Содержание
- 2. Перестарался. Вот кто вежливость у нас Проявил на деле: Он в полночный тихий час Поднял мать
- 3. Гриша, Гриша, дай мне нож. Ты обратно не вернёшь. Дай-ка, Гриша, карандаш. Ты обратно не отдашь.
- 4. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
- 5. Культура общения
- 6. 1. Какие слова уместны в разговоре школьника с незнакомым взрослым человеком? а) Пока. б) Здорово. г)
- 7. Культура поведения
- 8. Шёл Боря домой из школы. Видит, идёт по улице слепой человек и палочкой тротуар ощупывает. Подошёл
- 9. 3. Если вам на день рождения подарили коробку конфет, как вы поступите с этим подарком? а)
- 10. ПОДУМАЙ!
- 11. ПОДУМАЙ!
- 12. ПОДУМАЙ!
- 13. ТЫ ПРАВ
- 14. ТЫ ПРАВ
- 15. ТЫ ПРАВ
- 17. Скачать презентацию
Слайд 2Перестарался.
Вот кто вежливость у нас
Проявил на деле:
Он в полночный тихий час
Поднял
Перестарался.
Вот кто вежливость у нас
Проявил на деле:
Он в полночный тихий час
Поднял

Что с тобой? –
Вскричала мать. –
Заболел, сыночек?
Я забыл тебе сказать:
«Мама, доброй ночи».
Почему стихотворение называется «Перестарался»?
Можно ли этого мальчика назвать вежливым?
Почему?
Как он должен был поступить?
Прочитать по ролям.
Слайд 3 Гриша, Гриша, дай мне нож.
Ты обратно не вернёшь.
Дай-ка, Гриша,
Гриша, Гриша, дай мне нож.
Ты обратно не вернёшь.
Дай-ка, Гриша,

Ты обратно не отдашь.
Гриша, Гриша, дай резинку.
Ты откусишь половинку.
Гриша, Гриша, дай чернил.
Ты бы сбегал и купил.
С.Я. Маршак.
Какое название больше бы подошло к этому стихотворению: «Жадина» или «Попрошайка»?
Почему на такую просьбу хочется ответить отказом?
Какой должна быть просьба?
Прочитайте текст выразительно. Спишите.
Слайд 4ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Слайд 5Культура общения
Культура общения

Слайд 61. Какие слова уместны в разговоре школьника с незнакомым взрослым человеком?
а) Пока.
1. Какие слова уместны в разговоре школьника с незнакомым взрослым человеком?
а) Пока.

е) Доброе утро.
2. Вы звоните по телефону и хотите позвать друга или подругу. Выберите наиболее вежливую форму выражения своей просьбы.
а)Позовите Сашу.
б)Здравствуйте, позовите, пожалуйста, Сашу.
в)Здравствуйте, позовите Сашу.
г)Здравствуйте, извините, Саша дома?
3. Вы опоздали на урок и хотите войти в класс. Ваш вариант наиболее вежливого выражения просьбы.
а) Можно войти. б) Я войду? а) Можно войти. б) Я войду? в) Извините, можно войти.
Слайд 7Культура поведения
Культура поведения

Слайд 8Шёл Боря домой из школы. Видит, идёт по улице слепой человек и
Шёл Боря домой из школы. Видит, идёт по улице слепой человек и

а) Помог бы слепому человеку перейти проезжую часть улицы.
бб) Пошёл бы своей дорогой.
в) Постоял бы и посмотрел, как человек переходит улицу.
2. Если ты пригласил к себе домой товарищей, а мама в это же время дала тебе выполнить важное поручение, как ты поступишь?
а) Пообещаю маме выполнить поручение в следующий раз.
б) Попрошу прощения у ребят и выполню мамину просьбу.
в) Сделаю вид, что забыл о маминой просьбе, и пойду играть с друзьями.
Слайд 93. Если вам на день рождения подарили коробку конфет, как вы поступите
3. Если вам на день рождения подарили коробку конфет, как вы поступите

а) Угощу конфетами всю семью.
б) Спрячу конфеты подальше.
в) Отложу часть конфет в вазочку и поставлю на стол.
4. Ваня и Миша гуляли в зимнем лесу. Вдруг Ваня поскользнулся и упал. Миша засмеялся и сказал: «Ну как посадка прошла?» Ваня обиделся и ушёл. Как бы вы поступили на месте Миши?
а) Тоже посмеялся бы.
б) Помог Ване подняться.
в) Подождал бы, пока Ваня сам поднимется.
Слайд 10ПОДУМАЙ!
ПОДУМАЙ!

Слайд 11ПОДУМАЙ!
ПОДУМАЙ!

Слайд 12ПОДУМАЙ!
ПОДУМАЙ!

Слайд 13ТЫ ПРАВ
ТЫ ПРАВ

Слайд 14ТЫ ПРАВ
ТЫ ПРАВ

Слайд 15ТЫ ПРАВ
ТЫ ПРАВ

Роль ИКТ в осуществлении дифференцированного подхода к обучению школьников геометрии
Восстановление автомобильных деталей сваркой и наплавкой
Проект «Аквариум»
ИЗГНАНИЕ СЕРОГО ДЖИННА
Продается часть административного здания (3 этаж) Офис, Орджоникидзе, 38
Методика диагностики и коррекции межличностных отношений. Социальный педагог Косарев
Микроволны от лаборатории до производства
Литературные сказки Ганса Христиана Андерсена
Море для всехоткрытое, доступное, чистое !
Задачи развития Байкал-центра и СМУ
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К МЕТОДИЧЕСКОЙ РАЗРАБОТКЕТЕМА: «Патриотическое воспитание школьников на примере защиты Родины в 30-40 гг. XX века.»
Библия и Евангелие
Вопросы единства и варьирования языка. Территориальная и социальная дифференциация
О развитии железнодорожного транспорта на Дальнем Востоке и в Байкальском регионе
Задача о назначениях
Влияние периода рождения человека на продолжительность жизни
Календарные эффекты
Гражданское право. правоспособность и дееспособность. Тема 6
Программа развития ЧУП ЮТелТорг коммерческой деятельности
Обоснование необходимости предоставления полномочий Президенту РФ В.В Путину!
Правописание слов с безударными гласными в корне слова
Интеллектуальный бутик «ЭМОЦИОНОМИКА» и Алекс Успенская…
Ведение кассовой книги и хранение денег. Ревизия кассы и контроль за соблюдением кассовой дисциплины
Исполнительная власть. Местные представительные и исполнительные органы
Універсальний дидактичний матеріал КОЛЬОРОВІ ПАЛИЧКИ КЮІЗЕНЕРА
Разработка и пересмотр УМК
Трудоустройство – один из главных и надежных способов социальной адаптации
“Качество Воды – Улучшит ваше здоровье , Изменит Вашу Жизнь!”