Корень слова 3 класс

Урок- исследование
Урок
Актуализация знаний
Цель урока
Исследование
Самостоятельная работа
Итог урока

Тема: «Корень слова». Проблема
Вода
Водяной
Проводка ?
Водный

Цель урока:
уточнить представление о корне слова как главной части основы слова, научиться правильно, находить слова с общим корнем

«Открытие»
Упр.27(стр.99)-коллективная работа.
-Прочитайте текст. Найдите в тексте слова с корнем боль-.
Запишем эти слова.
-Как они называются? Выделите корень в этих словах
- Какой вывод можно сделать?

«Открытие»
Упр.28(работа в парах)
-Прочитайте слова.
-Исследуйте их: от какого корня образовались эти слова?
-Запишите эти слова, отделив основу от окончания. Выделите корень.

Физкультминутка.
Лес- лесник, река- ручей, стена- потолок, кот- котик, сад- садовый, дом- домашний, дом- дым, поле- полюшко, обед- стол.
Лес- лесник, река- ручей, стена- потолок, кот- котик, сад- садовый, дом- домашний, дом- дым, поле- полюшко, обед- стол.
Лес- лесник, река- ручей, стена- потолок, кот- котик, сад- садовый, дом- домашний, дом- дым, поле- полюшко, обед- стол.
Лес- лесник, река- ручей, стена- потолок, кот- котик, сад- садовый, дом- домашний, дом- дым, поле- полюшко, обед- стол.

«Открытие»
3.Упр.29.(устная работа)
-Рассмотрите схемы, показывающие из скольких частей состоит основа каждого слова.
-Какая часть обязательно должна входить в основу слова?
-Произнесите главную часть основы в данных однокоренных словах. Вывод: - Как она называется в грамматике?
-Сравните свой вывод с выводом учебника, с.99

Самостоятельная работа.
-Проверьте свою работу. Поставьте карандашом оценку.

Домашнее задание
Упр.30, 31, стр.99, правила

Итог урока.
уточнить представление о корне слова как главной части основы слова, научиться правильно, находить слова с общим корнем
Цель урока:

Итог урока.
Корень слова- главная значимая часть,
Родственные связи дарят корню власть.
Выясни умело линию родства-
Однокоренные подбери слова.