Кто в дружбу верит горячо, Кто рядом чувствует плечо, Тот никогда не пропадет, Тот никого не подведет.
Содержание
- 2. "Лесенка"
- 3. «Глагол – самая огнепышущая, Самая живая часть речи» А. Югов
- 4. + - + + - + + Верные и неверные утверждения №1 №2 №3 №4 №5
- 5. "Лесенка"
- 6. За двумя зайцами погонишся – ни одного не поймаешь. Не тот стрелок, кто стреляет, а тот,
- 7. За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь. Не тот стрелок, кто стреляет, а тот,
- 8. Правописание глаголов
- 9. Развивать умения… Объяснять условия … Цель урока
- 10. Цель урока Развивать умения находить орфограммы глаголов. Объяснять условия выбора орфограмм глагола.
- 11. За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь. Не тот стрелок, кто стреляет, а тот,
- 12. "Лесенка"
- 13. "Лесенка"
- 15. , , , ь гладить
- 16. Б , , , ть бросить ,
- 17. , , о и жж жужжит
- 18. , , , , ть кончить
- 19. "Лесенка"
- 20. Интересная часть речи в русском языке живет. Кто что дела…т, расскаж…т, Черт…т, пиш…т иль поёт, Вар…т
- 21. "Лесенка"
- 22. «Г» - глагол на конце с шипящей «Л» - глагол с безударным окончанием «А» - глагол
- 23. Итог урока Мой друг глагол ! ?
- 25. Скачать презентацию






















Lecture
Колечко красоты
Ультрафіолетове очищення води
Презентация к уроку ДНК
Презентация на тему Мой любимый писатель - сказочник 2 класс
земля - наш дом
словарные слова
Загадки наших фамилий.( научно-исследовательская работа по ономастике).
Орфографические пятиминутки
История моды
Мы разные, но мы равные. МАДОУ Центр развития ребенка – детский сад №161 г. Перми
Презентация на тему Показательная функция
Части речи к урокам русского языка в 1 классе
Дистанційне навчання
Цель и задачи тимуровской команды Девиз команды: Командир.
Горячий школьный обед
Приспособленности организмов и механизм их возникновения
Презентация на тему Разряды частиц
Презентация на тему Три загадочных атома
Геометризация форм
Предлагаем вашему вниманию
Профессиональное портфолио учителя-дефектолога
«Не развив у младшего школьника опыта рефлексии, самоопределения, в основой школе мы получаем целый букет подростковых проблем ни
Зарубежные и отечественные теории кризисной ситуации
Методологические основания и методические требования к организации исследовательской и проектной деятельности учащихся. Подгот
Информационные ресурсы Программно-технологические средства создания и ведения информационных фондов и доступа к ним Инфраструкт
Корни с чередованием
Источник