Областной Фестиваль медиаурок 2010

Урок литературы в 11 классе
Трагическое звучание поэмы А.А.Ахматовой «Реквием»

Цели урока
Через анализ лиро-эпического текста подвести учащихся к пониманию индивидуальности поэтессы в раскрытии темы произведения.
Развивать у учащихся навыки постижения и восприятия поэмы Ахматовой, соотнесения их со своими внутренними представлениями.
На примере поэмы А.Ахматовой воспитывать любовь к Родине, эмоциональную и интеллектуальную отзывчивость.

Эпиграф к уроку.
Я вижу все,
Я все запоминаю.
А.Ахматова

«Реквием»- воистину «томов премногих тяжелей»…Останется навсегда безмолвный приговор зверству.(Б.Зайцев)
«Это была трагедия народа, а у вас – только трагедия матери и сына» ( А.Солженицын)
Трагедия матери и сына
или трагедия народа?
Давала читать «Reguiem» … Я таких слов о своих стихах никогда не слыхала. («Народные»). (А.Ахматова)
«Реквием» - автобиография поэта, а не народная трагедия.» (И.Бродский)

«В страшные годы ежовщины я провела семнадцать месяцев в тюремных очередях в Ленинграде. Как-то раз кто-то «опознал» меня. Тогда, стоящая за мной женщина с голубыми глазами, которая , конечно, никогда в жизни не слыхала моего имени, очнулась от свойственного нам всем оцепенения и спросила меня на ухо (там все говорили шепотом):
- А это вы можете описать?
И я сказала:
- Могу.
Тогда что-то вроде улыбки скользнуло по тому , что некогда было ее лицом».

Отражение в поэме личной трагедии и народного горя
«Вместо предисловия» написано прозой: и содержание, и непривычная форма этого текста приковывают к себе особое внимание. Рассказ о семнадцати месяцах, проведенных в очередях возле тюрьмы, как бы конкретизирует эпиграф. Поэт клянется, что сможет написать о пережитом, и сам текст «Реквиема» служит этому подтверждением.
Поэма – овеществленная клятва, реализация высочайшей миссии, взятой на себя художником.

Вставьте нужное слово в фразу:
Буду я, как … женки, под кремлевскими башнями выть.
Перед этим горем гнутся ... .
Безвинная … Русь.
И упало … слово на мою еще живую грудь.
И короткую песню разлуки паровозные … гудки.

Верные – неверные утверждения
Имя сына поэтессы - Николай.
Предназначение поэта по А.А.Ахматовой – быть голосом совести своего народа.
Исторические события, лежащие в основе «Реквиема», – годы «большого террора».
Лирическая героиня совпадает с личностью А.А.Ахматовой.
Год первой публикации поэмы «Реквием» - 1937.
Год первой публикации в России - 1963.
Структура «Реквиема» – 10 стихотворений.
Количество сюжетных пластов в поэме - три.
«Реквием» – это заупокойная месса.

Reguiem
По начальному слову латинского текста «Reguiem aetenam dona eis Domine» - «Вечный покой даруй им, Господи», заупокойная месса.
Католическое богослужение по умершем, а также траурное музыкальное произведение.

«Уводили тебя на рассвете,
За тобой, как на выносе, шла,
В тёмной горнице плакали дети,
У божницы свеча оплыла».
В основу поэмы легли факты личной биографии Ахматовой: расстрел бывшего мужа Н. Гумилева, арест гражданского мужа Пунина, неоднократные аресты сына – Льва Николаевича Гумилева в годы сталинских репрессий.

История создания и публикации
1934-1940 Работа над поэмой.
1962 г. Запись на магнитофонную плёнку, появление рукописи в редакции «Нового мира».
1963 г. Мюнхен, первая зарубежная публикация.
1987 г. Первая публикация в стране, «Октябрь», 1987, №3.
Эпиграф (1957)
Вместо предисловия (1961)
Вступление (осень 1935-39)
«Приговор» (лето 1939)
«К смерти» (август 1939)
«Уже безумие крылом…»
(4 мая 1940)
«Распятие» (1938-1939)
Эпилог (март 1940)

Стихи жили в памяти друзей и близких, так как на бумаге оставлять их было опасно.
А.Ахматова:
«Реквием» наизусть знали 11 человек, и никто меня не предал»
(Из воспоминаний Л.Чуковской об Анне Ахматовой)
Основные мотивы поэмы – память, горечь забвенья, немыслимость, невозможность смерти, мотив распятия, евангельской жертвы

Особенности жанра и композиции
«Реквием» состоит из 10 стихотворений, прозаического Предисловия, названного Ахматовой «Вместо Предисловия», Посвящения, Вступления и двухчастного Эпилога.
В лирической героине два полюса:
1. Автобиографический, связанный с судьбой самой поэтессы.
2. Общенародный, общечеловеческий, но разные ипостаси лирической героини (простая баба, женщина из богемы начала века, женщина-мать, Богоматерь) не противоречат друг другу, включаются в единое силовое поле этого образа, так что скорбящая героиня становится выразительницей общенародного горя.
«Реквием», несмотря на то, что его части создавались в разное время, обладает между тем высочайшей степенью единства. Полифонизм позволяет воспринимать эту поэму и как траурное музыкальное произведение. Основанное на народных плачах, оно несет и глубокую лирическую интонацию, что делает поэтому воистину уникальным художественным явлением.

Роль эпиграфа
Эпиграфом к «Реквиему» служит отрывок из стихотворения Ахматовой «Так не зря мы вместе бедовали» (1961 г.). Стихотворение было впервые опубликовано в журнале «Знамя» в 1987 г.
Каков смысл эпиграфа?
С самого начала автор подчеркивает, что поэма затрагивает не только ее несчастье как матери, но касается общенародного горя. Этот сплав личного и общего выделен в афористичных строчках эпиграфа:
«Я была тогда с моим народом,
Там, где мой народ, к несчастью, был»

Работа в парах по тексту поэмы

Перед этим горем гнутся горы

Это было, когда улыбался
Только мертвый…

Тихо льется тихий Дон,
Желтый месяц входит в дом…

Семнадцать месяцев кричу…

Двойной дневник

Особенности поэмы
Напоминают народные песни - причитания, колыбельные
Душевные мучения отражены в различных по ритмике строках
Лирическая героиня и автор поэмы , и страдающая мать
Множество страдающих женщин и среди них Ахматова
Главы не выдержаны в едином размере

Значение эпилога
Вторая часть «Эпилога» развивает тему Памятника, хорошо известную в русской литературе по Державину и Пушкину, но приобретающую под пером Ахматовой совершенно необычный – глубоко трагический – облик и смысл. Никогда , ни в русской , ни в мировой литературе, не возникало столь необычного образа – Памятника Поэту, стоящему, по его желанию и завещанию, у Тюремной Стены.
Это – поистине памятник всем жертвам репрессий, замученных в 30-е и иные страшные годы.

Верные – неверные утверждения
Имя сына поэтессы - Николай. Нет
Предназначение поэта по А.А.Ахматовой – быть голосом совести своего народа. Да
Исторические события, лежащие в основе «Реквиема», – годы «большого террора». Да
Лирическая героиня совпадает с личностью А.А.Ахматовой. Да
Год первой публикации поэмы «Реквием» - 1937. Нет
Год первой публикации в России - 1963. Нет
Структура «Реквиема» – 10 стихотворений. Нет
Количество сюжетных пластов в поэме - три. Да
«Реквием» – это заупокойная месса. Нет

Домашнее задание
( В ТОМ ЧИСЛЕ, ПРИ ПОДГОТОВКЕ КОТОРОГО, ДОЛЖЕН БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАН КОМПЬЮТЕР)
Выучить наизусть отрывок из поэмы «Реквием»
Придумать и оформить обложку книги с поэмой Ахматовой «Реквием»
Составить библиографию к теме, пользуясь поисковыми системами Yandex и Googl.

Слова «Реквиема» обращены ко всем «умершим» на 70 лет согражданам. Тем, кто сажал, и тем, кто сидел. И в этом смысле это глубоко народное произведение. В небольшой по объёму поэме показана очень горькая страница жизни всего народа. Автографическая линия только делает картины всеобщей глобальной трагедии более проникновенными и личными.
Завещание
жены,
матери,
поэта...

В Санкт-Петербурге появился памятник Анне Ахматовой. Бронзовую скульптуру установили на набережной Робеспьера.
Поэтесса словно смотрит через Неву на следственный изолятор «Кресты».