Кто в дружбу верит горячо, Кто рядом чувствует плечо, Тот никогда не пропадет, Тот никого не подведет.
Содержание
- 2. "Лесенка"
- 3. «Глагол – самая огнепышущая, Самая живая часть речи» А. Югов
- 4. + - + + - + + Верные и неверные утверждения №1 №2 №3 №4 №5
- 5. "Лесенка"
- 6. За двумя зайцами погонишся – ни одного не поймаешь. Не тот стрелок, кто стреляет, а тот,
- 7. За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь. Не тот стрелок, кто стреляет, а тот,
- 8. Правописание глаголов
- 9. Развивать умения… Объяснять условия … Цель урока
- 10. Цель урока Развивать умения находить орфограммы глаголов. Объяснять условия выбора орфограмм глагола.
- 11. За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь. Не тот стрелок, кто стреляет, а тот,
- 12. "Лесенка"
- 13. "Лесенка"
- 15. , , , ь гладить
- 16. Б , , , ть бросить ,
- 17. , , о и жж жужжит
- 18. , , , , ть кончить
- 19. "Лесенка"
- 20. Интересная часть речи в русском языке живет. Кто что дела…т, расскаж…т, Черт…т, пиш…т иль поёт, Вар…т
- 21. "Лесенка"
- 22. «Г» - глагол на конце с шипящей «Л» - глагол с безударным окончанием «А» - глагол
- 23. Итог урока Мой друг глагол ! ?
- 25. Скачать презентацию






















I like Sport
Наш колледж в разные годы
Россия в XVIII веке Эпоха Петра Великого
Вялікі Пост
Сопряжение. Способы построения сопряжения
Семейные правоотношения
Ипотечная Жилищная Компания
Типы политических систем
Отчет 22.09.2022
Презентация по теме «Круговорот углерода в природе»
Евангелие о Рождестве Христовом. Как наш народ празднует Рождество Христово. 4 класс
Общественная зарядка. Маркетинг
Аквариум - замкнутая экосистема
ОРУ на перекладине и брусьях. 5 класс
Академия транспортных технологий
Xiaomi
удивителен ли окружающий нас мир?
Развитие спорта в Ростовской области
Положение по бухгалтерскому учету Информация о связных сторонах
Детская площадка для МГД
Технологии построения локальных компьютерных сетей
Письмо и развитие речи. 3 класс специальной (коррекционной) школы VIII вида.
Искусство скифов античной эпохи
Л_5_БЖД_дист
Проектные задачи как новая форма учебной деятельности в начальной школе
О Библия! О книга книг!
Модель ювенальной юстиции Франции
Михаил