Содержание
- 2. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ 1. Что изучает лексикология? 2. Какие слова называют исконными? 3. Каковы причины заимствования
- 3. Основные признаки заимствованных слов: 1) двойные согласные в корне слова: касса, баллотироваться; 2) стечение гласных звуков:
- 4. Следует обратить внимание на то, что устареть может не все слово целиком, а только его значение.
- 5. У слова прелестный стерто временем его первоначальное значение «преисполненный лести, лживый». С развитием языка это слово
- 6. В связи с различными изменениями в жизни общества устаревшие слова могут вновь войти в активный лексический
- 7. УПРАЖНЕНИЯ
- 8. 1. Подберите русские слова, соответствующие приведенным старославянизмам. Для каких слов задание невыполнимо? Блато, врач, ладья, шлем,
- 9. 2. Какие слова являются исконно русскими? Пассажирский, антракт, кроссовки, кенгуренок, лицей, лицеистка, телеграмма. Ответ: слова пассажирский,
- 10. 3. Замените иноязычные слова исконно русскими. Для какого слова это задание невыполнимо? Дискомфорт, голкипер, ревизия, интуиция,
- 11. 4. Разбейте слова на две группы. Объясните ответ. Можно ли приведенные слова сгруппировать иначе? Директор, собиратель,
- 12. 5. Установите сходство и различие слов порох, прах, порошок, пороша. Ответ: все слова этимологически связаны со
- 13. 6. Найдите лишнее слово. Объясните ответ. Провозгласить, влечение, ограда, браслет, среда. Ответ: слово браслет отличается от
- 14. 7. Найдите в русском языке лексические единицы, связанные со словами: 1) лат. occupo «занимать, захватывать»; 2)
- 15. 8. В чем сходство перечисленных слов? Распределите их по группам. Обоснуйте ответ. Перст, лакей, кольчуга, дружество,
- 16. 9. На какие вопросы следует ответить утвердительно? 1) Можно ли в наши дни встретить толмача? 2)
- 17. 10. Найдите устаревшие слова, укажите их лексические значения. Объясните, что помогло вам определить значения на первый
- 19. Скачать презентацию