; -2

( -2; 0 ),
( 0; 0 ),
( -2; -3),
( -1; -2 ),
( 0; 2 ),
( -1; 1 ),
( 1; -2 ),
( -1; -2 ),
( -1; -1 ),
( 1; -1 ),
( -2; -1 ),
( 0; 2 ),
( -1; -3 ),
( -1; 1 ),
( 1; -2 ),
( 1; -1 ),
( -1; 0 ),
( 1; -1 ),
( 0; 1 ),
( -2; 0 ),
( 0; -3 ),
( -1; -2 ),
( -2; 0 ),
( 1; 1 ),
Ответ
В математику тропинку одолейте без запинки.
( -2; 0 ),
( 1; 2 ),
( 1; 2 ),
( 0; 0 ),
( -2; -1 ),
( 0; 2 ),
( -1; -3 ),
( -1; 1 ),
( 0; 2 )
Слайд 100
1
2
-1
-2
1
2
-2
-1
Ш
Щ
А
Ч
Й
В
Г
3
С
Н
М
Ь
Я
Ы
У
Ц
Т
Ю
О
Ф
Р
П
Ъ
Э
Ё
Ж
Х
Е
И
З
К
Б
Д
Л
( 2; 2 ),
( -2; 0 ),
( -1; -3 ),
-3
( 0; 2
0
1
2
-1
-2
1
2
-2
-1
Ш
Щ
А
Ч
Й
В
Г
3
С
Н
М
Ь
Я
Ы
У
Ц
Т
Ю
О
Ф
Р
П
Ъ
Э
Ё
Ж
Х
Е
И
З
К
Б
Д
Л
( 2; 2 ),
( -2; 0 ),
( -1; -3 ),
-3
( 0; 2

( 0; -3 ),
( 1; -1 ),
( 1; -3),
( 1; -3 ),
( -1; -2 ),
( 1; -1 ),
( 0; 2 ),
( -1; -2 ),
( 0; 2 ),
( 1; 2 ),
1%,
( 1; 0 ),
( -1; 0 ),
( 1; -1 ),
( 2; 0 ),
( -1; -3 ),
( 1; -1 ),
( 1; 0 ),
( -2; 0 ),
( -1; -3 ),
( 0; 2 ),
( 2; -2 ),
и 99%
( -2; -1 ),
Ответ
Гений состоит из 1% вдохновения и 99% потения. Эдисон
( 1; -1 ),
( -1; -2 ),
( -2; 0 ),
( -1; -3 ),
( 0; 2 ),
( 2; -2 ),
( 1; 3 ),
( -1; 0 ),
( 0; 2 ),
( 1; -3 ),
( 1; -1 ),
( -1; -3 )
Слайд 110
1
2
-1
-2
1
2
-2
-1
Ш
Щ
А
Ч
Й
В
Г
3
С
Н
М
Ь
Я
Ы
У
Ц
Т
Ю
О
Ф
Р
П
Ъ
Э
Ё
Ж
Х
Е
И
З
К
Б
Д
Л
( -2; -1 ),
( -1; -1 ),
( 0; 2 ),
-3
( -1; -1
0
1
2
-1
-2
1
2
-2
-1
Ш
Щ
А
Ч
Й
В
Г
3
С
Н
М
Ь
Я
Ы
У
Ц
Т
Ю
О
Ф
Р
П
Ъ
Э
Ё
Ж
Х
Е
И
З
К
Б
Д
Л
( -2; -1 ),
( -1; -1 ),
( 0; 2 ),
-3
( -1; -1

( 1; -1 ),
( 0; 0 ),
( -1; 0),
( 0; -1 ),
( 1; -1 ),
( -1; -1 ),
( -2; -3 ),
( 0; 2 ),
( -1; -1 ),
( 1; -2 ),
( -2; 0 ),
( -1; -2 ),
( 1; -3 ),
( 1; 0 ),
( 1; -1 ),
( 0; 2 ),
( 1; 2 ),
( 0; 0 ),
( -1; 1 ),
( 1; -1 ),
( -1; -3 ),
( 2; -3 ),
( 2; -2 ),
( 1; 2 ),
Ответ
Природа формирует свои законы языком математики. Галилей
( 2; -3 ),
( -1; 1 ),
( 1; -1 ),
( -2; -3 ),
( -2; -3 ),
( 0; 0 ),
( -1; -2 ),
( -2; 0 ),
( -2; -3 ),
( 0; 0 ),
( -1; -2 ),
( 0; 2 ),
( -1; 1 ),
( 0; 2 ),
( 0; -3 )
( 2; 2 ),
( 0; 0 ),
( 0; 1 ),
( 0; 2 ),
( 0; 1 ),
( -2; 0 ),
Слайд 12Методическое пособие
Введение в геометрию. 6 класс: планирование, конспекты
занятий / авт.-сост. И.В.Фотина. –
Методическое пособие
Введение в геометрию. 6 класс: планирование, конспекты
занятий / авт.-сост. И.В.Фотина. –

http://img-fotki.yandex.ru/get/6001/tatyana2q8-medvedeva.124/0_534fa_39637e81_L.png
Девочка – 1
http://img-fotki.yandex.ru/get/5300/tatyana2q8-medvedeva.124/0_53507_cd2f9ac8_L.png
Девочка – 2
http://img-fotki.yandex.ru/get/5801/tatyana2q8-medvedeva.124/0_53509_c7221a4b_L.png
Червяк
http://img-fotki.yandex.ru/get/6002/tatyana2q8-medvedeva.125/0_5350c_7fe7553e_L.png
Котёнок
http://s53.radikal.ru/i141/1003/8e/6b076ac7db41t.jpg
Поселение – 1
Поселение – 2
http://img-fotki.yandex.ru/get/6002/tatyana2q8-medvedeva.125/0_5352e_41775a41_L.png
Девочка – 3
http://www.reprodukciikartin.ru/wp-content/gallery/detskaya-tema/
8064_28h21_domik-v-derevne.jpg
http://ru.wallfon.com/walls/cartoons/7-dwarfs.jpg
Семь гномов
http://images.quizfarm.com/1113062899snowwhite2.jpg
Белоснежка
Белоснежка и гномы
http://waltdisney.ucoz.ru/_ph/16/501116607.jpg
Работа в приложении MS Project
Гражданские правоотношения. Лекция 2
Процессоры и их строение
В разных странах побываем, много нового узнаем
Embedded Questions
Презентация на тему Хозяйство США Природные предпосылки для развития промышленности
Подбор персонала
Внешнее продюсирование или «как хвост виляет собакой»
Биопотенциалдарды тіркейтін ралдарды
Бородинское сражение
Основы фандрайзинга
Келісімшарт
Элементы пейзажной живописи. Акварельный пейзаж
Мир полон украшений. Цветы. Изобразительное искусство. 1 класс
Проект по «Детской книге» Бориса Акунина
Why study other cultures
Прайс-лист на моторные масла
Презентация на тему Экологические проблемы Загрязнение атмосферы
Автоматизации производственных процессов
Презентация на тему Электромагнитные явления
Центральная Россия 9 класс
Порядок учета, маркировки (клеймения) выдачи и хранения тормозных башмаков
Чеховский Таганрог
Архитектуры многопроцессорных вычислительных систем
Функции средства и методы физической культуры
Социально-гуманитарный факультет
Венчурный бизнес и его роль в современной экономике
АВТОР ПРОЕКТА: