Краски жизни

Цель:
- возможность коррекции психофизических отклонений,
- развитие социально-адаптивных
способностей
- формирование позитивного
взаимодействия слабовидящего ребенка с окружающей средой

Задачи:
развитие контрастности восприятия;
формирование дискретных и интегральных способов опознания сложных изображений, восприятия простых сюжетных рисунков;
развитие восприятия сложных сюжетных рисунков.

Оборудование :
Краски
Кисти
Фломастеры
Карандаши
Непроливайка
Трафареты
Деревянные фигуры.

Виды деятельности
Срисовывание по трафарету
Обводка по контуру и силуэту
Закрашивание рисунков

Место проведения:
инклюзивная школа

Результат:
мы добиваемся, – компенсация нарушений сенсорно-специфического и опознавательного процессов зрительного восприятия; развитие несенсорных психических функций: внимания, памяти, мышления, мотивации, установок, интересов, эмоций; стимуляция зрительной, познавательной, творческой активности учащихся.