Коррекционно-развивающая работа школьного психолога со слабоуспевающими учащимися

Коррекционно-развивающая работа:
Классы КО;
Занятия с учащимися,
имеющими ЗПР;
Учащиеся со слабым навыком чтения;
Учащиеся, не готовые к
школьному обучению.

Направления работы:
Психолого-педагогическая диагностика;
Коррекционно-развивающая работа;
Консультирование.

«…весьма существенным приобретением речевого развития ребенка является овладение им письменной речью,… которая имеет большое значение для умственного развития ребенка»
С.Л.Рубинштейн

КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА

Психодиагностические таблицы

Диагностическая карта: трудности при обучении русскому языку

Задание 1 - 2. Развитие произвольного внимания
АММАДАМА РЕБЕРГЕ АССАМАСА ГЕСКЛАЛЛА ЕССАНЕССАС ДАТАЛАТТА
ЕНАЛССТАДЕ ЕНАДСЛАТ ЕТАЛЬТАРРС УСОКГАТА ЛИММОДОРА КЛАТИМОР
Задание 1. Выбери и подчеркни те буквосочетания и слова, которые написаны до черты.
Задание 2. Перепиши без ошибок следующие строчки:

Задание 3. Образуй и запиши слоги, звукосочетания, слова.
вость езд ра ба
а га бег
ж о но сы про бел
у ты бор
ги вод
мер дать
Задание 3. Развитие слогового анализа и синтеза.

Задание 4. развитие умения поэлементно
воспроизводить образец

Задания для коррекции навыка чтения
1. Ознакомление с таблицей (поможет ребенку вспомнить названия звуков)
2. Составление слогов. (установление закономерности, согласно которой слоги вписаны в окошки)
3. Чтение слогов. (при чтении горизонтальной строки меняется гласные, вертикальной – согласные, это укорачивает время, затрачиваемое на узнавание букв.
4. Нахождение слогов. (развивает умение ориентироваться на информационном поле, запоминать инструкцию, расширяет поле зрения)

Чтение слогов на стечение согласных
О
У
ПР
ХТ
ВС
СТ
ЧК
РН
ЛК
СН
КО
ЖМ

ОЛК
ОСТ
ОЧК
ПРУ
СТУ
ОСН
Т
И
В
С
П
А
Л
Составление и чтение слогов на стечение согласных

Чтение словесных лесенок
Расширяет словарный запас

КРО
СТУ
ТРО
ВРА
СТО
ПЛО
УЗО
Р
Т
Ч
К
Н
Л
В
Составление слов
Учит читать, формирует догадку.

Методическая литература