Содержание
- 2. Все остальные на –ить (II) : лечить 7 Глаголы- исключения (II спр.) : Видеть, смотреть, ненавидеть,
- 3. I СПРЯЖЕНИЕ ЕД. ЧИСЛО мн. число 1 л. –У, -Ю, 1 л. –ЕМ, -ЁМ. 2 л.
- 4. II СПРЯЖЕНИЕ ЕД. ЧИСЛО мн. число 1 л. –У, -Ю, 1 л. –ИМ, -ИМ. 2 л.
- 5. Образуйте глаголы 2-ого лица настоящего времени (ты что делаешь?) Беречь - …, брить - …, бросить
- 6. Образуйте глаголы 3-ого лица настоящего времени (он что делает?) Блестеть на солнце - …, блистать на
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Все остальные на –ить (II) : лечить
7
Глаголы- исключения (II спр.) :
Видеть,
Все остальные на –ить (II) : лечить
7
Глаголы- исключения (II спр.) :
Видеть,

смотреть, ненавидеть,
Обидеть, зависеть, вертеть, терпеть
Обидеть, зависеть, вертеть, терпеть
Глаголы- исключения: Брить, стелить (I)
Глаголы, которые оканчиваются на -оть, ыть, -уть, -ять, -ти, -чь, относятся к I спряжению.
2
4
Слышать, дышать, держать, гнать (II)
Два спряжения глагола
Слайд 3I СПРЯЖЕНИЕ
ЕД. ЧИСЛО мн. число
1 л. –У, -Ю, 1 л. –ЕМ,
I СПРЯЖЕНИЕ
ЕД. ЧИСЛО мн. число
1 л. –У, -Ю, 1 л. –ЕМ,

-ЁМ.
2 л. –ЕШЬ, 2 л. -ЕТЕ, -ЁТЕ.
3 л. –ЕТ, -ЁТ 3 л. -УТ, -ЮТ.
Читать – я читаю –ты читаешь – он (она) читает – мы читаем – вы читаете – они читают.
2 л. –ЕШЬ, 2 л. -ЕТЕ, -ЁТЕ.
3 л. –ЕТ, -ЁТ 3 л. -УТ, -ЮТ.
Читать – я читаю –ты читаешь – он (она) читает – мы читаем – вы читаете – они читают.
Слайд 4II СПРЯЖЕНИЕ
ЕД. ЧИСЛО мн. число
1 л. –У, -Ю, 1 л. –ИМ,
II СПРЯЖЕНИЕ
ЕД. ЧИСЛО мн. число
1 л. –У, -Ю, 1 л. –ИМ,

-ИМ.
2 л. –ИШЬ, 2 л. -ИТЕ, -ИТЕ.
3 л. –ИТ, -ИТ 3 л. -АТ, -ЯТ.
Слышать – я слышу –ты слышишь – он (она) слышит – мы слышим – вы слышите – они слышат.
2 л. –ИШЬ, 2 л. -ИТЕ, -ИТЕ.
3 л. –ИТ, -ИТ 3 л. -АТ, -ЯТ.
Слышать – я слышу –ты слышишь – он (она) слышит – мы слышим – вы слышите – они слышат.
Слайд 5Образуйте глаголы 2-ого
лица настоящего времени
(ты что делаешь?)
Беречь - …, брить
Образуйте глаголы 2-ого
лица настоящего времени
(ты что делаешь?)
Беречь - …, брить

- …, бросить - …, веять - …, вертеть - …, видеть - …, гулять - …, дышать - …, держать - …, зависеть - …, лелеять - …, мыть - …, найти - …, смотреть - …, стричь - …, стеречь - …, радоваться - ….
Произведите морфемный анализ глаголов.
Что посеешь - то пожнешь (пословица).
Произведите морфемный анализ глаголов.
Что посеешь - то пожнешь (пословица).
Слайд 6Образуйте глаголы 3-ого лица настоящего времени (он что делает?)
Блестеть на солнце -
Образуйте глаголы 3-ого лица настоящего времени (он что делает?)
Блестеть на солнце -

…, блистать на сцене - …,
бросать на землю - …, бросить на землю - …,
сдержать гнев - …, задержать взгляд - …,
зависеть от обстоятельств - …, зависать над зданиями - …,
обежать круг - …, обижать малыша - …, обидеться на товарища - …,
слышать звуки - …, слушать разговоры - …,
радоваться жизни - ….
Произведите морфемный анализ глаголов.
Цыплят по осени считают(пословица).
бросать на землю - …, бросить на землю - …,
сдержать гнев - …, задержать взгляд - …,
зависеть от обстоятельств - …, зависать над зданиями - …,
обежать круг - …, обижать малыша - …, обидеться на товарища - …,
слышать звуки - …, слушать разговоры - …,
радоваться жизни - ….
Произведите морфемный анализ глаголов.
Цыплят по осени считают(пословица).
- Предыдущая
Архаизмы и историзмы в русском языкеСледующая -
ГИА-9 Вариант -3
Организационная структура Системы сертификации персонала негосударственного пенсионного обеспечения
1.Роль экономики в жизни общества
Фурункулы
Поздравляе м с Днем ВСЕХ ВЛЮБЛЕННЫХ Для всех студентов Любите и будьте любимыми!!!.
Удостоверение ученическое самоуправление
Сохранение и укрепление здоровья школьников
Презентация на тему Натуральные волокна животного происхождения
система по учету продаж и склада в реальном временидля индивидуальных предпринимателей
Готов к труду и обороне (ГТО)
Лирические отступления в поэме Н.В.Гоголя «Мёртвые души»
Prakticheskaya_rabota_1
Управление конфликтами в организации
Один день из жизни студента
ФГУ «Центральное региональное Управление жилищного обеспечения» Министерства обороны Российской Федерации
Алгоритм рисования маски
Бизнес-кейсы по управлению проектами
«Творенье может пережить творца: Творец уйдёт, природой побеждённый, Однако образ, им запечатлённый, Веками будет согревать сердца
История создания паровой машины и ее применение
Сайт компании
«Верным путем экспериментирования»
Гражданско-патриотическое воспитание в УВП школы. Реализация областного творческого исследовательского проекта.
LA ROPA
Молодежь как социальная группа
Народы мира Узбеки
«Мои любимые игрушки!»
Архитектура брендов: описание типов
Уроки пенсионной грамотности для учащейся молодежи
Материаловедение. Общая классификация сталей